1．下列哪項(xiàng)不是人體內(nèi)的免疫細(xì)胞（　�。�
A．吞噬細(xì)胞B．T細(xì)胞C．B細(xì)胞D．紅細(xì)胞

分析 免疫系統(tǒng)的組成：
免疫器官：脾臟、胸腺、骨髓、扁桃體等；
免疫細(xì)胞：吞噬細(xì)胞、淋巴細(xì)胞（T、B）；
免疫活性物質(zhì)：抗體、細(xì)胞因子和補(bǔ)體．

解答 解：A、吞噬細(xì)胞既可以在非特異免疫中發(fā)揮作用--直接吞噬消滅各種病原微生物，又可在特異性免疫中發(fā)揮作用-吞噬處理抗原，吞噬抗原-抗體的結(jié)合物，A正確；
B、T淋巴細(xì)胞在體液免疫中識(shí)別和傳遞抗原，在細(xì)胞免疫中能增殖分化形成效應(yīng)T細(xì)胞，使得靶細(xì)胞裂解死亡，B正確；
C、B淋巴細(xì)胞在體液免疫中能增殖分化形成效應(yīng)B細(xì)胞，進(jìn)而產(chǎn)生抗體，參與免疫反應(yīng)，C正確；
D、紅細(xì)胞屬于血細(xì)胞，D錯(cuò)誤．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題比較簡(jiǎn)單，考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用，要求考生識(shí)記人體免疫系統(tǒng)的組成，能根據(jù)題干要求作出準(zhǔn)確的判斷，屬于考綱識(shí)記層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建省三明市高二上第二階段文科生物試卷（解析版） 題型：綜合題

完成下面有關(guān)核酸分子的概念圖，將有關(guān)內(nèi)容填入圈內(nèi)：

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．如圖為萵苣種子萌發(fā)過程中氧氣的消耗速率和二氧化碳的釋放速率的曲線．

（1）在胚根長(zhǎng)出前發(fā)生的主要是無氧呼吸，理由是氧氣的消耗量遠(yuǎn)小于二氧化碳的產(chǎn)生量．
若以H218O浸潤(rùn)種子，則有氧呼吸過程中18O的轉(zhuǎn)移途徑是H218O→C18O2．
（2）26℃下，將萵苣種子交替在紅光（R，1min）和遠(yuǎn)紅光（FR，4min）下連續(xù)曝光處理后，種子的萌發(fā)率如表．
光處理萌發(fā)率%光處理萌發(fā)率%
R80R-FR-R79
R-FR7R-FR-R-FR7
①本實(shí)驗(yàn)不能（填“能”或“不能”）說明紅光對(duì)種子的萌發(fā)起促進(jìn)作用，原因是缺少黑暗處理的對(duì)照組．
②分析實(shí)驗(yàn)中光處理情況可判斷，種子萌發(fā)率的高低由最后一次光照的（種類/時(shí)間）決定．
③有些種子萌發(fā)還需要光照，這體現(xiàn)了生命活動(dòng)的正常進(jìn)行離不開生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．黃色圓粒豌豆（YYRR）與綠色皺粒豌豆（yyrr）雜交，后代的表現(xiàn)型是（　�。�
A．黃色圓粒B．黃色皺粒C．綠色圓粒D．綠色皺粒

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．貓叫綜合征是人的第5號(hào)染色體的遺傳病，則這種病屬于（　�。�
A．染色體結(jié)構(gòu)異常遺傳病B．染色體數(shù)目異常遺傳病
C．單基因遺傳病D．多基因遺傳病

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．人體維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)能力是有一定限度的
B．穩(wěn)態(tài)的維持是通過各種器官、系統(tǒng)分工合作、協(xié)調(diào)統(tǒng)一而實(shí)現(xiàn)的
C．人體內(nèi)調(diào)節(jié)血糖濃度的激素主要有胰島素、胰高血糖素等
D．血漿滲透壓與蛋白質(zhì)含量有關(guān)，與無機(jī)離子含量無關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．如圖表示神經(jīng)系統(tǒng)、免疫系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)等三大系統(tǒng)相互調(diào)節(jié)的部分示意圖．據(jù)圖回答下列問題．

（1）由圖可知：神經(jīng)末梢可通過釋放神經(jīng)遞質(zhì)直接調(diào)節(jié)免疫器官或免疫細(xì)胞的活動(dòng)．
（2）據(jù)圖可知，一方面，免疫細(xì)胞能接受神經(jīng)和激素的調(diào)控，是因?yàn)槊庖呒?xì)胞的細(xì)胞膜上有神經(jīng)遞質(zhì)和激素的受體．
另一方面，免疫細(xì)胞通過在免疫反應(yīng)時(shí)釋放到內(nèi)環(huán)境中的“免疫活性物質(zhì)”也可調(diào)節(jié)神經(jīng)和內(nèi)分泌細(xì)胞的功能，此調(diào)節(jié)屬于體液調(diào)節(jié)（填“神經(jīng)調(diào)節(jié)”或“體液調(diào)節(jié)”或“激素調(diào)節(jié)”）
（3）手術(shù)中，為了不產(chǎn)生痛覺，常施用藥物麻醉，以阻斷信息的傳遞．請(qǐng)問小手術(shù)的局部麻醉，藥物作用于反射弧的部位（環(huán)節(jié)）是感受器或傳入神經(jīng)．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．細(xì)胞內(nèi)糖分解代謝過程如圖，下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．植物細(xì)胞能進(jìn)行過程①和③或過程①和④
B．真核細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中能進(jìn)行過程①和②
C．動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)，過程②比過程①釋放的能量多
D．乳酸菌細(xì)胞內(nèi)，過程①產(chǎn)生能量，過程③不產(chǎn)生能量

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建省三明市高二上第二階段文科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示水生植物麗藻對(duì)K+的吸收過程，該過程屬于（ ）

A．自由擴(kuò)散 B．協(xié)助擴(kuò)散 C．被動(dòng)運(yùn)輸 D．主動(dòng)運(yùn)輸

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