實驗組號 | 處理 | 微電極刺激A測得 動作電位(mV) | 室溫,0.5ms后測得B動作電位(mV) | |
Ⅰ | 未加河豚毒素 | 35 | 35 | |
Ⅱ | 浸潤在河豚毒素中 | 5min后 | 33 | 29 |
Ⅲ | 10min后 | 28 | 18 | |
Ⅳ | 15min后 | 24 | 0 |
分析 由圖可知,a為突觸小泡,b為突觸間隙,c為突觸后膜;①是促甲狀腺激素釋放激素,②是甲狀腺激素,③是促甲狀腺激素.圖示過程體現(xiàn)了甲狀腺激素的分級調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié).
反射弧由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應器組成.
解答 解:(1)血糖含量降低時,胰高血糖素能促進肝糖原分解,并促進一些非糖物質(zhì)轉化為葡萄糖,從而使血糖水平升高.
(2)細胞A與細胞B之間相接近的部位稱為突觸.
(3)①神經(jīng)元興奮時,電位為外負內(nèi)正,所以膜外比膜內(nèi)電位低.
②由Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ三組室溫,0.5ms后測得B動作電位都比微電極刺激A測得動作電位低,所以河豚毒素對神經(jīng)興奮的傳遞起抑制作用.若河豚毒素對于圖中識別信息分子的敏感性無影響,既對受體無影響,則突觸后神經(jīng)元動作電位的降低可能是神經(jīng)遞質(zhì)數(shù)量減少引起的.由數(shù)據(jù)可知,加入河豚毒素后微電極刺激A測得動作電位都降低,所以河豚毒素對神經(jīng)細胞接受刺激,產(chǎn)生動作電位也有抑制作用,可能是抑制Na+通道蛋白的作用.
③根據(jù)題意,河豚毒素能影響興奮的傳導過程,所以可用作局部麻醉、鎮(zhèn)痛劑、抗肌肉痙攣劑等,故選:bcd.
故答案為:
(1)糖原分解、非糖物質(zhì)轉化為糖
(2)突觸
(3)①低
②抑制 (作用于突觸后膜的)神經(jīng)遞質(zhì)數(shù)量減少 神經(jīng)細胞接受刺激,產(chǎn)生動作電位 河豚毒素控制Na+內(nèi)流(抑制Na+通道蛋白的作用)
③bcd
點評 本題考查生命活動調(diào)節(jié)過程,能從課外材料中獲取相關的生物學信息,并能運用這些信息,分析血糖調(diào)節(jié),神經(jīng)調(diào)節(jié)等知識,屬于中檔題.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東棗莊第八中學東校區(qū)高一3月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖是人體內(nèi)部分激素的分泌調(diào)節(jié)關系示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)人體進入寒冷環(huán)境中,骨骼肌發(fā)生不自主戰(zhàn)栗,這一過程屬于_______調(diào)節(jié);當興奮傳至突觸后膜時,該處的信號變化是____________________。
(2)人體處于寒冷環(huán)境中,Y代表的______ 和______ 分泌增強,其分泌活動與圖中調(diào)節(jié)途徑______ 密切相關。
(3)人在青春期時,體內(nèi)性激素維持在較高水平,原因是圖中X______ (填名稱)分泌的______增多;維持激素含量相對穩(wěn)定的機制是__________________ 。
(4)若圖中的M代表血糖,在調(diào)節(jié)途徑三中Z代表的激素主要有______ ,在激素的作用下參與血糖調(diào)節(jié)的主要器官是______ 。
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 紫堇的單瓣花為顯性性狀 | B. | 親代植株中E基因所在染色體缺失 | ||
C. | F1單瓣花的基因型為Ee | D. | 出現(xiàn)重瓣花是由于發(fā)生了基因突變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 把兩種小麥優(yōu)良性狀結合在一起常采用多倍體育種 | |
B. | 改良缺乏某種抗病性的水稻品種常采用單倍體育種 | |
C. | 袁隆平培育的髙產(chǎn)、抗逆性強的雜交水稻是基因突變的結果 | |
D. | 培育無子西瓜可用適宜濃度的生長素處理三倍體西瓜雌蕊柱頭 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 只有①說法正確 | B. | 只有②說法正確 | ||
C. | 兩種說法均正確 | D. | 兩種說法均不正確 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 形成該蛋白質(zhì)時共脫掉126個水分子 | |
B. | 該蛋白質(zhì)含有兩條肽鏈 | |
C. | 該蛋白質(zhì)的R基中共含16個氨基 | |
D. | 該蛋白質(zhì)共有111個肽鍵 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | A、B和C包含了生物群落全部生物 | |
B. | C1的同化量是流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量 | |
C. | D不都是原核生物,A不都是綠色植物 | |
D. | A的數(shù)量減少將有助于減緩溫室效應 |
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