A. | 溫度超過(guò)40℃時(shí)甲的氧氣釋放量下降 | |
B. | 溫度為55℃時(shí)乙不能積累有機(jī)物 | |
C. | 在48℃時(shí)甲的光合速率為0,表明甲死亡 | |
D. | 乙比甲更耐高溫,因?yàn)橐业墓夂纤俾屎秃粑俾示谳^高溫度下才開(kāi)始下降 |
分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:左圖甲乙植物的光合速率在一定溫度范圍內(nèi)都會(huì)隨溫度的升高而降低,但是甲植物在40℃就開(kāi)始降低,到47℃左右就消失為0,而乙植物在50℃時(shí)才開(kāi)始降低,55℃左右消失為0;右圖可以看出,甲乙植物的呼吸速率在一定溫度范圍內(nèi)都會(huì)隨溫度的升高而降低,但是甲植物在50℃就開(kāi)始降低,到52℃左右就消失為0,而乙植物在55℃時(shí)才開(kāi)始降低,52℃左右消失為0.綜合兩圖可以看出,乙植物可以耐高溫,并且呼吸作用的最適溫度高于光合作用.
解答 解:A、圖中甲植物光合速率在40℃就開(kāi)始降低,而氧氣是由光合作用釋放的,A正確;
B、圖中左圖可以看出,乙植物的光合速率在55℃左右消失為0,此時(shí)右圖中呼吸速率仍然是30℃條件下的100%,即此條件下只進(jìn)行呼吸作用消耗有機(jī)物,不能積累有機(jī)物,B正確;
C、在48℃時(shí)甲的光合速率為0,只代表此時(shí)不能進(jìn)行光合作用,而此溫度條件下呼吸速率仍然是30℃條件下的100%,即植物體中本來(lái)儲(chǔ)存的有機(jī)物可供呼吸作用分解,植物仍然是存活的,C錯(cuò)誤;
D、左圖中看出,乙植物的光合作用適宜溫度高于甲植物,右圖中乙植物的呼吸作用適宜溫度高于甲植物,D正確.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了溫度影響光合作用和呼吸作用的相關(guān)知識(shí),意在考查考生能從題目所給的圖形中獲取有效信息的能力;運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn),通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 基因 | B. | 大腸桿菌的質(zhì)粒 | ||
C. | 艾滋病病毒 | D. | 淋巴細(xì)胞的線(xiàn)粒體 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 核糖體 | B. | 線(xiàn)粒體 | C. | 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) | D. | 溶酶體 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ④⑤ | B. | ①②③④ | C. | ③④⑥ | D. | ④⑥ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 只有在8時(shí)光合作用強(qiáng)度與呼吸作用強(qiáng)度相等 | |
B. | 該植物17時(shí)光合作用產(chǎn)生的ATP大于細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的ATP | |
C. | 該植物體內(nèi)17時(shí)有機(jī)物積累量小于19時(shí)的有機(jī)物積累量 | |
D. | 該植物從20時(shí)開(kāi)始只進(jìn)行無(wú)氧呼吸 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
血型 | A型 | B型 | AB型 | O型 |
抗原 | A | B | A、B | 無(wú)A、B抗原 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 甘蔗莖的薄壁組織富含糖類(lèi),是檢測(cè)還原糖的理想材料 | |
B. | 花生種子富含脂肪,是脂肪檢測(cè)實(shí)驗(yàn)的理想材料 | |
C. | 大豆種子富含蛋白質(zhì),是蛋白質(zhì)檢測(cè)實(shí)驗(yàn)的理想材料 | |
D. | 馬鈴薯塊莖富含淀粉,是淀粉檢測(cè)實(shí)驗(yàn)的理想材料 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞的增殖 | B. | 細(xì)胞代謝 | ||
C. | 細(xì)胞的分化 | D. | 細(xì)胞內(nèi)基因的傳遞與變化 |
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