A. | 如圖所示,真核細(xì)胞在蛋白質(zhì)的表達(dá)過程中是邊轉(zhuǎn)錄邊翻譯的 | |
B. | 遺傳信息傳遞規(guī)律--中心法則,也適用于原核生物 | |
C. | 核糖體在mRNA上的移動方向是由a到b | |
D. | 一條mRNA可相繼與多個核糖體結(jié)合,加快了翻譯的速度 |
分析 分析題圖:圖示表示真核細(xì)胞中遺傳信息的傳遞過程,其中①表示DNA的復(fù)制過程;②表示轉(zhuǎn)錄過程;③表示翻譯過程,需要mRNA、rRNA和tRNA的參與.據(jù)此答題.
解答 解:A、真核細(xì)胞中存在核膜,因此蛋白質(zhì)的表達(dá)過程中不能邊轉(zhuǎn)錄邊翻譯,而是先轉(zhuǎn)錄,后翻譯,A錯誤;
B、遺傳信息傳遞規(guī)律--中心法則,也適用于原核生物,B正確;
C、根據(jù)肽鏈的長度可知,翻譯的方向是從a到b,C正確;
D、一條mRNA上同時結(jié)合多個核糖體進(jìn)行翻譯,這可提高翻譯的速度,D正確.
故選:A.
點評 本題結(jié)合真核細(xì)胞中遺傳信息的傳遞過程圖解,考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯,要求考生識記中心法則的主要內(nèi)容,能準(zhǔn)確判斷圖中各過程的名稱;識記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的場所、過程、條件和產(chǎn)物等,能結(jié)合圖中信息準(zhǔn)確答題.
科目:高中生物 來源:2015-2016度四川彭州中學(xué)高一上學(xué)期10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各項中,屬于微量元素的是
A.C、H、N、P、Mn
B.Cl、Fe、S、N、Mg
C.B、Cu、Zn、Mn、Mo
D.N、P、K、Cu、Fe、I
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 無氧呼吸與氧氣濃度的關(guān)系 | |
B. | 發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞重量與時間關(guān)系 | |
C. | 細(xì)胞有絲分裂末期染色體數(shù)目與時間關(guān)系 | |
D. | 二氧化碳濃度與有氧呼吸的關(guān)系 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 斐林試劑和雙縮脲試劑的配制都要用到NaOH和CuSO4 | |
B. | 鑒定可溶性還原糖和鑒定蛋白質(zhì)的實驗都要進(jìn)行水浴加熱 | |
C. | 鑒定可溶性還原糖時要加入斐林試劑甲液NaOH后再加入乙液CuSO4 | |
D. | 鑒定蛋白質(zhì)時雙縮脲試劑A液NaOH和B液CuSO4要混合均勻,現(xiàn)配現(xiàn)用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 4號的基因型為XAXa | B. | 5號的基因型為XaXa | ||
C. | 2號的基因型為XAXa | D. | 1號的基因型為XaY |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | AABbCC | B. | aaBbCc | C. | AaBBCC | D. | AABbcc |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
性染色體組成 | XY | XX | XXY | XO |
人的性別 | 男 | 女 | 男 | 女 |
果蠅的性別 | 雄 | 雌 | 雌 | 雄 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 神經(jīng)細(xì)胞興奮時細(xì)胞膜對Na+通透性增大 | |
B. | 興奮在反射弧中以神經(jīng)沖動的方式雙向傳遞 | |
C. | 興奮部位細(xì)胞膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為內(nèi)正外負(fù) | |
D. | 細(xì)胞膜內(nèi)外K+、Na+分布不均勻是神經(jīng)纖維興奮傳導(dǎo)的基礎(chǔ) |
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