分析 分析題圖:圖示為某化合物的結構簡式,其中a是氨基(-NH2);b、d、g表示R基團(依次是-CH3、-CH2-CO-NH2、-CH2-COOH);c和e是肽鍵(-CO-NH-);f是羧基(-COOH).
解答 解:(1)該化合物中有2個氨基(a和d處)和2個羧基(g和f處).
(2)氨基酸種類不同是由R決定的,圖中b、d、g表示R基,且這3個R基各不相同,因此該化合物是由3種氨基酸合成的.
(3)該化合物是由3個氨基酸失去2個水分子而形成的,這種反應做脫水縮合.
(4)該化合物中有2個肽鍵(-CO-NH-),即圖中c和e;該化合物是由3個氨基酸脫水縮合形成的,稱為三肽.
(5)該化合物水解時被破壞的是肽鍵,水解時水中的氫將形成的化學基團是氨基和羧基,水中的氧將形成的化學基團是羧基.
故答案為:
(1)2 2
(2)3 bdg
(3)3 2 脫水縮合反應
(4)2 ce 三肽
(5)肽 氨基和羧基 羧基
點評 本題結合某化合物的結構簡式,要求蛋白質的合成--氨基酸脫水縮合,要求考生識記氨基酸脫水縮合的過程,能準確判斷圖中各結構的名稱;掌握脫水縮合過程中的相關計算,能運用其延伸規(guī)律答題.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 110,110 | B. | 109,109 | C. | 108,108 | D. | 1,1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 胰島素促進④、⑤、⑥、⑦過程 | B. | 胰島B細胞分泌的激素促進②、③過程 | ||
C. | 胰島A細胞分泌的激素促進①②③過程 | D. | 肝臟和肌肉細胞中,②過程均可發(fā)生 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蘇丹Ⅲ染液可將花生子葉細胞中的脂肪顆粒染成紅色 | |
B. | 用于鑒定蛋白質的雙縮脲試劑A液與B液要混合均勻后,且必須現(xiàn)混現(xiàn)用 | |
C. | 在還原糖中加入斐林試劑立即出現(xiàn)磚紅色沉淀 | |
D. | 甲基綠-吡羅紅染液將DNA染成綠色 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蛋白質具有多樣性的根本原因是DNA具有多樣性 | |
B. | 蛋白質和核酸的組成元素中都有C、H、O、N | |
C. | 蛋白質和DNA都主要在細胞質中合成 | |
D. | 蛋白質和核酸都普遍存在于動植物細胞中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 馬鈴薯塊莖和動物骨骼肌細胞只能進行無氧呼吸 | |
B. | 無氧呼吸的第一階段與有氧呼吸的第一階段相同 | |
C. | 在同一細胞內(nèi)無氧呼吸能夠同時產(chǎn)生酒精和乳酸 | |
D. | 無氧呼吸的兩個階段都釋放能量,但只有第一階段產(chǎn)生ATP |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞膜能將細胞與外界環(huán)境分開 | B. | 細胞膜能控制物質進出細胞 | ||
C. | 細胞膜能有助于細胞間的信息交流 | D. | 活細胞能分解臺盼藍染色劑 |
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