對(duì)下列生物分類正確的是（ ）

①顫藻 ②曲霉菌 ③變形蟲 ④小球藻 ⑤水綿

⑥SARS病毒 ⑦醋酸桿菌 ⑧煙草花葉病毒 ⑨肺炎雙球菌

A．有細(xì)胞器核糖體的生物有①⑥⑦⑧⑨

B．具有葉綠體的生物有①④⑤

C．具有核膜的生物只有③④⑤

D．生物①⑦⑨的遺傳物質(zhì)主要分布于擬核中

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2017屆河北省高三高補(bǔ)班上學(xué)期第二次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于酶的敘述，正確的是（ ）

A．細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中有催化葡萄糖分解的酶

B．同一生物體內(nèi)各種酶的催化反應(yīng)條件都相同

C．任何一個(gè)活細(xì)胞都產(chǎn)生酶，酶只有在細(xì)胞內(nèi)才能起催化作用

D．所有酶的合成都包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個(gè)過(guò)程

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆云南省昆明市高三上學(xué)期第二次雙基檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖為突觸的局部亞顯微結(jié)構(gòu)，數(shù)字①—⑥表示結(jié)構(gòu)，據(jù)圖回答：

（1）圖中分布有神經(jīng)遞質(zhì)特異性受體的結(jié)構(gòu)是_________（填數(shù)字）,它是某神經(jīng)元的_________（填“細(xì)胞體”“樹(shù)突”或“細(xì)胞體或樹(shù)突”）膜．

（2）結(jié)構(gòu)③中的液體屬于細(xì)胞外液中的_________；當(dāng)結(jié)構(gòu)①上產(chǎn)生動(dòng)作電位時(shí)，③中的Na+含量比⑥中______________（填“高”或“低”）。

（3）若結(jié)構(gòu)②屬于構(gòu)成嬰兒排尿反射的反射弧中某中間神經(jīng)元的一部分，則該神經(jīng)元分布于________________（填“大腦皮層”、“脊髓”或“腦干”）。

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆西藏日喀則區(qū)第一高中高三上學(xué)期期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生物多樣性的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．生態(tài)系統(tǒng)中捕食者的存在可以促進(jìn)物種多樣性的提高

B．把沼澤地改造成人造林是增加生物多樣性的重要手段

C．花費(fèi)大量人力物力保護(hù)無(wú)經(jīng)濟(jì)價(jià)值的物種是為人類生存發(fā)展保留空間

D．農(nóng)田是具有高度目的性的人工生態(tài)系統(tǒng)，清除雜草與保護(hù)生物多樣性的原則不矛盾

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆西藏日喀則區(qū)第一高中高三上學(xué)期期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在下列四種化合物的化學(xué)組成中，“○”中所對(duì)應(yīng)的含義最接近的是（ ）

A. ①和② B. ①和④ C. ①和③ D. ②和③

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆西藏日喀則區(qū)第一高中高三上學(xué)期期中考生物備用試卷（解析版） 題型：綜合題

光合作用和細(xì)胞呼吸是植物的重要生命活動(dòng)，結(jié)合有關(guān)知識(shí)回答下列問(wèn)題：

（1）以測(cè)定的CO2吸收量與釋放量為指標(biāo)，研究溫度對(duì)某綠色植物光合作用的影響，結(jié)果如下表所示：

項(xiàng)目

5℃

10℃

20℃

25℃

30℃

35℃

光照條件下CO2吸收量/mg·h－1

1

1．8

3．2

3．7

3．5

3

黑暗條件下CO2吸收量/mg·h－1

0．5

0．75

1

2．3

3

3．5

①光照條件下植物吸收的CO2在________（細(xì)胞具體結(jié)構(gòu)）參與反應(yīng)，而黑暗條件下CO2是由________（細(xì)胞具體結(jié)構(gòu)）釋放的。

