11．下列轉(zhuǎn)錄和翻譯的比較錯誤的是（　�。�
A．需要的原料不同B．所需酶的種類不同
C．進行的主要場所相同D．堿基配對的方式不同

分析 轉(zhuǎn)錄是指在細胞核內(nèi)，以DNA一條鏈為模板，按照堿基互補配對原則，合成RNA 的過程．
翻譯是指在細胞質(zhì)中，以信使RNA為模板，合成具有一定氨基酸順序的蛋白質(zhì)的過程．

解答 解：A、需要的原料不同，轉(zhuǎn)錄需要的原料是核糖核苷酸，翻譯需要的原料是氨基酸，A正確；
B、所需酶的種類不同，轉(zhuǎn)錄需要的酶有RNA聚合酶而翻譯時不需要，B正確；
C、進行的主要場所不同，轉(zhuǎn)錄進行的主要場所是細胞核，翻譯進行的場所是核糖體，C錯誤；
D、從原則上看，遵循的堿基互補配對原則不完全相同．轉(zhuǎn)錄時有T與A配對，而翻譯時，A與U配對、U與A配對，D正確．
故選：C．

點評 本題考查遺傳信息傳遞的相關知識，意在考查學生的識記能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．如圖所示研究人員將水稻的根浸入水中，持續(xù)檢測CO2產(chǎn)生速率和水中酒精含量的變化曲線．據(jù)圖分析，下列說法不正確的是（　�。�
A．OA段根尖細胞產(chǎn)生CO2的場所為線粒體
B．A時刻根尖細胞開始進行無氧呼吸
C．OB段下降原因和CD段下降原因相同
D．CD階段根細胞可能逐漸失去活性

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．在下列四種化合物的化學組成中，“○”中所對應的含義最接近的是（　�。�
A．①和②B．②和③C．③和④D．①和④

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．圖1表示某二倍體動物精原細胞通過減數(shù)分裂形成精子的過程中某結構的數(shù)量變化曲線；圖2表示與該精原細胞有關的不同分裂時期的圖象．請據(jù)圖回答問題．

（1）圖1曲線表示同源染色體對數(shù)的數(shù)量變化．
（2）圖2中，細胞乙、丙處于圖1中的OB段（不含B點）．
（3）圖2中，細胞甲中有染色體8個，乙細胞中染色體①上的基因可與染色體②或③上的基因發(fā)生自由組合．
（4）圖2中，如果丁細胞中的M為X染色體，則N一定是常染色體．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．關于現(xiàn)代生物技術應用的敘述，錯誤的是（　�。�
A．蛋白質(zhì)工程可合成自然界中不存在的蛋白質(zhì)
B．轉(zhuǎn)基因動物的培育過程要用到動物細胞培養(yǎng)技術
C．通過植物組織培養(yǎng)獲得的脫毒苗具有抗病毒的能力
D．核移植、轉(zhuǎn)基因等技術獲得的胚胎均需通過胚胎移植給受體才能獲得后代

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列有關DNA結構的敘述，正確的是（　　）
A．每個DNA分子片段中均含有2個游離的磷酸基團
B．DNA分子中的每個脫氧核糖均與2個磷酸基團相連
C．一條DNA單鏈中相鄰兩個堿基之間通過氫鍵連接
D．若DNA分子片段中有a個堿基對，且已知胞嘧啶有b個，則該DNA分子中的氫鍵數(shù)為2a-b個

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．要想將目的基因插人作為載體的質(zhì)粒中，在操作中應選用（　�。�
A．同一種DNA連接酶B．同一種限制酶C．同一種RNA聚合酶D．不同的限制酶

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．如圖為真核細胞核DNA復制過程模式圖，下列分析錯誤的是（　�。�
A．酶①能使DNA雙鏈的配對堿基之間的氫鍵斷開
B．酶②能催化相鄰堿基之間形成磷酸二酯鍵
C．圖中可體現(xiàn)出邊解螺旋邊復制的特點
D．染色體復制完成后，核內(nèi)DNA含量加倍

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．穩(wěn)態(tài)是機體進行正常生命活動的必要條件，其原因是（　�。�
①穩(wěn)態(tài)可以為細胞代謝提供充足的物質(zhì)          ②穩(wěn)態(tài)可以為細胞代謝所需的酶提供適宜的溫度
③穩(wěn)態(tài)可以為細胞代謝所需的酶提供適宜的pH    ④穩(wěn)態(tài)可以使細胞維持正常的形態(tài)．
A．只有①④B．只有②③C．只有①②③D．①②③④

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