下圖為細胞結(jié)構(gòu)的概念圖,下列相關(guān)敘述正確的是( )
A.該圖不夠完整,缺少細胞核等結(jié)構(gòu)
B.圖中c指細胞膜,e指細胞質(zhì)
C.圖中b成分為纖維素和果膠
D.圖中g(shù)和h可表示兩種雙層膜結(jié)構(gòu)的細胞器
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 同一物種的種群密度是不會發(fā)生變化的 | |
B. | 不同物種的種群密度往往差異較大 | |
C. | 年齡組成可以預測種群密度的變化趨勢 | |
D. | 出生率是指種群在單位時間內(nèi)新產(chǎn)生的個體數(shù)目占該種群個體總數(shù)的比率 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 海南島上的所有金環(huán)蛇 | |
B. | 一個湖泊中的所有藻類和魚類 | |
C. | 一棵枯樹和其上的苔蘚、真菌、昆蟲、蝸牛等 | |
D. | 鄂爾多斯草原上的所有生物 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年吉林實驗中學高二下學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在“觀察植物細胞的質(zhì)壁分離和復原”實驗中,對紫色洋蔥鱗片葉外表皮臨時裝片進行了三次觀察(如下圖所示)。下列有關(guān)敘述正確的是( )
A. 第一次觀察時容易看到紫色大液泡和較大的無色細胞質(zhì)基質(zhì)區(qū)域
B. 吸水紙的主要作用是吸除滴管滴加的多余液體,以免污染鏡頭
C. 用黑藻葉片進行實驗時,葉綠體的存在會干擾實驗現(xiàn)象的觀察
D. 與白色花瓣相比,采用紅色花瓣有利于實驗現(xiàn)象的觀察
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年吉林實驗中學高二下學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)細胞中“一定”的說法正確的是( )
①生物膜一定是對生物體內(nèi)所有膜結(jié)構(gòu)的統(tǒng)稱
②乳酸菌進行無氧呼吸一定有[H]的積累
③以RNA為遺傳物質(zhì)的生物一定是原核生物
④所有生物的蛋白質(zhì)一定是在核糖體上合成
⑤有中心體的生物一定不是水稻
A.①⑤ B.②④ C.④⑤ D.②⑤
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年吉林實驗中學高二下學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某種植物細胞在濃度分別為200mmol∕L和400mmol∕L的M物質(zhì)溶液中,細胞吸收M的速率都是10mmol∕min。對此結(jié)果最合理的解釋是( )
A. 細胞吸收M的方式為自由擴散 B. 細胞吸收M的方式為主動運輸
C. 細胞吸收M需要載體蛋白的參與 D. 所需能量供應不足
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年吉林實驗中學高二下學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的敘述錯誤的是( )
A.松鼠和松樹具有不同的結(jié)構(gòu)層次
B.南湖白樺林中的全部生物組成一個群落
C.地球上最高的生命系統(tǒng)層次是生物圈
D.一棵蒲公英生命系統(tǒng)的層次為細胞、組織、器官、個體、種群等
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年黑龍江雙鴨山一中高一下期末考試生物B卷(解析版) 題型:綜合題
下圖表示利用某二倍體農(nóng)作物①、②兩個品種培育④、⑤、⑥三個新品種的過程,Ⅰ——Ⅴ表示育種過程,兩對基因獨立遺傳,分析回答:
(1)由圖中Ⅰ→Ⅱ獲得④稱為 育種,其育種原理是 ,其中過程Ⅱ是
(2)由圖中Ⅰ→Ⅲ→Ⅳ 獲得④過程,其育種原理是 ,其中Ⅲ表示 技術(shù)。該育種方法優(yōu)點是 。
(3)由圖中Ⅰ→Ⅲ→ Ⅳ 獲得④時,AAbb所占比例為 。
(4)圖中Ⅳ、Ⅴ過程常用的方法是 。
(5)品種⑥為 倍體,它接受④花粉后結(jié) (有、無)籽果實。
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