A、突觸前膜是軸突末端突觸小體的膜 |
B、突觸后膜是與突觸前膜相對應(yīng)的胞體膜或樹突膜 |
C、突觸小泡移動到突觸前膜的過程中需要消耗能量 |
D、同一個神經(jīng)元的軸突末端釋放興奮性遞質(zhì)的同時也能釋放抑制性遞質(zhì) |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、長期飲用弱堿性的水會改變內(nèi)環(huán)境的pH值 |
B、內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是機體進行正常生命活動的必要條件 |
C、維持穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機制是神經(jīng)-體液調(diào)節(jié) |
D、細胞內(nèi)液和細胞外液的成分可以交換,它們共同構(gòu)成內(nèi)環(huán)境 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、“iPS細胞”可以誘導(dǎo)分化成小鼠的多種組織細胞,因為具有小鼠完整的基因組 |
B、可以通過檢測細胞核糖體蛋白基因是否表達確定“iPS”細胞分化與否 |
C、分化成神經(jīng)細胞后通過有絲分裂增加細胞的數(shù)量用于臨床 |
D、iPS細胞與其誘導(dǎo)產(chǎn)生的神經(jīng)細胞遺傳物質(zhì)有所差異 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、載體--胞吞 |
B、胰島素--催化血糖氧化分解或合成糖原 |
C、干擾素--與抗原特異性結(jié)合 |
D、受體--信息傳遞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、梧桐山的鳶每年新增的個體數(shù) |
B、深圳紅樹林的范闈和邊界大小 |
C、鼎湖山常綠闊葉林中的優(yōu)勢種 |
D、根瘤菌和豆科植物之間的關(guān)系 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、用透氣的紗布包扎傷口可避免組織細胞缺氧死亡 |
B、農(nóng)民中耕松土是為了增加土壤通氣量,促進根細胞有氧呼吸 |
C、水果應(yīng)儲存在低溫、無氧的環(huán)境中,以減少有機物的消耗 |
D、稻田定期排水可避免水稻幼根無氧呼吸產(chǎn)生乳酸而腐爛 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、雜交、測交、自交、測交 |
B、測交、自交、自交、雜交 |
C、雜交、測交、自交、雜交 |
D、測交、測交、雜交、自交 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、a、b向光彎曲生長,c背光彎曲生長 |
B、a直立生長,b、c向光彎曲生長 |
C、圖d中如果固定植株,旋轉(zhuǎn)紙盒,一段時間后,植株向左彎曲生長 |
D、圖d中如果將紙盒和植株一起旋轉(zhuǎn),則植株向紙盒開口方向彎曲生長 |
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