A. | 酶①能使DNA雙鏈的配對(duì)堿基之間的氫鍵斷開 | |
B. | 酶②能催化相鄰堿基之間形成磷酸二酯鍵 | |
C. | 圖中可體現(xiàn)出邊解螺旋邊復(fù)制的特點(diǎn) | |
D. | 染色體復(fù)制完成后,核內(nèi)DNA含量加倍 |
分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:圖示過(guò)程為DNA分子復(fù)制.DNA分子復(fù)制時(shí),以DNA的兩條鏈為模板,合成兩條新的子鏈,每個(gè)DNA分子各含一條親代DNA分子的母鏈和一條新形成的子鏈.明確知識(shí)點(diǎn),梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí),分析題圖,結(jié)合問(wèn)題的具體提示綜合作答.
解答 解:A、酶①作用于DNA的兩條母鏈之間,使DNA雙鏈的配對(duì)堿基之間的氫鍵斷開,為DNA解旋酶,A正確;
B、酶②能催化相鄰脫氧核苷酸之間形成磷酸二酯鍵,B錯(cuò)誤;
C、圖中可體現(xiàn)出邊解螺旋邊復(fù)制的特點(diǎn),C正確;
D、染色體復(fù)制完成后,1個(gè)DNA形成2個(gè)DNA,所以核內(nèi)DNA含量加倍,D正確.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查DNA分子復(fù)制的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 多對(duì)緩沖物質(zhì)對(duì)血液酸堿度起緩沖作用 | |
B. | 通過(guò)呼吸系統(tǒng)可不斷排出CO2 | |
C. | 血漿中過(guò)多的碳酸氫鹽可以由腎臟隨尿排出體外 | |
D. | 食物中的堿性物質(zhì)與新陳代謝產(chǎn)生的酸性物質(zhì)所構(gòu)成的緩沖對(duì)調(diào)節(jié)了血液的pH |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 需要的原料不同 | B. | 所需酶的種類不同 | ||
C. | 進(jìn)行的主要場(chǎng)所相同 | D. | 堿基配對(duì)的方式不同 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 它們是通過(guò)相同的生殖方式獲得親本的優(yōu)良性狀 | |
B. | 它們的遺傳物質(zhì)都只來(lái)自于一個(gè)親本 | |
C. | 它們?cè)谛纬蛇^(guò)程中一般都有卵細(xì)胞的參與 | |
D. | 都用到了動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)、核移植技術(shù)和胚胎移植技術(shù) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ATP是生命活動(dòng)的直接能量來(lái)源 | |
B. | ATP水解是細(xì)胞中重要的吸能反應(yīng) | |
C. | 一分子ATP中含有2個(gè)高能磷酸鍵 | |
D. | 細(xì)胞需氧呼吸過(guò)程中會(huì)產(chǎn)生大量ATP |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞2、3均起源于淋巴干細(xì)胞 | |
B. | ②③過(guò)程與細(xì)胞膜上受體有關(guān) | |
C. | 只有細(xì)胞4能夠合成物質(zhì)a | |
D. | 物質(zhì)a能與破傷風(fēng)桿菌外毒素發(fā)生特異性結(jié)合 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①②③④ | B. | ⑥⑦⑧ | C. | ①②③④⑥⑦⑧ | D. | ①②③④⑤⑥⑦⑧ |
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