(12分)有兩個(gè)肉鴨品種—連城白鴨和白改鴨,羽色均為白色。研究人員用連城白鴨和白改鴨進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),親本外貌特征及遺傳圖解如下所示,請(qǐng)分析回答:
(1)F2中黑羽、灰羽:白羽約為9∶7,據(jù)此判斷鴨的羽色遺傳符合 定律。
(2)研究人員假設(shè)一對(duì)等位基因控制黑色素合成(用B、b表示,B表示能合成黑色素),另一對(duì)等位基因影響黑色素在羽毛中的表達(dá)(用R、r表示,r抑制黑色素在羽毛中的表達(dá))。根據(jù)連城白鴨喙色為黑色,而白改鴨喙色不顯現(xiàn)黑色推測(cè),上述雜交實(shí)驗(yàn)中連城白鴨的基因型為 ,白改鴨的基因型為 , F2表現(xiàn)不同于F1,這種變異來(lái)源于 ,F(xiàn)2中,白羽鴨的基因型為 ,黑羽、灰羽鴨中雜合子的比例為 。
(3)研究人員發(fā)現(xiàn)F2黑羽∶灰羽=1∶2,他們假設(shè)R基因存在劑量效應(yīng),一個(gè)R基因表現(xiàn)為灰色,兩個(gè)R基因表現(xiàn)為黑色,為了驗(yàn)證該假設(shè),他們將F1灰羽鴨與親本中的白改鴨進(jìn)行雜交,觀察統(tǒng)計(jì)雜交結(jié)果,并計(jì)算比例。
①若雜交結(jié)果為 ,則假設(shè)成立。
②若雜交結(jié)果為 ,則假設(shè)不成立。
(12分)(1)基因的自由組合
(2)BBrr bbRR 基因重組 BBrr、 Bbrr、bbRR、bbRr、bbrr 8/9
(3)①黑羽∶灰羽∶白羽=1∶1∶2 ②灰羽∶白羽=1∶1
【解析】
試題分析:(1)9:7是9:3:3:1的變形,說(shuō)明性狀是由兩對(duì)等位基因控制,滿足自由組合定律。
(2)根據(jù)連城白鴨喙色為黑色,含有B基因,r抑制黑色素在羽毛中的表達(dá),連城白鴨基因型為BBrr;而白改鴨喙色不顯現(xiàn)黑色,沒(méi)有B基因,且連城白鴨 × 白改鴨---灰羽,白改鴨基因型為bbRR;F1減數(shù)第一次分裂的后期,非同源染色體上的非等位基因自由組合,出現(xiàn)新的性狀;沒(méi)有B或者,有B和rr同時(shí)存在,表現(xiàn)為白色,基因型有BBrr、 Bbrr、bbRR、bbRr、bbrr;在黑羽中1BBRR、2BBRr、2BbRR、4BbRr。
(3)假設(shè)R基因存在劑量效應(yīng),F(xiàn)1灰羽鴨與親本中的白改鴨進(jìn)行雜交,BbRrXbbRR—1BbRR:1BbRr:1bbRR:1bbRr,黑羽∶灰羽∶白羽=1∶1∶2,則假設(shè)成立;灰羽∶白羽=1∶1,則假設(shè)不成立。
考點(diǎn):本題考查分離定律和自由組合定律的相關(guān)知識(shí),意在考查考生能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn),通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論能力。
考點(diǎn)分析: 考點(diǎn)1:自由組合定律 試題屬性年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年湖南省高三綜合能力測(cè)試(五)理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
MMP9酶在引發(fā)自身免疫病中具有重要作用,科學(xué)家創(chuàng)造了MMP9酶的“人工版本”金屬鋅組氨酸復(fù)合物,他們將復(fù)合物注入小鼠,結(jié)果小鼠體內(nèi)產(chǎn)生了與MMP9酶相應(yīng)的抗體。下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.自身免疫病是機(jī)體免疫功能過(guò)強(qiáng)所致
B.MMP9酶的抗體可用來(lái)治療自身免疫病
C.“人工版本”MMP9酶可引發(fā)機(jī)體產(chǎn)生體液免疫
D.所有免疫細(xì)胞均能識(shí)別“人工版本”MMP9酶
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年陜西省西安市高三下第十二次大練習(xí)理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
有關(guān)下圖的描述中,正確的是
A.若 Y 表示不同種植物的遺傳多樣性,則在劇烈變化的環(huán)境中生存能力最強(qiáng)的是 d
B.若 Y 表示不同類型的生態(tài)系統(tǒng)的物種多樣性,則恢復(fù)力穩(wěn)定性最強(qiáng)的是 d
C.若 Y 表示四個(gè)鴿種群中的個(gè)體數(shù),則d種群被鷹攻擊的成功率最大
D.若 Y 表示某有毒物質(zhì)在某生態(tài)系統(tǒng)各營(yíng)養(yǎng)級(jí)中的含量,則 d代表生產(chǎn)者
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科目:高中生物 來(lái)源:【推薦】2014-2015學(xué)年四川省邛崍市高三下第二次強(qiáng)化訓(xùn)練生物卷(解析版) 題型:綜合題
(10分)圖1為科研小組探究a、b、c三種不同濃度的生長(zhǎng)素溶液對(duì)葡萄莖段側(cè)芽生長(zhǎng)影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。圖 2為該小組探究某種南瓜矮生突變體屬于激素合成缺陷型突變體還是激素不敏感型突變體的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,請(qǐng) 回答下列問(wèn)題:
