有一種嚴(yán)重的椎骨病是由一隱性基因引起的，一對(duì)正常夫婦生了一個(gè)有病的女兒和一個(gè)正常的兒子，則該兒子攜帶致病基因的可能性是

A．1/4 B．1/2 C．2/3 D．1/3

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列各組有機(jī)物中，由相同元素組成的是（　�。�
A．糖原、乳糖、脫氧核糖B．葡萄糖、核苷酸、氨基酸
C．蔗糖、核苷酸、磷脂D．血紅蛋白、淀粉、核糖

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．有人用酵母菌在含有葡萄糖的培養(yǎng)液中進(jìn)行培養(yǎng)，測(cè)定單位時(shí)間內(nèi)的吸氧量（氣體體積）和二氧化碳的發(fā)生量（氣體體積）．請(qǐng)回答下列有關(guān)問題：
（1）在酵母菌只進(jìn)行有氧呼吸時(shí)，其吸氧量和二氧化碳的發(fā)生量是1：1．
（2）與酵母菌相比，乳酸菌細(xì)胞結(jié)構(gòu)的主要差別是無核膜包被的成型細(xì)胞核．
（3）密封發(fā)酵階段，酵母菌的新陳代謝的方式是異養(yǎng)厭氧型．
（4）此時(shí)酵母菌若分解360克葡萄糖，則可生成4摩爾的乙醇．
（5）當(dāng)這一密閉的培養(yǎng)液中的乙醇達(dá)到一定量后，CO2不再增加的原因可能是葡萄糖被分解完，酵母菌被酒精殺死．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．普通番茄細(xì)胞中含有多聚半乳糖醛酸酶基因，控制細(xì)胞產(chǎn)生多聚半乳糖醛酸酶，該酶能破壞細(xì)胞壁，使番茄軟化，不耐貯藏．科學(xué)家們通過基因工程技術(shù)，培育出了抗軟化、保鮮時(shí)間長(zhǎng)的番茄新品種，操作流程如圖．請(qǐng)回答：

（1）在番茄新品種培育過程中，將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞采用最多的方法是農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法，篩選出含重組DNA的土壤農(nóng)桿菌時(shí)通常依據(jù)質(zhì)粒上的標(biāo)記基因的表達(dá)．構(gòu)建基因表達(dá)載體常用的工具酶是限制酶和DNA連接酶．
（2）為促使圖中②、③過程的順利完成，需要在無菌和人工控制條件下進(jìn)行．要快速培養(yǎng)轉(zhuǎn)基因抗軟化番茄植株，目前常用的科技方法是植物組織培養(yǎng)．為獲得這種番茄的脫毒苗，應(yīng)用其莖尖進(jìn)行培養(yǎng)．
（3）除了圖示培育方法外，還可通過蛋白質(zhì)工程技術(shù)，對(duì)多聚半乳糖醛酸酶的結(jié)構(gòu)進(jìn)行特定的改變，從而獲得抗軟化的番茄品種，關(guān)鍵的操作是對(duì)多聚半乳糖醛酸酶基因進(jìn)行定向改造．
（4）為防止轉(zhuǎn)基因番茄通過花粉將抗多聚半乳糖醛酸酶基因傳播給其它植物而造成基因污染，可將抗多聚半乳糖醛酸酶基因?qū)敕阎参锛?xì)胞的線粒體或葉綠體（結(jié)構(gòu)）中．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．回答下列關(guān)于酶的幾個(gè)問題：

