雜交一 | P:剛毛(♀)×截毛(♂)→F1全剛毛 |
雜交二 | P:截毛(♀)×剛毛(♂)→F1剛毛(♀):截毛(♂)=1:1 |
雜交三 | P:截毛(♀)×剛毛(♂)→F1截毛(♀):剛毛(♂)=1:1 |
A. | 通過(guò)雜交組合一,可直接判斷剛毛為顯性性狀 | |
B. | 通過(guò)雜交組合二,可以判斷控制該性狀的基因位于Ⅱ-1片段 | |
C. | 通過(guò)雜交組合三,可以判斷控制該性狀的基因位于Ⅰ片段 | |
D. | Ⅰ片段的基因控制的形狀在子代中也可能出現(xiàn)性別差異 |
分析 分析題干可知,本題為伴性遺傳題目,觀察題圖,明確X、Y染色體同源區(qū)段存在等位基因,非同源區(qū)段無(wú)等位基因,然后根據(jù)表中雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)果,結(jié)合選項(xiàng)描述做出判斷.
解答 解:A、從表中雜交組合一,P:剛毛(♀)×截毛(♂)→F1全剛毛⇒剛毛為顯性性狀,截毛為隱性性狀,A正確;
B、設(shè)控制剛毛的基因?yàn)锽,控制截毛的基因?yàn)閎,若基因位于非同源區(qū)段(Ⅱ一l、Ⅱ一2)上,P:截毛(XbXb)×剛毛(XBY)→F1剛毛(XBXb):截毛(XbY)=1:1;若基因位于同源區(qū)段(I片段)上,P:截毛(XbXb)×剛毛(XBYb)→F1剛毛(XBXb):截毛(XbYb)=1:1;綜上所述根據(jù)雜交組合二,P:截毛(♀)×剛毛(♂)→F1剛毛(♀):截毛(♂)=1:1,不能判斷控制該性狀的基因位于Ⅱ一l片段,B錯(cuò)誤;
C、若基因位于同源區(qū)段(I片段)上,P:截毛(XbXb)×剛毛(XbYB)→F1截毛(XbXb):剛毛(XbYB)=1:1,故通過(guò)雜交組合三,可以判斷控制該性狀的基因位于Ⅰ片段,C正確;
D、若基因位于同源區(qū)段(I片段)上,P:截毛(XbXb)×剛毛(XBYb)→F1剛毛(XBXb):截毛(XbYb)=1:1,性狀在子代中有差別,D正確.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題涉及同源染色體的同源區(qū)段和非同源區(qū)段上的基因的遺傳,解題時(shí)注意把可能的情況都考慮到,正確寫出遺傳圖解.
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山東省高二下期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015•成都校級(jí)學(xué)業(yè)考試)經(jīng)研究發(fā)現(xiàn),動(dòng)物的唾液腺細(xì)胞內(nèi)高爾基體含量較多,其原因是( )
A.腺細(xì)胞的生命活動(dòng)需要較多的能量
B.腺細(xì)胞要合成大量的蛋白質(zhì)
C.高爾基體可加工和運(yùn)輸?shù)鞍踪|(zhì)
D.高爾基體與細(xì)胞膜的主動(dòng)運(yùn)輸有關(guān)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 所選實(shí)驗(yàn)材料是否為純合子 | |
B. | 是否嚴(yán)格遵守實(shí)驗(yàn)操作流程和統(tǒng)計(jì)分析方法 | |
C. | 所選相對(duì)性狀是否受一對(duì)等位基因控制 | |
D. | 所選相對(duì)性狀的顯隱性是否易于區(qū)分 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 葉綠素色素的無(wú)水乙醇提取液置于自然光和三棱鏡之間,從三棱鏡的一側(cè)觀察連續(xù)光譜中變暗(暗帶)的區(qū)域是紅光和藍(lán)紫光區(qū)域 | |
B. | 在溫暖晴朗的一天下午,在某植物向陽(yáng)處采得一片葉,用酒精隔水加熱脫色,并加碘液處理葉片,顯微鏡下觀察到葉綠體變成藍(lán)色 | |
C. | 將葉綠素的無(wú)水乙醇提取液置于適宜光源下照射5h,加碘液處理后溶液呈藍(lán)色 | |
D. | 將經(jīng)饑餓處理后的綠色正常葉片置于含有充足14CO2的密閉透明的照光小室內(nèi),3小時(shí)后在葉內(nèi)淀粉中可檢測(cè)到14C的存在 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 它們是在核糖體上合成的 | |
B. | 組成這3種“阿爾法-防御素”的小分子蛋白質(zhì)都有20種氨基酸 | |
C. | 氮是構(gòu)成“阿爾法-防御素”的特征元素 | |
D. | 可以人工合成并用于艾滋病的治療 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 含有同源染色體的細(xì)胞是②③④⑤ | |
B. | 基因重組可能發(fā)生在細(xì)胞②④中 | |
C. | 屬于減數(shù)分裂過(guò)程的正確順序是④②①⑤ | |
D. | 突變基因通過(guò)③傳給后代的可能性大于② |
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年海南省高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2014秋•海南校級(jí)期末)組成生物體最基本的元素和活細(xì)胞中含量最多的化合物分別是( )
A.C和水 B.O和水
C.H和蛋白質(zhì) D.C和蛋白質(zhì)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | t3時(shí)刻該種小型淡水魚的年齡組成為衰退型 | |
B. | 該種魚在新湖泊中的環(huán)境容納量為t2時(shí)該魚數(shù)量的兩倍 | |
C. | t4時(shí)該種小型淡水魚在新環(huán)境中逐漸消失 | |
D. | 該種小型淡水魚在新的環(huán)境中呈“J”型增長(zhǎng) |
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