(9分,每空1分)洋蔥是中學(xué)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)常用材料之一,下圖為用洋蔥進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的部分步驟及某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中繪制的有絲分裂各時(shí)期的模式圖。(注:只畫出洋蔥細(xì)胞中部分染色體),請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中①表示提取洋蔥葉片(提示:與新鮮菠菜葉片中的色素種類和含量相同)內(nèi)色素時(shí)的研磨步驟,研缽中除了加無水乙醇外,還需加入的化學(xué)試劑有 ;圖中②表示同學(xué)們制備的符合要求的濾紙條及畫出的標(biāo)準(zhǔn)濾液細(xì)線,甲同學(xué)將該濾紙條放入層析液一段時(shí)間后,濾紙條上沒有出現(xiàn)色素帶,用同一層析液做實(shí)驗(yàn)的乙同學(xué)的濾紙條上色素卻分帶明顯,甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)失敗的原因最可能是 。乙同學(xué)的濾紙條上色素帶呈藍(lán)綠色的色素名稱是 。
(2)圖中由③~④的主要實(shí)驗(yàn)步驟是解離→ → →制片。⑤表示在低倍鏡下觀察洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞時(shí)的一個(gè)視野,若要在高倍鏡下清晰觀察到染色體形態(tài)和數(shù)目,應(yīng)將裝片向 方向移動(dòng),使符合要求的細(xì)胞位于視野中央,此細(xì)胞內(nèi)染色體、DNA、染色單體數(shù)目之比為 。請(qǐng)按照在細(xì)胞周期中出現(xiàn)的時(shí)間先后,寫出分裂期的細(xì)胞進(jìn)行分裂的順序 (填字母)。
(3)在探究“植物細(xì)胞的吸水和失水”實(shí)驗(yàn)中,用0.3g/mL蔗糖溶液(加一些紅墨水)處理洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮一段時(shí)間后,觀察到表皮細(xì)胞 部位呈紅色。
(1)二氧化硅、碳酸鈣;層析液沒及濾液細(xì)線;葉綠素a;
(2)漂洗;染色;右上;1:2:2; A→D→C→B;
(3)原生質(zhì)層與細(xì)胞壁之間
【解析】
試題分析:(1)提取綠葉中色素時(shí),需要加入無水乙醇、SiO2、CaCO3,其中無水乙醇的作用是提取色素,SiO2的作用是使研磨更充分,CaCO3的作用是防止色素被破壞;甲乙同學(xué)對(duì)比,甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)失敗的原因最可能是層析液浸沒了濾液細(xì)線,色素溶解于層析液中而不能在濾紙上擴(kuò)散,導(dǎo)致濾紙條上沒有出現(xiàn)色素帶;濾紙條上四條色素帶,從上到下依次是胡蘿卜素(橙黃色)、葉黃素(黃色)、葉綠素a(藍(lán)綠色)和葉綠素b(黃綠色),因此藍(lán)綠色的色素名稱是葉綠素a。
(2)制作洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂裝片的步驟為解離、漂洗、染色、制片;若要在高倍鏡下清晰觀察到染色體形態(tài)和數(shù)目,需要選擇處于分裂中期的細(xì)胞進(jìn)行觀察,在⑤的視野中,中期細(xì)胞位于右上方,由于顯微鏡成的像是倒像,故應(yīng)將裝片向右上方移動(dòng),才能使該中期細(xì)胞移到視野中央;中期細(xì)胞內(nèi)每條染色體包含兩條姐妹染色單體,這兩條染色單體由一個(gè)共同的著絲點(diǎn)連接著,因此細(xì)胞內(nèi)染色體、DNA、染色單體數(shù)目之比為1:2:2;A~E細(xì)胞所處的分裂時(shí)期分別是:前期、末期、后期、中期、間期,分裂期的細(xì)胞分裂順序是A→D→C→B。
(3)在探究“植物細(xì)胞的吸水和失水”實(shí)驗(yàn)中,用0.3g/mL蔗糖溶液(加一些紅墨水)處理洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮一段時(shí)間后,因?yàn)榧?xì)胞壁是全透性的,蔗糖溶液(加一些紅墨水)可以透過,而原生質(zhì)層是選擇透過性的,蔗糖分子和紅墨水分子不能透過,因此觀察到表皮細(xì)胞的原生質(zhì)層與細(xì)胞壁之間部位呈紅色。
考點(diǎn):本題考查葉綠體色素的提取和分離、觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原、觀察細(xì)胞的有絲分裂實(shí)驗(yàn),意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力;能獨(dú)立完成“生物知識(shí)內(nèi)容表”所列的生物實(shí)驗(yàn),包括理解實(shí)驗(yàn)?zāi)康、原理、方法和操作步驟,掌握相關(guān)的操作技能,并能將這些實(shí)驗(yàn)涉及的方法和技能進(jìn)行綜合運(yùn)用。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源:2015屆湖南省益陽市高三上學(xué)期第二次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