（1）酶之所以能夠加快化學(xué)反應(yīng)的速度是因?yàn)樗芙档头磻?yīng)的活化能．
（2）圖一表示人體某種酶作用于一定量的適宜物質(zhì)（底物），溫度、pH保持在最適值，生成物量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系．在140分鐘后，曲線變成水平，這是因?yàn)榈孜锪恳欢ǎ孜镆呀?jīng)被消耗盡．若其他條件不變，將該酶的濃度增加一倍，請(qǐng)?jiān)趫D一上畫出生成物量變化的曲線．（在答題紙的相應(yīng)位置上答題）
（3）圖二可以表示人體B在37℃條件下酶促反應(yīng)速度與pH的關(guān)系．
A．唾液淀粉酶   B．胃蛋白酶   C．胰脂肪酶   D．呼吸氧化酶
（4）為探究高溫對(duì)酶活性的影響，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)過程與結(jié)果：
①取兩個(gè)潔凈試管，編號(hào)1和2；
②在l號(hào)管中加入2ml 3%新鮮過氧化氫溶液，2號(hào)管中加入1ml 20%新鮮肝臟研磨液．分別置于100℃恒溫水浴5分鐘；
③將2號(hào)試管中的肝臟研磨液加入l號(hào)管，振蕩搖勻，再置于100℃恒溫水浴5分鐘，結(jié)果未觀察到氣泡產(chǎn)生．
結(jié)果分析：推斷觀察不到氣泡產(chǎn)生的兩種可能原因．高溫使過氧化氫酶變性，失去活性，高溫使底物過氧化氫全部分解完畢．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川成都外國語高一下期末考試?yán)砜粕锞恚ń馕霭妫?/span> 題型：綜合題

下列甲、乙示意圖為真核細(xì)胞內(nèi)兩種物質(zhì)的合成過程，丙圖表示遺傳信息流的中心法則圖解，請(qǐng)析圖回答下列問題：

（1）甲過程進(jìn)行的時(shí)期是細(xì)胞 ，該過程的特點(diǎn)是

，進(jìn)行的場(chǎng)所主要在 。

（2）因DNA分子具有獨(dú)特的 結(jié)構(gòu)和堿基互補(bǔ)配對(duì)原則作保障，甲過程一般能準(zhǔn)確進(jìn)行，但也可能受內(nèi)外因素的影響而發(fā)生差錯(cuò)，導(dǎo)致 ，產(chǎn)生新基因。

（3）乙圖過程中所需的原料是 。

（4）真核生物體內(nèi)能進(jìn)行丙圖中的 過程（填圖中序號(hào)）。發(fā)生d、e過程的生物的遺傳物質(zhì)是 。

（5）d過程需要 酶。c過程在 中進(jìn)行，生成多肽過程中單體的結(jié)合方式叫 ，參與的tRNA最多有 種。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川成都外國語高一下期末考試?yán)砜粕锞恚ń馕霭妫?/span> 題型：選擇題

哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞的部分生命歷程如下圖所示，圖中除成熟紅細(xì)胞外，其余細(xì)胞中均有核基因轉(zhuǎn)錄的RNA。下列敘述的是

A. 成熟紅細(xì)胞在細(xì)胞呼吸過程中不產(chǎn)生二氧化碳

B. 網(wǎng)織紅細(xì)胞仍然能夠合成核基因編碼的蛋白質(zhì)

C. 成熟紅細(xì)胞衰老后控制萁凋亡的基因開始表達(dá)

D. 造血干細(xì)胞與幼紅細(xì)胞中基因的執(zhí)行情況不同

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川成都外國語高一下期末考試?yán)砜粕锞恚ń馕霭妫?/span> 題型：選擇題

下列相關(guān)敘述正確的是

A．卵細(xì)胞中含有的全部染色體稱為一個(gè)染色體組

B．三倍體植物不能由受精卵發(fā)育而來

C．單倍體育種所獲得的植株因減數(shù)分裂時(shí)同源染色體聯(lián)會(huì)異常而不能產(chǎn)生正常配子

D．低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目變化的實(shí)驗(yàn)中，顯微鏡可觀察到少數(shù)細(xì)胞染色體數(shù)目加倍

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列是關(guān)于生物學(xué)實(shí)驗(yàn)操作、實(shí)驗(yàn)結(jié)果或?qū)嶒?yàn)現(xiàn)象的描述，其中正確的是（　�。�
A．分離綠葉的葉綠體中的色素時(shí)，橙黃色的色素帶與藍(lán)綠色的色素帶距離最遠(yuǎn)
B．紫葡萄含豐富的還原糖，可選其作為實(shí)驗(yàn)材料做還原糖的鑒定實(shí)驗(yàn)
C．探究酵母菌的呼吸方式可以用是否產(chǎn)生CO2來確定
D．鑒定脂肪滴的存在需要用蘇丹Ⅲ或蘇丹Ⅳ染色和用顯微鏡觀察

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