【題目】圖甲中a、b、c、d表示某植物根尖的不同區(qū)域,圖乙是高倍顯微鏡下觀察到的該植物組織切片的細胞分裂模式圖。請回答下列問題:
(1)圖甲中______(填字母)區(qū)域中的細胞具有分裂能力,④過程屬于細胞生命歷程中的____________。
(2)圖甲中a,c.d三個區(qū)域的細胞功能不同,從蛋白質(zhì)的角度分析,原因是_____________;從遺傳物質(zhì)的角度分析,原因是________________。
(3)用顯微鏡觀察根尖某區(qū)域的細胞時,看到了如圖乙所示的一些細胞,按照分裂先后的排序是________。觀察植物細胞的有絲分裂時,務(wù)必使細胞分離、分散開來,請列舉三項有關(guān)的操作方法:_________、_______和_________。
【答案】b 細胞分化 合成的蛋白質(zhì)的種類(或功能)有所不同 基因的選擇性表達 BADC 解離 用鑷子將根尖弄碎 壓片
【解析】
分析圖甲,a是根冠,b是分生區(qū),c伸長區(qū),d是成熟區(qū)(根毛區(qū)),①是細胞生長,②是細胞分裂,③是細胞生長,④是細胞分化;分析圖乙,A處于有絲分裂中期,B處于有絲分裂前期,C處于有絲分裂末期,D處于有絲分裂后期。
(1)據(jù)上分析可知,圖甲中b是分生區(qū)細胞,分生區(qū)細胞具有分裂能力,④過程屬于細胞分化。
(2)圖甲中a根冠,c伸長區(qū),d成熟區(qū)三個區(qū)域的細胞功能不同是細胞分化的結(jié)果,細胞分化從蛋白質(zhì)的角度分析是合成的蛋白質(zhì)的種類有所不同;從遺傳物質(zhì)的角度分析是基因的選擇性表達。
(3)據(jù)上分析可知,A處于有絲分裂中期,B處于有絲分裂前期,C處于有絲分裂末期,D處于有絲分裂后期,故按照分裂先后的排序是BADC。觀察植物細胞的有絲分裂時,可通過解離、用鑷子將根尖弄碎、壓片等方法使細胞分離、分散開來。
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【題目】在遺傳信息的傳遞過程中,以mRNA為模板合成具有一定氨基酸順序的蛋白質(zhì)過程稱為( )
A.復(fù)制
B.轉(zhuǎn)錄
C.逆轉(zhuǎn)錄
D.翻譯
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【題目】下列與圖示內(nèi)容有關(guān)的敘述,錯誤的是( )
A. 若圖一的③中 A 占 23%,U 占 25%,則相應(yīng)的雙鏈 DNA 片段中 A 占 24%
B. 正常情況下,圖三所示過程可在動植物細胞中發(fā)生的是⑨⑩
C. 圖二所示過程相當(dāng)于圖三的過程,需要 DNA 聚合酶的催化
D. 人類免疫缺陷病毒能引起艾滋病,它能利用催化過程的酶
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【題目】現(xiàn)代人的生活節(jié)奏快,壓力大。如圖(a)為下丘腦的部分功能的示意圖,圖(b)為壓力對人體部分器官的影響。分析圖形,回答下列問題:
(1)若已知圖(a)中的突觸前膜釋放的是興奮性遞質(zhì),則在a處給予適宜的刺激,b處電流計會發(fā)生___________次偏轉(zhuǎn)。分析圖(b)可知,人體因為情緒產(chǎn)生壓力的調(diào)節(jié)屬于____________調(diào)節(jié);若肝臟細胞的細胞膜上存在激素a的特異性受體,激素a分泌量上升能使血糖濃度升高,由此推斷激素a能促進____________水解為葡萄糖。
(2)下丘腦對激素e分泌的調(diào)節(jié)與對甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)類似,由此推斷圖(b)中缺少____________(描述出起點和終點)箭頭,圖(b)中的(二)應(yīng)填____________(填“長”或“短”)。
(3)研究發(fā)現(xiàn),在壓力長期得不到緩解的情況下,人體免疫力會有所下降,可能的原因是激素e能抑制T細胞中____________的合成和釋放,從而使B細胞的____________受阻。
(4)圖中各器官細胞中的mRNA,可以與生長激素基因形成雜交分子的是____________。
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【題目】現(xiàn)有一對青年男女(下圖中Ⅲ-2與Ⅲ-4),在登記結(jié)婚前進行遺傳咨詢。經(jīng)了解,雙方家庭遺傳系譜圖如下,其中甲遺傳病相關(guān)基因為A、a,乙遺傳病相關(guān)基因為B、b。
(1)從上述系譜圖判斷,甲病的遺傳方式為______________,乙病最可能的遺傳方式為______________。
(2)若Ⅲ-1不攜帶乙病致病基因,則繼續(xù)分析下列問題。
① I-1的基因型為______________,Ⅲ-5的基因型為______________。
② 受傳統(tǒng)觀念影響,Ⅲ-2和Ⅲ-4婚后想生男孩,則他們生出正常男孩的概率為______________。
(3)Ⅲ-3和Ⅲ-4為同卵雙胞胎,其表現(xiàn)型存在部分差異,除卻環(huán)境影響,導(dǎo)致性狀差異的原因可能是______________。
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【題目】某同學(xué)利用顯微鏡觀察人的血細胞,使用相同的目鏡,但在兩種不同的放大倍數(shù)下,所呈現(xiàn)的視野分別為甲和乙(如下圖所示),下列相關(guān)敘述錯誤的是:
A. 若使用相同的光圈,則甲比乙亮
B. 在甲中觀察到的細胞,在乙中均可被觀察到
C. 看甲圖時物鏡離載玻片距離遠,而看乙圖時物鏡離載玻片距離近
D. 由甲轉(zhuǎn)換成乙,應(yīng)調(diào)節(jié)細準焦螺旋,并調(diào)整光圈
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【題目】下圖為部分碳循環(huán)示意圖,下列敘述正確的是:
A. 圖中由生產(chǎn)者、Ⅱ、Ⅲ和Ⅳ構(gòu)成的食物鏈中,能量流動是單向、逐級遞減的
B. 生產(chǎn)者為第一營養(yǎng)級,①②⑥⑧之和為生產(chǎn)者固定的總能量
C. 生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)指的是各種化合物在生物群落與無機環(huán)境之間往復(fù)循環(huán)
D. 途徑①主要是通過光合作用實現(xiàn)的,途徑⑦⑧是通過呼吸作用實現(xiàn)的
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【題目】根據(jù)mRNA的信息推出獲取目的基因的方法是
A.用DNA探針測出目的基因
B.用mRNA探針測出目的基因
C.用mRNA反轉(zhuǎn)錄形成目的基因
D.用PCR技術(shù)擴增mRNA
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【題目】某高中生物興趣小組用脫落酸(ABA)及ABA合成抑制劑(fluridone)分別處理采摘后的香蕉,香蕉的乙烯釋放量變化如圖所示。下列有關(guān)分析,正確的是:
A. ABA對乙烯的生成過程起抑制作用
B. ABA可能通過促進乙烯的合成來促進與香蕉成熟相關(guān)物質(zhì)的生成
C. 采摘后香蕉果實內(nèi)乙烯的生成需要外源ABA的誘導(dǎo)
D. ABA合成抑制劑可以直接調(diào)節(jié)乙烯生成相關(guān)基因的表達
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