【題目】在有機(jī)合成中，常利用反應(yīng)：R—CN+2H2OR—COOH+NH3，引入羧基，而—CN可以通過與HCN反應(yīng)引入：�，F(xiàn)在有某有機(jī)合成，其合成途徑如下：
ABCD

(1)寫出A、D的結(jié)構(gòu)簡式:A____，D____

(2)有機(jī)物B中含有的官能團(tuán)名稱為____和____

(3)下列反應(yīng)類型為①____，③____。

(4)寫出B→C的化學(xué)方程式：____

【答案】 羧基 羥基 加成反應(yīng) 消去反應(yīng) CH2=CHCOOH+H2O

【解析】

丙酮與HCN發(fā)生加成反應(yīng)生成A，根據(jù)已知信息，A為，A水解生成B為，B發(fā)生消去反應(yīng)生成C為，C發(fā)生加聚反應(yīng)生成D為。

(1)A的結(jié)構(gòu)簡式為，D的結(jié)構(gòu)簡式為；

(2)有機(jī)物B為，含有的官能團(tuán)名稱為羧基、羥基；

(3)反應(yīng)①為丙酮和HCN反應(yīng)，得到產(chǎn)物，根據(jù)分子式可知，反應(yīng)①屬于加成反應(yīng)；反應(yīng)③為B發(fā)生消去反應(yīng)，生成碳碳雙鍵，屬于消去反應(yīng)；

(4)B→C的化學(xué)方程式： +H2O。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】C、H、O三種元素組成的T、X在一定條件下可以發(fā)生如下轉(zhuǎn)化：

X不穩(wěn)定，易分解。為使轉(zhuǎn)化能夠成功進(jìn)行，方框內(nèi)不可能加入的試劑是

A.Cu(OH)2懸濁液B.NaOH溶液C.KMnO4溶液D.Ag(NH3)2OH溶液

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了研究不同植物生長調(diào)節(jié)劑對(duì)槭樹枝條扦插成活率的影響，研究人員在6月15日把槭樹插條分別用較低濃度的IBA、NAA、IBA+NAA（濃度比為1︰1）及清水處理后進(jìn)行扦插，45天后統(tǒng)計(jì)各組插條的生根、發(fā)芽和新梢生長情況。請回答：

（1）應(yīng)選擇________________________（寫出兩點(diǎn)）的插條作為實(shí)驗(yàn)材料，該實(shí)驗(yàn)最好用_____________法處理插條。

（2）7月20日后，研究人員對(duì)各組的凈光合速率和羧化效率（羧化效率＝凈光合速率/細(xì)胞間隙CO2濃度，反映植株葉片對(duì)CO2的同化能力）進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，結(jié)果如圖所示。

①植物固定CO2的具體場所是________________。

②7月30日，實(shí)驗(yàn)組在植物生長調(diào)節(jié)劑的作用下，生根效果比對(duì)照組好，生根較好可導(dǎo)致光合速率提高，說明________________（環(huán)境因素）對(duì)光合作用有一定的影響作用。

③與8月9日相比，8月19日IBA+NAA組羧化效率較低，可能的原因是：8月19日這天氣溫較低，導(dǎo)致槭樹的光合速率和呼吸速率均下降，但_________________，所以凈光合速率下降；同時(shí)由于氣溫降低，槭樹氣孔開放較多，________________，同時(shí)_________________，從而使細(xì)胞間隙CO2濃度增大。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示，如果根A側(cè)的IAA（生長素）濃度在曲線 a點(diǎn)（10-10mol/L），下列描述正確的是

A. ad 屬于生長抑制范圍

B. 在fc的范圍內(nèi)均能促進(jìn)生長（f、c點(diǎn)除外）

C. 根A側(cè)IAA濃度為a點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的最適濃度，細(xì)胞伸長生長快；而B側(cè)IAA濃度低于A側(cè)，相當(dāng)于曲線fe段的濃度，因而細(xì)胞伸長生長較A側(cè)慢

D. 太空中根的生長將不同于上圖的彎曲生長，同樣該生長素濃度的作用曲線對(duì)其也不適用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】湖泊中的濱螺以多種藻類為食，下圖為藻類種數(shù)與濱螺密度的關(guān)系。下列分析不正確的是(　　)

A. 各種藻類之間的關(guān)系為競爭

B. 濱螺密度過大時(shí)，藻類種數(shù)明顯減少

C. 若沒有濱螺，藻類多樣性會(huì)增加

D. 中等密度的濱螺可提高該生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)結(jié)構(gòu)的復(fù)雜程度

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】幾種有機(jī)化合物之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。請回答下列問題：

（1）根據(jù)系統(tǒng)命名法，化合物A的名稱是______。

（2）題圖中，反應(yīng)①是______ (填反應(yīng)類型，下同)反應(yīng)，反應(yīng)③是______反應(yīng)。

（3）化合物E是重要的工業(yè)原料，寫出由D生成E的化學(xué)方程式：______。

（4）C2的結(jié)構(gòu)簡式是______，F1的結(jié)構(gòu)簡式是______。

（5）F1和F2互為______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】石油中常會(huì)有少量硫醇，因而產(chǎn)生難聞氣味。硫醇是巰基（—SH）與鏈烴基相連的含硫化合物，其性質(zhì)與醇類有相似之處。但是，由于巰基的存在，也導(dǎo)致硫醇有一些醇類所沒有的化學(xué)性質(zhì)，例如，硫醇能跟NaOH溶液反應(yīng)生成鹽，硫醇在空氣中能被氧化等等。根據(jù)信息，判斷下列關(guān)于硫醇性質(zhì)的比較，正確的是

A. 沸點(diǎn)：C2H5SH＞C3H7SH B. 還原性：C2H5OH＞C2H5SH

C. 水溶性：C2H5SH＞C2H5OH D. 酸性：C2H5SH＞C2H5OH

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】蝗蟲密度大小對(duì)牧草產(chǎn)量(牧草產(chǎn)量＝牧草補(bǔ)償量一鰉蟲取食量)有較大影響，下圖表示某草原兩種主要蝗蟲密度對(duì)牧草產(chǎn)量的影響。下列對(duì)圖示分析錯(cuò)誤的是

A. 該圖是根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果建立的數(shù)學(xué)模型

B. 該實(shí)驗(yàn)的自變量是蝗蟲密度和蝗蟲種類

C. 狹翅雛蝗密度為5只/m2時(shí)，牧草補(bǔ)償量大于蝗蟲取食量

D. 狹翅雛蝗與亞洲小車蝗間為競爭關(guān)系，狹翅雛蝗對(duì)草原的危害更大

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)中，將純種的黃色圓粒（YYRR）豌豆與純種的綠色皺粒（yyrr）豌豆雜交得F1，自然狀態(tài)下，得到F2種子556粒（以560粒計(jì)算）。從理論上推測，F2種子中基因型與其數(shù)量基本相符的是

A.AB.BC.CD.D

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