下圖為tRNA的結(jié)構(gòu)示意圖。以下敘述正確的是( )
A.合成此tRNA的結(jié)構(gòu)是核糖體
B.每種tRNA在a處可以攜帶多種氨基酸
C.圖中b處上下鏈中間的化學(xué)鍵連接的是氫鍵
D.c處表示密碼子,可以與mRNA堿基互補(bǔ)配對
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科目:高中生物 來源:2016屆湖南郴州高三第二次教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(12月)理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
欲進(jìn)行小鼠肝細(xì)胞在不同濃度NaCI溶液中發(fā)生體積和數(shù)量變化的實(shí)驗(yàn),請根據(jù)以下
提供的實(shí)驗(yàn)材料與用具,完善實(shí)驗(yàn)思路,預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果并進(jìn)行分析。
材料與用具:小鼠肝細(xì)胞懸液(用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0. 9%NaCl溶液配制)、質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1.3%NaCl溶液、蒸餾水、試管若干支、血細(xì)胞計(jì)數(shù)板、顯微鏡(具有測距功能)等。(要求與說明:對NaCl溶液的具體稀釋過程、細(xì)胞計(jì)數(shù)的具體操作過程不作要求。不考慮細(xì)胞體積變化對計(jì)數(shù)的影響。繪制曲線時(shí)的細(xì)胞體積指細(xì)胞的平均體積。)
請同答:
(1)實(shí)驗(yàn)思路:
①取試管若干支,將質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1. 3% NaCl溶液由高到低進(jìn)行濃度梯度稀釋。
②向各支試管中分別加入 ,放置一定時(shí)間。
③取各試管中的肝細(xì)胞懸液,分別滴加到 上,在顯微鏡下計(jì)數(shù)并測量細(xì)胞直徑,記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
④對實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。
(2)預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果(按所給的圖例提示,在以下坐標(biāo)系中,繪制細(xì)胞體積和細(xì)胞數(shù)量變化示意曲線):
(3)分析與討論:
①當(dāng)NaCI溶液濃度大于0.9%時(shí),細(xì)胞體積與數(shù)量發(fā)生的變化及其原因是什么?
NaCl溶液濃度大于0.9%時(shí),細(xì)胞體積 (變小、不變、增大),原因是細(xì)胞____ (失水皺縮、保持不變、吸水膨脹)。細(xì)胞數(shù)量____(減少、不變、增加),原因是細(xì)胞____ (破裂、完整)。
②基于上述實(shí)驗(yàn),怎樣才能用肝細(xì)胞分離得到純度較高的細(xì)胞膜?(寫出實(shí)驗(yàn)思路
即可)
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年江蘇南通高三第一次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為人體血糖調(diào)節(jié)模型,下列相關(guān)分析錯(cuò)誤的是( )
A.圖中胰島細(xì)胞為胰島B細(xì)胞
B.神經(jīng)與胰島細(xì)胞之間通過化學(xué)物質(zhì)傳遞信號
C.胰島素的主要功能是促進(jìn)肝糖原和肌糖原水解
D.反饋調(diào)節(jié)有利于維持機(jī)體血糖平衡
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省濰坊市高二上學(xué)期12月檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖甲、乙表示水稻兩個(gè)品種,A、a和B、b表示分別位于兩對同源染色體上的兩對等位基因,①~⑦表示培育水稻新品種的過程,則下列說法錯(cuò)誤的是( )
A.①一②過程簡便,但培育周期長
B.①和⑦的變異都發(fā)生于有絲分裂間期
C.過程③常用的方法是花藥離體培養(yǎng)
D.③一⑥過程與過程⑦的育種原理相同
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省濰坊市高二上學(xué)期12月檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)核酸的說法,正確的是( )
A.T2噬菌體的核酸中嘌呤堿基數(shù)等于嘧啶堿基數(shù)
B.控制果蠅性狀的基因全部位于細(xì)胞核DNA上
C.一種氨基酸只能由一種tRNA來轉(zhuǎn)運(yùn)
D.DNA分子中A+T/G+C的比值越高,熱穩(wěn)定性越強(qiáng)。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省濰坊市高二上學(xué)期12月檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于孟德爾的一對相對性狀雜交實(shí)驗(yàn)和摩爾根的果蠅雜交實(shí)驗(yàn),下列敘述不正確的是( )
A.實(shí)驗(yàn)中涉及的性狀均受一對等位基因控制
B.兩實(shí)驗(yàn)都采用了統(tǒng)計(jì)學(xué)方法分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)
C.兩實(shí)驗(yàn)都設(shè)計(jì)了測交實(shí)驗(yàn)對推理過程及結(jié)果進(jìn)行檢驗(yàn)
D.前者采用“假說一演繹法”,后者采用“類比推理”的研究方法
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年吉林省高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)檢測生物組織中還原糖、脂肪和蛋白質(zhì)三個(gè)實(shí)驗(yàn)的敘述中不正確的是
A.只有脂肪的檢測需要使用顯微鏡
B.只有還原糖的檢測需要加熱到50℃~65℃
C.檢測還原糖、蛋白質(zhì)所用試劑相同
D.三個(gè)實(shí)驗(yàn)的顯色反應(yīng)均不相同
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖北省武漢外國語學(xué)校高一期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某蛋白質(zhì)由兩條環(huán)肽形成,并且兩條環(huán)肽之間有側(cè)鏈形成的肽鍵和二硫鍵連接,具體如右圖所示,現(xiàn)已知該蛋白質(zhì)由m個(gè)氨基酸組成,那么形成該蛋白質(zhì)過程中相對分子質(zhì)量減少了( )
A.(m-3)×18 B.(m-2)×18 + 2
C.(m+ 2)×18+ 2 D.(m+ 3)×18 - 2
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