②溫度在25～30℃間光合作用制造的有機(jī)物總量逐漸________（增加、減少）。

③假設(shè)呼吸作用晝夜不變，植物在25℃時(shí)，一晝夜中給植物光照15 h，則一晝夜積累的有機(jī)物的量為_(kāi)_______。

（2）如果用下圖所示的裝置來(lái)探究光照強(qiáng)度和光合作用速率的關(guān)系，且測(cè)量指標(biāo)為裝置中O2含量的變化，則該裝置需要進(jìn)行一處修改，具體修改措施是____________。為使測(cè)得O2的變化量更精確，還應(yīng)再設(shè)置_______組裝置，該裝置的容器和小燒杯中應(yīng)分別放入________________和_______________。

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆西藏日喀則區(qū)第一高中高三上學(xué)期期中考生物備用試卷（解析版） 題型：選擇題

酶的活性部位往往與底物分子在空間結(jié)構(gòu)上具有特殊的匹配關(guān)系，當(dāng)酶與底物結(jié)合時(shí)，啟動(dòng)化學(xué)反應(yīng)的發(fā)生。下列敘述能用圖示解釋的是 （ ）

A．酶具有高效性

B．發(fā)揮作用后酶被分解

C．酶可在細(xì)胞處發(fā)揮作用

D．酶的結(jié)構(gòu)改變可能影響其活性

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆山西省高三10月模塊診斷生物試卷（解析版） 題型：綜合題

圓石藻是一種海洋浮游生物，代謝過(guò)程中會(huì)產(chǎn)牛二甲基硫醚（DMS）。下圖是DMS在海洋中生成的主要過(guò)程，分析回答：

（1）從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分上看，圓石藻屬于 。經(jīng)研究圓石藻對(duì)海洋氣候變化有影響，這體現(xiàn)了生物多樣性的 價(jià)值。

（2）圓石藻大量繁殖會(huì)誘發(fā)病毒侵染其細(xì)胞，從而使其數(shù)量下降，這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)可通過(guò) 調(diào)節(jié)機(jī)制維持自身的相對(duì)穩(wěn)定。

（3）研究發(fā)現(xiàn)，海洋中生物能促進(jìn)DMS氧化分解產(chǎn)生SO42-，從而加快生態(tài)系統(tǒng)的 。

（4）圖中浮游動(dòng)物所同化的能量除自身呼吸作用以熱能的形式散失外，還將流向 。

（5）中間產(chǎn)物X濃度上升到一定程度時(shí)，它能作為一種 信息使浮游動(dòng)物對(duì)圓石藻的捕食明顯減少，這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的作用是 。

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆寧夏高三上學(xué)期第三次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

[生物——選修1：生物技術(shù)實(shí)踐]利用葡萄汁生產(chǎn)的葡萄酒、葡萄醋深受市場(chǎng)歡迎，某校一生物實(shí)驗(yàn)小組嘗試使用罐頭瓶在常溫（21±3℃）下制作葡萄酒。請(qǐng)回答

（1）開(kāi)始時(shí)，向消過(guò)毒的罐頭瓶中加入新鮮的葡萄汁作為酵母菌的液體培養(yǎng)基，培養(yǎng)基一般包括有_____________和無(wú)機(jī)鹽。葡萄汁裝入瓶中要留出大約1/3的空間。在操作過(guò)程中，發(fā)酵罐先通氣，后密閉。通氣的目的是_________________。在以后的過(guò)程中，每隔12小時(shí)左右將瓶蓋擰松一次，此后再擰緊，這樣做的目的是__________________。

（2）從野生酵母菌群中分離純化酵母菌，常使用的接種方法是___________和___________兩種。若計(jì)數(shù)酵母菌活菌的個(gè)數(shù)，通常選用一定稀釋范圍的樣品液進(jìn)行培養(yǎng)，以保證獲得菌落數(shù)在_______ 之間、適于計(jì)數(shù)的平板。也可在顯微鏡下用____________直接計(jì)數(shù)；

（3）分離純化出的酵母菌在-20℃長(zhǎng)期保存，菌液中需要加入一定量的__________（填“蒸餾水”“甘油”或“碳酸鈣”）。

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