A. | 無氧呼吸與氧氣濃度的關系 | |
B. | 發(fā)生質壁分離的細胞重量與時間關系 | |
C. | 細胞有絲分裂末期染色體數(shù)目與時間關系 | |
D. | 二氧化碳濃度與有氧呼吸的關系 |
分析 1、有絲分裂過程中,染色體數(shù)目變化特點(體細胞染色體為2N):后期加倍(4N),平時不變(2N).
2、無氧呼吸不需要氧氣的參與,且隨著氧氣濃度的升高,無氧呼吸逐漸受到抑制;有氧呼吸需要氧氣的參與,且在一定范圍內隨著氧氣濃度的升高,有氧呼吸速率逐漸加快,最終趨于穩(wěn)定.
解答 解:A、隨著氧氣濃度的升高,無氧呼吸逐漸受到抑制,與題圖曲線相符,A正確;
B、質壁分離是細胞失水后導致的,發(fā)生質壁分離的細胞重量隨著時間的推移逐漸減少,這與題圖曲線相符,B正確;
C、細胞有絲分裂末期,由于染色體要平均分配給兩個子細胞,因此其數(shù)目瞬間減半,而不是逐漸減少,C錯誤;
D、隨著二氧化碳濃度的升高,有氧呼吸受到抑制,這與題圖曲線相符,D正確.
故選:C.
點評 本題結合曲線圖,考查細胞呼吸、質壁分離、細胞有絲分裂等知識,要求考生識記細胞有絲分裂過程中染色體數(shù)目變化規(guī)律;識記細胞有氧呼吸和無氧呼吸的具體過程,掌握影響細胞呼吸速率的因素;識記質壁分離過程,能結合所學的知識準確判斷各選項.
科目:高中生物 來源:2015-2016度四川彭州中學高一上學期10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
生命系統(tǒng)的最宏觀和最微觀的層次分別是
A.生態(tài)系統(tǒng)、個體
B.生物圈、細胞
C.個體、病毒
D.生物圈、分子和原子
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 糖類,脂類、纖維素、核酸、糖類 | B. | 蛋白質、核酸、脂肪、磷脂、糖類 | ||
C. | 蛋白質、核酸、淀粉、糖類、脂肪 | D. | 蛋白質、磷脂、脂肪、核酸、糖原 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一直處于擰緊狀態(tài) | B. | 一直處于敞開狀態(tài) | ||
C. | 半小時擰緊半小時敞開 | D. | 每隔十二小時敞開 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 從幼葉到老葉光合作用強度不同 | |
B. | 玉米田中植株不同部位葉片光合作用強度有差異 | |
C. | 環(huán)境溫度越高光合作用強度越大 | |
D. | 在相同光照條件下各種植物的光合作用強度相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
濃度(mol/L) | 0.15 | 0.2 | 0.25 | 0.3 |
質壁分離 | 不分離 | 剛分離 | 顯著 | 顯著 |
A. | ≥0.2 | B. | ≤0.2 | C. | ≥0.3 | D. | <0.2 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 如圖所示,真核細胞在蛋白質的表達過程中是邊轉錄邊翻譯的 | |
B. | 遺傳信息傳遞規(guī)律--中心法則,也適用于原核生物 | |
C. | 核糖體在mRNA上的移動方向是由a到b | |
D. | 一條mRNA可相繼與多個核糖體結合,加快了翻譯的速度 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 透明帶是初級卵母細胞在減數(shù)第一次分裂時形成的 | |
B. | 囊胚腔是一個充滿液體的腔 | |
C. | 內細胞團將來分化成內胚層 | |
D. | 滋養(yǎng)層將來發(fā)育成胎膜和胎盤 |
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