【題目】圖1、圖2分別表示某種生物細胞有絲分裂過程中某一時期的模式圖，圖3表示有絲分裂中不同時期每條染色體上DNA分子數(shù)的變化，圖4表示有絲分裂中不同時期染色體和DNA的數(shù)量關系。下列有關敘述不正確的是

A. 圖1所示細胞中共有8個DNA分子，有同源染色體；圖2所示細胞中共有0條姐妹染色單體

B. 處于圖3中BC段的是圖1所示細胞；完成圖3中CD段變化的細胞分裂時期是后期

C. 有絲分裂過程中不會出現(xiàn)如圖4中d所示的情況

D. 圖4中a可對應圖3中的BC段：圖4中c對應圖3中的AB段

【答案】D

【解析】試題分析：圖1染色體的著絲點排列在赤道板上，表示有絲分裂中期；圖2細胞中著絲點分裂，表示有絲分裂后期；圖3中的AB段表示完成DNA的復制，CD段表示著絲點分裂；圖4中a和c表示染色體與DNA含量相等，每條染色體上有一個DNA，a表示有絲分裂后期，b表示有絲分裂末期；c表示每條染色體上含有2個DNA，表示有絲分裂的前期和中期；有絲分裂過程中染色體與DNA的數(shù)量關系是1：2或1：1，不可能出現(xiàn)2：1的比例關系．

解：A、圖1表示的細胞處于有絲分裂中期，細胞中有4條染色體，8個DNA分子，圖2細胞著絲點分裂，染色單體數(shù)量為0，A正確；

B、圖3中BC段每條染色體上有2個DNA，對應于圖1，圖3中CD段變化的原因是著絲點分裂，處于有絲分裂的后期，對應于圖2，B正確；

C、有絲分裂過程中染色體與DNA的數(shù)量關系是1：2或1：1，不可能出現(xiàn)2：1的比例關系，C正確；

D、圖4中a表示染色體：DNA=1：1，且染色體數(shù)目是體細胞的2倍，應處于后期，可對應圖3中的D點之后；4中c表示染色體：DNA=1：1，且染色體數(shù)目與體細胞相同，處于G1期和末期，可對應圖3中的A點之前或D點之后，D錯誤．

故選：D．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】植物籬是一種水土保持措施，是無間斷式或接近連續(xù)的狹窄帶狀植物群，由木本植物或一些莖干堅挺、直立的草本植物組成�？蒲腥藛T研究了植物籬對小麥蚜蟲及其天敵種群的影響。

生物類型

攝入量

糞便量

呼吸消耗

傳給分解者

給下一營養(yǎng)級

未利用

小麥

——

——

65.0

12.0

（____）

25.0

小麥蚜蟲

25.0

7.0

（____）

1.5

2.5

3.5

蚜蟲天敵

4.0

（____）

（____）

微量

無

（____）

（1）植物籬自上而下分別有喬木、灌木和草本植物等，形成群落的______________結(jié)構。

（2）圖甲為該生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)部分示意圖，根據(jù)圖表回答問題：

①圖甲中碳元素是以______________形式流入B體內(nèi)，圖中缺少一個重要過程，請用文字和箭頭形式書寫出來：______________；寫出圖甲中的食物鏈：____________________________。

②因某原因，小麥蚜蟲的數(shù)量急劇下降，迫使其天敵飛向其他麥田覓食，此過程體現(xiàn)了信息傳遞_____的作用。

③各種群對能量的使用情況見上表，根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率是_______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖示為理解某些生物學問題所建立的一個數(shù)學模型（此圖僅表示一定條件下的變化趨勢）。下列不能用此數(shù)學模型表示的為

A. 若x表示外界02濃度，y表示C02釋放量，則a為有氧呼吸強度，b為無氧呼吸強度

B. 若x表示進食后一段時間血糖濃度，y表示激素含量，則a為胰島素，b為胰高血糖素

C. 若x表示生長素濃度；y表示生理作用，則a為對根的促進作用，b為對莖的促進作用

D. 若x表示時間，y表示種群數(shù)量，則a可表示競爭中的優(yōu)勢種群，b可表示劣勢種群

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞是生物體結(jié)構和功能的基本單位，又是新陳代謝的主要場所。據(jù)圖回答：

(1)動、植物細胞的最主要區(qū)別是看其有無[　　]________，其主要成分是__________。以上4個圖中屬于原核細胞的是________，能進行光合作用的是________(填字母)。

(2)細胞進行有氧呼吸的主要場所是[　　]________。

(3)C細胞的DNA主要存在于________。

(4)如果圖A為洋蔥根毛細胞，則應該沒有[　　]________。

(5)結(jié)構[⑦]為________，功能是__________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖回答問題。

（1）甲圖中的三種物質(zhì)都是由許多單糖連接而成的，其中屬于植物細胞中的儲能物質(zhì)是__________，其基本單位是__________。屬于動物細胞的儲能物質(zhì)__________。

（2）乙圖所示化合物的名稱是___________，是由__________種氨基酸經(jīng)______過程形成的，該化合物中有__________個羧基。表示肽鍵的字母是 ____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為雌性高等動物性激素分泌的調(diào)節(jié)示意圖，請根 據(jù)圖示回答下列問題。

（1）性激素分泌活動的調(diào)節(jié)樞紐是__________________________。

（2）促性腺激素可以調(diào)節(jié)②_____________的分泌活動。

（3）雌激素能促進雌性生殖器官的發(fā)育和生殖細胞的生成，激發(fā)和維持_____________及正常的性周期。

（4）孕激素能促進子宮內(nèi)膜的生長發(fā)育，為_____________著床準備條件。

（5）當血液中的雌激素和孕激素達到一定水平時，反過來會影響_________和①__________的分泌活動，這種調(diào)節(jié)方式稱為_____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關遺傳物質(zhì)的敘述，正確的是

A．豌豆的遺傳物質(zhì)主要是DNA

B．煙草花葉病毒的堿基有5種，核苷酸有8種

C．細菌細胞的遺傳物質(zhì)中含有S元素

D．人細胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)水解后能產(chǎn)生四種脫氧核苷酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示各種有機物，據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中E含有的基本元素有_________，A的結(jié)構通式為________．

（2）圖中F主要為________，這時B是__________________，B有_______種．

（3）圖中G在植物體內(nèi)主要是______________．

（4）圖中H是_________．

（5）僅有E、F兩種物質(zhì)構成的生物是__________．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在森林里，從林冠到地面可劃分為喬木層、灌木層、草本層和地被層，同時林下透光度不同的地點，植物種類也有所區(qū)別，這表明群落有一定的

A.垂直結(jié)構和水平結(jié)構

B.物種組成及比例

C.對群落產(chǎn)生重大影響的優(yōu)勢種

D.彼此間有直接或間接的營養(yǎng)關系

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