A. | BbC Bbc AaC Aac | B. | ABc ABC aBC ABC | ||
C. | ABc abC ABc abC | D. | ABC abc aBC Abc |
分析 減數(shù)第一次分裂時,因為同源染色體分離,非同源染色體自由組合,所以一個初級精母細胞能產(chǎn)生2種基因型不同的次級精母細胞;減數(shù)第二次分裂類似于有絲分裂,因此每個次級精母細胞產(chǎn)生2個基因型相同的精細胞.由此可見,一個精原細胞減數(shù)分裂形成4個精子,但只有2種基因型.
解答 解:A、一個精原細胞減數(shù)分裂形成4個精子,但只有2種基因型,而BbC、Bbc、AaC、Aac中有4種基因型,并含等位基因,A錯誤;
B、一個精原細胞減數(shù)分裂形成4個精子,但只有2種基因型,而ABc、ABC、aBC、ABC中有3種基因型,B錯誤;
C、一個精原細胞減數(shù)分裂形成4個精子,但只有2種基因型,可能為ABc、abC、ABc、abC,C正確;
D、一個精原細胞減數(shù)分裂形成4個精子,但只有2種基因型,而ABC、abc、aBC、Abc中有4種基因型,D錯誤.
故選:C.
點評 本題考查細胞的減數(shù)分裂,重點考查精子的形成過程,要求考生識記細胞減數(shù)分裂不同時期的特點,明確一個精原細胞減數(shù)分裂能形成4個精子,但只有2種基因型,再根據(jù)題干要求作出準確的判斷即可.
科目:高中生物 來源:2016屆寧夏銀川唐徠回民中學(xué)高三10月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
據(jù)下圖所示的化合物的結(jié)構(gòu)簡式回答下列問題:
(1)圖1所示化合物名稱為_________。它是由______個氨基酸失去____個分子的水而形成的,這種反應(yīng)叫做________________,場所_____________。
(2)若圖2為脫氧核苷酸鏈,則從堿基組成上看,還應(yīng)有的堿基是___________(中文名稱);圖中②是_________,④的名稱是________________________。
(3)圖3通常表示細胞中發(fā)生的_______過程,圖中畫出來_______種核苷酸。
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科目:高中生物 來源:2016屆湖北省高三上學(xué)期9月第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某植物的花色有藍花和白花兩種,由兩對等位基因(A和a、B和b)控制。下表是兩組純合植株雜交實驗的統(tǒng)計結(jié)果,有關(guān)分析不正確的是
親本組合 | F1株數(shù) | F2株數(shù) | ||
藍花 | 白花 | 藍花 | 白花 | |
①藍花×白花 | 263 | 0 | 752 | 49 |
②藍花×白花 | 84 | 0 | 212 | 7l |
A.控制花色的這兩對等位基因的遺傳遵循自由組合定律
B.第①組F2中純合藍花植株的基因型有3種
C.第②組藍花親本的基因型為aaBB或AAbb
D.白花植株與第②組F1藍花植株雜交,后代開藍花和白花植株的比例為3:1
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 濃度高于10-6 ml/L的生長索會抑制該植物莖段的生長 | |
B. | 該植物莖中生長素,乙烯的合成是同步的 | |
C. | 該植物莖中乙烯含量的增加會促進生長素的合成 | |
D. | 該植物莖中生長素和乙烯的含量達到峰值是不同步的 |
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科目:高中生物 來源:2016屆湖北省高三上學(xué)期9月第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列為卵巢中一些細胞圖像,有關(guān)說法正確的是
A.若圖中所示細胞分裂具有連續(xù)性,則順序依次為甲→丙→乙→丁
B.若乙的基因組成為AAaaBBbb,則丁的基因組成為AaBb
C.與乙相比丁細胞染色體數(shù)減半,所以它一定為卵細胞
D.甲、乙、丙細胞中含有的染色體組數(shù)依次為4、2、1
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 會影響配子出現(xiàn)的概率,從而導(dǎo)致實驗結(jié)果誤差增大 | |
B. | 兩個罐中玻璃球數(shù)量不同,會影響實驗的結(jié)果 | |
C. | 玻璃球數(shù)量少的罐代表雄性生殖器官 | |
D. | 玻璃球數(shù)量多的罐代表雄性生殖器官 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 香料工業(yè)中“液體黃金”玫瑰油的提取中要求不含有任何添加劑或化學(xué)原料,其提取方法主要是水蒸氣蒸餾 | |
B. | 杏仁油富含礦物質(zhì)和維生素,主要通過壓榨法提取 | |
C. | 用萃取法提取胡蘿卜素,萃取的效率只受萃取劑的性質(zhì)和使用量的影響 | |
D. | 在葉綠體色素的提取和分離實驗中,采用無水酒精用于色素的提取,再用層析液使其分離開來 |
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