在“細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，直接體現(xiàn)細(xì)胞物質(zhì)運(yùn)輸效率的是（　　）
A、瓊脂塊的表面積與體積比
B、瓊脂塊中紫紅色層體積所占的比例
C、瓊脂塊中紫紅色層的深度
D、瓊脂塊的邊長
考點(diǎn)：探究細(xì)胞表面積與體積的關(guān)系
專題：
分析：細(xì)胞的表面積與體積的比越大，細(xì)胞的物質(zhì)運(yùn)輸能力越強(qiáng)．
在探究細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中，瓊脂塊的表面積與體積的比越大，細(xì)胞的物質(zhì)運(yùn)輸能力越強(qiáng)．
解答： 解：在探究細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸關(guān)系瓊脂塊的表面積與體積的比越大，細(xì)胞的物質(zhì)運(yùn)輸能力越強(qiáng)．即瓊脂塊中紫紅色層體積所占的比例越大，物質(zhì)運(yùn)輸效率越高．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查探究細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸關(guān)系，意在強(qiáng)化學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的識(shí)記、理解，把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系，提高知識(shí)的遷移能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

淚腺細(xì)胞能分泌淚液，淚液中含溶菌酶，淚腺細(xì)胞中與淚液溶菌酶合成、運(yùn)輸、分泌有關(guān)的細(xì)胞器是（　　）
A、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、中心體
B、核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、線粒體、高爾基體
C、線粒體、核糖體
D、高爾體基體、線粒體、中心體、核糖體

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示某種群的增長曲線，據(jù)圖回答下列問題：
（1）種群數(shù)量增長最快為圖中
 
點(diǎn)，圖中曲線表示種內(nèi)斗爭(zhēng)最激烈的是
 
段．
（2）t3后時(shí)種群數(shù)量達(dá)到
 
值，種群出生率
 
死亡率．當(dāng)環(huán)境遭到破壞時(shí)K值會(huì)
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

基因突變、基因重組和染色體變異的相同點(diǎn)是（　　）
A、都發(fā)生了遺傳物質(zhì)的改變
B、產(chǎn)生的變異均對(duì)生物有害
C、用光學(xué)顯微鏡都無法看到
D、都能產(chǎn)生新基因

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科目：高中生物 來源： 題型：

據(jù)圖判斷，下列描述不正確的是（　　）
A、毛細(xì)血管壁細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境是血漿和組織液
B、組織液中的CO2可參與pH穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)
C、組織液中的物質(zhì)固定不變
D、過程b或c受阻可導(dǎo)致組織水腫

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科目：高中生物 來源： 題型：

在夏季陽光照射強(qiáng)烈的某一天，測(cè)得棉花的光合作用速度與時(shí)間的關(guān)系如圖所示．下列有關(guān)敘述正確的是
（　�。�
A、隨著光照強(qiáng)度的增強(qiáng)，水分在中午供給過多
B、處在點(diǎn)c時(shí)，由于CO2供應(yīng)不足，暗反應(yīng)強(qiáng)度減弱
C、處在點(diǎn)b時(shí)，呼吸作用強(qiáng)度最弱，消耗的有機(jī)物最少
D、處在點(diǎn)e時(shí)，葉肉細(xì)胞膜上搬運(yùn)Mg2+的載體數(shù)目減少，葉綠素合成量減少

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科目：高中生物 來源： 題型：

組成生物的化學(xué)元素在生物體中起重要作用．下列關(guān)于幾種元素與光合作用關(guān)系的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、C是組成糖類的基本元素，在光合作用中C元素從CO2經(jīng)C3酸形成（CH2O）
B、Mg是組成色素的必需元素，缺Mg將影響暗反應(yīng)
C、P是類囊體膜的組成元素
D、N是構(gòu)成ATP的必需元素，光合作用中暗反應(yīng)過程有ADP的形成

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）該細(xì)胞是
 
細(xì)胞，作出此判斷的依據(jù)是此細(xì)胞具有
 
等結(jié)構(gòu)（填序號(hào)）．
（2）結(jié)構(gòu)⑦的主要功能是
 
．
（3）如果將該細(xì)胞放入0.3g/ml的蔗糖溶液中，將會(huì)出現(xiàn)[
 
]
 
與[
 
]
 
分離的現(xiàn)象．
（4）與細(xì)胞壁形成有關(guān)的細(xì)胞器是
 
．（填寫圖中代號(hào)）
（5）若此圖表示的是低等植物細(xì)胞，則應(yīng)該再補(bǔ)繪的一種細(xì)胞器是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

現(xiàn)在人們已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了分子水平上遺傳物質(zhì)的重組，下列實(shí)例中，屬于分子水平重組的是（　�。�
A、將人的凝血因子基因?qū)氲窖虻娜橄偌?xì)胞中表達(dá)
B、水稻基因組精細(xì)圖的繪制
C、初級(jí)性母細(xì)胞四分體時(shí)期的交叉互換
D、白菜與甘藍(lán)的體細(xì)胞雜交

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