A. | 垂體分泌的促甲狀腺激素,通過體液定向運輸?shù)郊谞钕?/td> | |
B. | 人體遇冷時,甲狀腺激素和腎上腺素均可增加產(chǎn)熱 | |
C. | 胰島素和胰高血糖素的分泌主要受血糖濃度的調(diào)節(jié),也受神經(jīng)調(diào)節(jié) | |
D. | 運動結(jié)束后,以上提到的激素含量均比運動前明顯升高 |
分析 1、內(nèi)分泌腺產(chǎn)生的激素,彌散到內(nèi)環(huán)境中通過體液運輸?shù)桨衅鞴倩虬屑毎?br />2、寒冷環(huán)境→皮膚冷覺感受器→下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞→增加產(chǎn)熱(骨骼肌戰(zhàn)栗、立毛肌收縮、甲狀腺激素和腎上腺素分泌增加),減少散熱(毛細血管收縮、汗腺分泌減少)→體溫維持相對恒定.
3、血糖直接作用于胰島B細胞和胰島A細胞,也受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié).
解答 解:A、垂體分泌的促甲狀腺激素,通過體液運送到全身組織,但只作用于甲狀腺細胞上的受體,A錯誤;
B、人體在寒冷環(huán)境中,體溫調(diào)節(jié)受神經(jīng)系統(tǒng)和激素的調(diào)節(jié),可以通過甲狀腺激素和腎上腺激素的作用促進物質(zhì)代謝,物質(zhì)氧化分解加速從而產(chǎn)熱增多,B正確;
C、機體胰島素和胰高血糖素的分泌受血糖的直接作用或下丘腦通過神經(jīng)調(diào)節(jié)共同完成的,C正確;
D、運動結(jié)束后,以上提到的激素含量均比運動前明顯升高,D正確.
故選:A.
點評 本題考查激素調(diào)節(jié)的特點、體溫調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生分析問題和解決問題的能力,屬于中檔題.
科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 用高倍顯微鏡觀察葉綠體,實驗材料可選用新鮮的蘚類葉片或者菠菜葉稍帶些葉肉的上表皮 | |
B. | 用于鑒定可溶性還原糖的斐林試劑甲液和乙液,不可直接用于蛋白質(zhì)的鑒定 | |
C. | 鑒定可溶性還原糖時,要加入斐林試劑甲液搖勻后,再加入乙液 | |
D. | 用于鑒定蛋白質(zhì)的雙縮脲試劑A液與B液要混合均勻后,再加入含樣品的試管中,且必須現(xiàn)混現(xiàn)用 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①上的反應(yīng)不存在 | B. | ②是細胞膜 | C. | ③是類囊體膜 | D. | ④是線粒體內(nèi)膜 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 復(fù)制所需的原料是4種游離的核糖核苷酸 | |
B. | 以單鏈RNA分子為模板直接復(fù)制合成的RNA與模板RNA相同 | |
C. | 復(fù)制過程可能會出現(xiàn)差錯 | |
D. | 復(fù)制過程所需要的能量主要通過呼吸作用產(chǎn)生 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
能正確表示蛋白質(zhì)分子由簡到繁的結(jié)構(gòu)層次的一組數(shù)字是
①氨基酸 ②C、H、O、N等元素 ③氨基酸分子相互結(jié)合
④多肽⑤形成一定的空間結(jié)構(gòu)
A.①③④⑤② B.②①④③⑤ C.②①③④⑤ D.②①③⑤④
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com