(1)為得到某濃度生長(zhǎng)素處理后的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),需要測(cè)量每個(gè)葡萄莖段 長(zhǎng)度, 并計(jì)算出生長(zhǎng)量;而且需要取每組多個(gè)葡萄莖段生長(zhǎng)量的 作為該組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
(2)若選用帶頂芽的葡萄莖段作實(shí)驗(yàn)材料,要對(duì)其進(jìn)行 處理,目的是 。
(3)圖1中的a、b、c三種濃度中,濃度最高的是 ,判斷依據(jù)是
。
(4)由圖2可知,生長(zhǎng)素對(duì)正常南瓜莖生長(zhǎng)的作用具有 的特點(diǎn);噴施生長(zhǎng)素 (能、不能)使矮生南瓜的莖恢復(fù)至正常,由此可推測(cè):該矮生南瓜屬于 突變體。
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科目:高中生物 來(lái)源:【推薦】2014-2015學(xué)年四川省邛崍市高三下第二次強(qiáng)化訓(xùn)練生物卷(解析版) 題型:選擇題
在生物學(xué)有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述中,正確的是
A.鑒定組織中還原糖時(shí),可依次向待測(cè)樣液中加入甲液和乙液
B.探究不同濃度生長(zhǎng)素對(duì)插條生根的影響,插條上芽的數(shù)量應(yīng)相等
C.設(shè)計(jì)探究實(shí)驗(yàn)時(shí),自變量的設(shè)置應(yīng)考慮周全,而無(wú)關(guān)變量應(yīng)忽略不計(jì)
D.研究酵母菌的種群數(shù)量變化時(shí),可直接從試管中吸取培養(yǎng)液進(jìn)行計(jì)數(shù)
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年黑龍江省大慶市高三第一次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
雜交育種是通過(guò)品種間雜交,創(chuàng)造新變異類型而選育新品種的方法。將兩個(gè)各具有期望的優(yōu)點(diǎn)的純合親本進(jìn)行雜交,F(xiàn)1自交能產(chǎn)生多種非親本類型,再經(jīng)過(guò)選育就可能獲得符合需要的新品種。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A.雜交育種所依據(jù)的主要遺傳學(xué)原理是基因自由組合
B.F1形成配子時(shí),同源染色體上的非等位基因可通過(guò)非姐妹染色單體的交換進(jìn)行重組
C.F1形成配子時(shí),非同源染色體上的非等位基因自由組合
D.雜交育種能定向改造生物性狀,育種進(jìn)程較快
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年黑龍江省大慶市高三第一次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)群落演替的敘述不正確的是
A.群落演替是生物與環(huán)境相互作用的結(jié)果
B.初生演替初期,群落的生產(chǎn)大于呼吸消耗,有機(jī)物積累,生物種類增加
C.火災(zāi)后的草原可進(jìn)行次生演替
D.人類活動(dòng)不能改變?nèi)郝溲萏娴姆较蚝退俣?/p>
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年黑龍江省大慶市高三第一次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為某雄性動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞分裂到一定階段的染色體及基因組成的示意圖,該動(dòng)物的基因型為AABb。以下相關(guān)判斷錯(cuò)誤的是
A.此細(xì)胞中染色體數(shù)比體細(xì)胞的減少一半
B.此細(xì)胞中基因a是基因A突變的結(jié)果
C.此細(xì)胞繼續(xù)分裂可能形成兩種類型的精子
D.該動(dòng)物正常成熟體細(xì)胞含有4對(duì)同源染色體
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山東省滕州市高三高考適應(yīng)性訓(xùn)練理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某研究小組發(fā)現(xiàn)染色體上抑癌基因鄰近的基因能指導(dǎo)合成反義RNA,反義RNA可以與抑癌基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA形成雜交分子,從而阻斷抑癌基因的表達(dá),使細(xì)胞易于癌變,據(jù)圖分析,敘述正確的是
A.過(guò)程I稱為抑癌基因的轉(zhuǎn)錄,發(fā)生場(chǎng)所可以是細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核
B.與完成過(guò)程II直接有關(guān)的核酸,只有mRNA
C.與鄰近基因或抑癌基因相比,雜交分子中特有的堿基對(duì)是A一U
D.細(xì)胞中若出現(xiàn)了雜交分子,則抑癌基因沉默,此時(shí)過(guò)程I被抑制
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