ATP在生物體的生命活動(dòng)中發(fā)揮著重要的作用,下列有關(guān)ATP的敘述,不正確的有幾項(xiàng)
①人體成熟的紅細(xì)胞、蛙的紅細(xì)胞、雞的紅細(xì)胞中均能合成ATP
②若細(xì)胞內(nèi)Na+濃度偏高,為維持Na+濃度的穩(wěn)定,細(xì)胞消耗ATP的量增加
③ATP中的“A”與構(gòu)成DNA、RNA中的堿基“A”不是同一物質(zhì)
④ATP是生物體生命活動(dòng)的直接供能物質(zhì),但在細(xì)胞內(nèi)含量很少
⑤質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn)過程中不消耗ATP
⑥ATP中的能量可以來源于光能、化學(xué)能,也可以轉(zhuǎn)化為光能和化學(xué)能
A.0項(xiàng) B.1項(xiàng) C.2項(xiàng) D.3項(xiàng)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015屆湖南省高三10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列對(duì)ADP+Pi+能量ATP反應(yīng)式中“能量”相關(guān)的敘述,正確的是
A.向右反應(yīng)需要的能量可來自細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)水解
B.向右反應(yīng)需要的能量可來自葡萄糖等有機(jī)物的氧化分解
C.向左反應(yīng)產(chǎn)生的能量可用于葉綠體中水的分解
D.向左反應(yīng)產(chǎn)生的能量可用于細(xì)胞對(duì)水的吸收
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015屆重慶市高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述正確的是
A.通常青春期性腺細(xì)胞膜上運(yùn)輸性激素的載體蛋白數(shù)量要比幼年和老年時(shí)期多
B.線粒體是肝細(xì)胞中唯一產(chǎn)生二氧化碳的場所,抑制其功能會(huì)影響氨基酸的運(yùn)輸
C.RNA聚合酶和甲狀腺激素不可在人體同一細(xì)胞中合成
D.煙草花葉病毒、大腸桿菌、草履蟲遺傳物質(zhì)的基本單位都是脫氧核苷酸
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015屆重慶市高三第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列說法正確的是
A.真核生物的遺傳物質(zhì)是DNA,原核生物的是RNA,病毒的是DNA或RNA
B.地球上最早出現(xiàn)的生命形式是具有細(xì)胞形態(tài)的單細(xì)胞生物
C.蛋白質(zhì)分子中的N主要存在于氨基中,核酸中的N主要存在于堿基中
D.利用花生的組織樣液或組織切片進(jìn)行脂肪鑒定實(shí)驗(yàn)時(shí),使用顯微鏡能觀察到相應(yīng)的顏色
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015屆遼寧省高三第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為每10粒水稻種子在成熟過程中干物質(zhì)和呼吸速率變化的示意圖。下列分析不正確的是( )
A.種子干物質(zhì)快速積累時(shí)期,呼吸作用旺盛
B.種子呼吸速率下降有利于干物質(zhì)合成
C.種子成熟后期脫落酸含量較高,呼吸速率下降
D.種子成熟后期自由水減少,呼吸速率下降
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015屆遼寧省高三第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在下列四種化合物的化學(xué)組成中,大圓圈中所對(duì)應(yīng)的含義最接近的是( )
A.①和② B.①和④ C.③和④ D.②和④
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015屆遼寧省高三第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列不屬于細(xì)胞間信息交流的是( )
A.效應(yīng)T細(xì)胞識(shí)別靶細(xì)胞
B.興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)
C.同種生物的精子與卵細(xì)胞結(jié)合
D.細(xì)胞產(chǎn)生的激素與靶細(xì)胞膜上相應(yīng)受體的結(jié)合
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015屆遼寧省高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次的敘述,正確的是( )
A.個(gè)體是地球上最基本的生命系統(tǒng)
B.科學(xué)家能合成脊髓灰質(zhì)炎病毒表明可以人工制造生命
C.大腸桿菌培養(yǎng)基被污染后對(duì)應(yīng)著群落結(jié)構(gòu)層次
D.生命系統(tǒng)最大的結(jié)構(gòu)層次是生態(tài)系統(tǒng)
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com