下列關(guān)于基因結(jié)構(gòu)的認(rèn)識中,正確的是( )

A.小麥細(xì)胞基因的編碼區(qū)中存在非編碼序列

B.花生細(xì)胞基因結(jié)構(gòu)中內(nèi)含子存在于編碼區(qū),是能編碼蛋白質(zhì)的序列

C.金黃色葡萄球菌的基因與RNA聚合酶結(jié)合位點(diǎn)位于編碼區(qū)的下游

D.乳酸菌與酵母菌基因結(jié)構(gòu)中,都存在外顯子和內(nèi)含子

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:多選題

19.下列有關(guān)膜蛋白功能的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.圖一表明膜蛋白具有控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能,該方式為主動(dòng)運(yùn)輸
B.圖二說明膜蛋白能夠催化膜表面的代謝反應(yīng)
C.圖三表明膜蛋白有利于細(xì)胞接收膜表面的化學(xué)信息
D.三個(gè)圖能夠說明細(xì)胞膜將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年陜西商洛丹鳳中學(xué)高二下6月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

為了探究不同光照處理對植物光合作用的影響,科學(xué)家以生長狀態(tài)相同的某種植物為材料設(shè)計(jì)了A、B、C、D四組實(shí)驗(yàn)。各組實(shí)驗(yàn)的溫度、光照強(qiáng)度和CO2濃度等條件相同、適宜且穩(wěn)定,每組處理的總時(shí)間均為135s,處理結(jié)束時(shí)測定各組材料中光合作用產(chǎn)物的含量。處理方法和實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下:

A組:先光照后黑暗,時(shí)間各為67.5s;光合作用產(chǎn)物的相對含量為50%

B組:先光照后黑暗,光照和黑暗交替處理,每次光照和黑暗時(shí)間各為7.5s;光合作用產(chǎn)物的相對含量為70%。

C組:先光照后黑暗,光照和黑暗交替處理,每次光照和黑暗時(shí)間各為3.75ms(毫秒);光合作用產(chǎn)物的相對含量為94%。

D組(對照組):光照時(shí)間為135s;光合作用產(chǎn)物的相對含量為100%。

回答下列問題:

(1)單位光照時(shí)間內(nèi),C組植物合成有機(jī)物的量 (填“高于”、“等于”或“低于”)D組植物合成有機(jī)物的量,依據(jù)是 ;C組和D組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可表明光合作用中有些反應(yīng)不需要 ,這些反應(yīng)發(fā)生的部位是葉綠體的 。

(2)A、B、C三組處理相比,隨著 的增加,使光下產(chǎn)生的 能夠及時(shí)利用與及時(shí)再生,從而提高了光合作用中CO2的同化量。

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年陜西商洛丹鳳中學(xué)高二下6月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列哪項(xiàng)不是解決基因歧視的正確方法( )

A.通過正確的科學(xué)知識傳播和倫理道德教育

B.杜絕基因檢測

C.保護(hù)個(gè)人遺傳信息隱私權(quán)

D.建立完善的法規(guī),通過立法解決

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年陜西商洛丹鳳中學(xué)高二下6月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于桑椹胚和囊胚的比較,以下說法不正確的是( )

A.囊胚期細(xì)胞分化是由于遺傳物質(zhì)突變引起的

B.囊胚期的細(xì)胞出現(xiàn)了細(xì)胞分化,但遺傳物質(zhì)未發(fā)生改變

C.桑椹胚的各細(xì)胞結(jié)構(gòu)功能基本相同

D.囊胚期內(nèi)細(xì)胞團(tuán)和滋養(yǎng)層細(xì)胞差異不是復(fù)制水平上的差異,而是轉(zhuǎn)錄水平上的差異引起的

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西高安中學(xué)高一下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

圖1是高等植物葉肉細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖.在適宜的條件下,將該高等植物葉肉細(xì)胞研碎,并放入離心管中并依次按圖2進(jìn)行處理.P1、P2、P3、P4代表試管底部的沉淀物中所含成分,S1、S2、S3、S4代表試管上部的上清液.據(jù)圖回答相關(guān)問題.

(1)與高等動(dòng)物細(xì)胞相比,該細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是 (填寫上圖1中的標(biāo)號),不具有的結(jié)構(gòu)是

(2)與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的細(xì)胞器是 (填寫圖1中的標(biāo)號),能對蛋白質(zhì)進(jìn)行加工和運(yùn)輸?shù)募?xì)胞器是

(填寫上圖1中的標(biāo)號).

(3)由圖2可知,從細(xì)胞中分離各種細(xì)胞器的方法是先將細(xì)胞破壞,再用 的方法獲得各種細(xì)胞器結(jié)構(gòu).

(4)在圖2中,DNA含量最多的是 ,合成蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)存在于 (選填:P1、P2、P3、P4、S1、S2、S3、S4).

(5)P2中的細(xì)胞器與下圖的圖 相對應(yīng).

(6)在圖2中,P3的棒狀結(jié)構(gòu)(發(fā)現(xiàn)其會(huì)消耗氧氣)的功能是 ,若要在高倍鏡下觀察一般需要利用 進(jìn)行染色處理,通常被染成

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.如圖表示果蠅某一條染色體上的幾個(gè)基因,相關(guān)敘述中不正確的是(  )
A.染色體上含紅寶石眼基因的片段缺失,說明發(fā)生了基因突變
B.觀察圖示可知,基因在染色體上呈線性排列
C.圖示各基因間不會(huì)發(fā)生自由組合
D.基因中有一個(gè)堿基對的替換,不一定會(huì)引起生物性狀的改變

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列有關(guān)細(xì)胞主要化學(xué)成分的敘述中,不正確的是( 。
A.蛋白質(zhì)的多樣性與氨基酸的種類、數(shù)目、排序等有關(guān)
B.核糖核酸是染色體的主要成分之一
C.膽固醇、性激素、維生素D都屬于固醇
D.動(dòng)物肝細(xì)胞中的糖原和植物細(xì)胞中的纖維素都屬于多糖

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.神經(jīng)一體液一免疫的調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是人體內(nèi)環(huán)境維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制,如圖是人體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)過程.請結(jié)合圖解回答下面的問題:(圖中A、B、C、D表示器官或細(xì)胞)
(1)A器官是下丘腦,細(xì)胞C是B細(xì)胞.
(2)HIV侵人人體細(xì)胞后,被效應(yīng)T細(xì)胞識別,這種信息傳遞是通過細(xì)胞間的直接接觸實(shí)現(xiàn)的;大腦皮層與結(jié)構(gòu)A器官之間是通過信息分子神經(jīng)遞質(zhì)實(shí)現(xiàn)聯(lián)系的,A器官與垂體之間通過信息分子促甲狀腺激素釋放激素實(shí)現(xiàn)聯(lián)系.
(3)長期焦慮和緊張會(huì)導(dǎo)致機(jī)體免疫力下降,請根據(jù)圖解分析原因影響吞噬細(xì)胞的功能,處理和呈遞抗原的能力降低(或影響吞噬細(xì)胞的功能,降低非特異性免疫和特異性免疫功能).
(4)神經(jīng)調(diào)節(jié)的優(yōu)勢是快速、準(zhǔn)確;體液調(diào)節(jié)的優(yōu)勢是持續(xù)時(shí)間長、作用范圍廣;免疫調(diào)節(jié)通過防衛(wèi)、監(jiān)控、清除  功能的發(fā)揮實(shí)現(xiàn)對內(nèi)環(huán)境的調(diào)節(jié).三種調(diào)節(jié)的協(xié)調(diào)配合維持了內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定狀態(tài).

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同步練習(xí)冊答案