A. | 一項 | B. | 兩項 | C. | 四項 | D. | 都不正確 |
分析 分析題圖:父親產(chǎn)生ABD和aBd兩種精子,母親產(chǎn)生Abd和abd兩種卵細胞,后代的基因型為$\frac{1}{4}$AABbDd(同時患甲病和丙。、$\frac{1}{4}$AaBbDd(同時患甲病和丙。、$\frac{1}{4}$AaBbdd(只患甲。┖$\frac{1}{4}$aaBbdd(不患。
解答 解:①這三對基因位于一對同源染色體上,它們的遺傳不遵循基因的自由組合定律,①錯誤;
②由以上分析可知該夫婦所生子女同時患甲丙兩病的可能性是$\frac{1}{4}$+$\frac{1}{4}$=$\frac{1}{2}$,②正確;
③由以上分析可知,后代中有$\frac{1}{4}$的孩子不患病,③錯誤;
④由于這對夫婦都患有甲病,父親還患有丙病,母親還患有乙病,但他們均沒有在幼年期致死,說明甲、乙、丙三種病都不太可能在幼年期致死,④錯誤;
⑤不能籠統(tǒng)的比較甲病和乙病的發(fā)病率,⑤錯誤.
故選:C.
點評 本題結合親本中三對基因在染色體上的分布圖,考查基因分離定律的實質及應用,要求考生正確分析題圖,明確父親和母親都能產(chǎn)生兩種類型的配子,再根據(jù)分離定律計算出子代的幾種情況,對選項作出準確的判斷.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖北孝感高級中學高二下期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的敘述,不正確的是( )
A.生態(tài)系統(tǒng)具有自我調節(jié)能力,這是生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的基礎
B.生態(tài)系統(tǒng)內部結構與功能的協(xié)調,可以提高生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性
C.生物多樣性對維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性具有重要作用,體現(xiàn)了其間接價值
D.生態(tài)系統(tǒng)中的組成成分越多,食物網(wǎng)越復雜,生態(tài)系統(tǒng)恢復力穩(wěn)定性就越高
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 二倍體植物的卵細胞 | |
B. | 初級性母細胞 | |
C. | 第一極體 | |
D. | 普通玉米單倍體幼苗經(jīng)秋水仙素處理后的細胞 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 甲圖中含有同源染色體的區(qū)段包括①③⑤⑥⑦ | |
B. | 甲圖中A過程表示減數(shù)分裂,C過程表示有絲分裂 | |
C. | 乙圖表示的分裂時期為有絲分裂的中期 | |
D. | 乙圖所示細胞中共含有8個DNA分子 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 樣方法可用于植物種群密度和群落豐富度的調查,也可用于某些動物種群密度的調查 | |
B. | 隨群落演替的進行,群落內物種豐富度增大,光能利用率增加 | |
C. | 行為信息只能在生物與生物之間傳遞 | |
D. | 人工高產(chǎn)魚塘生態(tài)系統(tǒng),物質可以自給自足,但能量需不斷輸入 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞間的信息交流均離不開細胞膜上的受體 | |
B. | 磷脂雙分子層不能體現(xiàn)細胞膜的選擇透過性 | |
C. | 細胞膜內外兩側結合的蛋白質種類有差異 | |
D. | 載體蛋白是鑲在細胞膜內外表面的蛋白質 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com