在光合作用實(shí)驗(yàn)里，如果所用的水中有20%的水分子含18O，那么，植物進(jìn)行光合作用釋放的氧氣中，含16O的比例為（　�。�
A、20%B、64%
C、80%D、88%
考點(diǎn)：光反應(yīng)、暗反應(yīng)過程的能量變化和物質(zhì)變化
專題：
分析：光合作用的個反應(yīng)階段水的光解：在光和葉綠體中的色素的催化下，2H2O→4[H]+O2同時在酶的催化下ATP的合成：ADP+Pi+能量→ATP，光合作用釋放的氧全部來自水．
解答： 解：水的光解：2H2O→4[H]+O2↑，由于光合作用釋放的氧全部來自水，所用的水中有20%的水分子含18O．因此光合作用釋放的氧原子中18O占20%，含16O的比例為1-20%=80%．
故選：C．
點(diǎn)評：考查了光合作用的物質(zhì)變化，知識較為重點(diǎn)，注意識記．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

人類的局部腫瘤是細(xì)胞內(nèi)遺傳物質(zhì)在病毒、致癌物質(zhì)、有害射線等影響下，發(fā)生基因突變引起的．這種變化往往發(fā)生在（　�。�
A、有絲分裂中期
B、有絲分裂間期
C、減數(shù)分裂前期
D、減數(shù)分裂末期

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科目：高中生物 來源： 題型：

細(xì)胞膜的成分中起支架作用和細(xì)胞識別作用的物質(zhì)分別是（　　）
A、淀粉和纖維素
B、蛋白質(zhì)和糖蛋白
C、磷脂和糖蛋白
D、蛋白質(zhì)和磷脂

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列哪項(xiàng)不屬于生物膜系統(tǒng)在細(xì)胞生命活動中的作用？（　　）
A、把各種細(xì)胞器分隔開
B、廣闊的膜面積為酶提供大量的附著位點(diǎn)
C、為細(xì)胞生命活動提供能量
D、在細(xì)胞內(nèi)外的物質(zhì)運(yùn)輸?shù)冗^程中起決定性作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

以色列科學(xué)家阿龍?西查諾瓦、阿弗拉姆?赫爾什科和美國科學(xué)家伊爾溫?羅斯因發(fā)現(xiàn)“泛素”在蛋白質(zhì)控制系統(tǒng)方面的重要作用而共同獲得2004年諾貝爾化學(xué)獎．“泛素”是由76個氨基酸組成的一條直鏈多肽，每合成1個“泛素”分子至少生成多少個水分子？（　　）
A、76B、75
C、74D、無法確定

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科目：高中生物 來源： 題型：

細(xì)胞分化使一個受精卵發(fā)育成由不同類型細(xì)胞組成的多細(xì)胞生物體，細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是（　�。�
A、基因發(fā)生改變
B、細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)的變化
C、細(xì)胞內(nèi)含有的基因不同
D、基因選擇性表達(dá)的結(jié)果

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科目：高中生物 來源： 題型：

變形蟲的表面任何部分都能伸出偽足，人體內(nèi)的一些白細(xì)胞可以吞噬病菌．上述生理過程的完成都依賴于細(xì)胞膜的（　�。�
A、選擇透過性B、一定的流動性
C、保護(hù)性D、主動運(yùn)輸

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于群落的空間結(jié)構(gòu)特征的生態(tài)意義的敘述，不正確的是（　　）
A、群落的空間結(jié)構(gòu)特征是長期自然選擇的結(jié)果
B、群落的空間結(jié)構(gòu)有利于對資源的充分利用
C、群落的空間結(jié)構(gòu)緩解了種間競爭
D、導(dǎo)致這種結(jié)構(gòu)特征的主要非生物因素是溫度和水分

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列對ATP的敘述中，錯誤的是（　�。�
A、在細(xì)胞中含量很多
B、遠(yuǎn)離A的高能磷酸鍵容易水解
C、ATP和ADP可以相互轉(zhuǎn)化
D、生命活動的直接供能物質(zhì)

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