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2．下列關于原核生物基因表達的過程說法正確的是（　�。�
A．一個基因翻譯可形成多種mRNA分子
B．RNA-DNA雜交區(qū)域中堿基配對方式有G-C、C-G、A-U、U-A
C．同一個基因轉錄而成的mRNA翻譯時能得到多條不同的多肽鏈
D．原核細胞中DNA與周圍核糖體直接接觸，并通過RNA傳遞信息

分析 轉錄是以DNA的一條鏈為模板合成mRNA的過程；翻譯是以mRNA為模板合成蛋白質的過程．
由于原核生物細胞中沒有核膜結構，所以轉錄和翻譯過程可在同一時間和空間進行．

解答 解：A、一個基因轉錄后只能形成一種mRNA分子，A錯誤；
B、由于RNA分子中的堿基為A、U、G、C，DNA分子中的堿基為A、T、G、C，所以RNA-DNA雜交區(qū)域中堿基配對方式有G-C、C-G、A-T、U-A，B錯誤；
C、同一個基因轉錄而成的mRNA翻譯時能得到多條相同的多肽鏈，從而提高效率，C錯誤；
D、原核細胞中DNA不與蛋白質結合成染色質，沒有核膜，所以DNA與周圍核糖體直接接觸，并通過RNA傳遞信息，D正確．
故選：D．

點評 本題考查基因表達的相關知識，意在考查學生的識記能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力．

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．新生兒小腸上皮細胞通過消耗ATP，可以直接吸收母乳中的免疫球蛋白和半乳糖．這兩種物質被吸收到血液中的方式分別是（　　）
A．主動轉運   主動轉運B．胞吞   主動轉運
C．主動轉運   胞吞D．被動轉運   主動轉運

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列關于真核細胞結構和功能敘述中，錯誤的是（　�。�
A．細胞代謝和遺傳的控制中心是細胞核
B．核糖體由RNA和蛋白質構成
C．有分泌功能的細胞才有高爾基體
D．溶酶體可消化細胞器碎片

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．關于細胞的敘述，錯誤的是（　　）
A．植物細胞的胞間連絲具有物質運輸?shù)淖饔?/td>
B．哺乳動物的細胞可以合成蔗糖，也可以合成乳糖
C．ATP水解釋放的能量可用于細胞內的吸能反應
D．細胞產生的激素與靶細胞膜上相應受體的結合可實現(xiàn)細胞間的信息傳遞

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．對果樹進行壓條時，需要把壓條的樹皮環(huán)割一圈，環(huán)割后剝圈以下的側芽會迅速發(fā)育成側枝，這是因為（　�。�
A．頂芽不再會產生生長素
B．剝圈以下的側芽部位生長素濃度升高
C．剝圈以下的側芽部位生長素濃度降低
D．剝圈以上的側芽生長素濃度降低

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列有關生命系統(tǒng)的結構層次的敘述正確的是（　�。�
A．病毒是生命系統(tǒng)中最小的結構層次
B．具有生命特征的生命系統(tǒng)最小的結構層次能進行新陳代謝
C．比生命系統(tǒng)最小的結構層次稍大的層次是個體
D．單細胞生物不能獨立完成各種生命活動

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．細胞是生物體結構和功能的基本單位，對細胞的深入研究是揭開生命奧秘、改造生命和征服疾病的關鍵．下列關于細胞結構和功能的敘述中，正確的是（　　）
A．乳酸菌、噬菌體等生物沒有線粒體，只能進行厭氧呼吸
B．巨噬細胞攝取和處理抗原過程中要依賴膜的選擇透過性
C．膜的基本支架脂雙層，兩層并不是完全相同的
D．肌細胞的細胞膜上有協(xié)助甘油跨膜運輸?shù)妮d體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．圖是顯微鏡視野中某細胞的一部分，有關該細胞敘述正確的是（　�。�
A．圖示為光學顯微鏡下的細胞結構B．圖中有兩個中心體
C．該細胞不一定是動物細胞D．大分子不可以出入6結構

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．某蛋白質分子中有M個氨基酸組成，其中有N條肽鏈，則此蛋白質分子中至少含有幾個氧原子（　�。�
A．2MB．M-NC．MD．M+N

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