下列關(guān)于生物進化與生物多樣性的說法，正確的是

A．隔離是物種形成的必要條件

B．環(huán)境條件的改變導致了適應性變異的發(fā)生

C．共同進化就是生物與生物間相互影響而進化

D．生物多樣性包括基因多樣性、種群多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性三個層次

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．絞股藍細胞中含有抗煙草花葉病毒（TMV）基因，可以合成一種抗TMV蛋白，葉片對TMV具有抗感染性．煙草是重要的經(jīng)濟作物，由于TMV的感染會導致大幅度減產(chǎn)．研究人員利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)培育出了抗TMV的煙草，主要流程如圖所示，請據(jù)圖回答下列問題．

（1）科學家首先從絞股藍細胞中提取抗TMV基因轉(zhuǎn)錄的RNA，然后合成目的基因．圖中過程①表示反轉(zhuǎn)錄，獲得的DNA必須在兩側(cè)添加啟動子和終止子，還要添加限制性核酸內(nèi)切酶能識別切割的堿基序列．
（2）由圖分析，在過程③構(gòu)建的重組Ti質(zhì)粒上應該含有的標記基因是卡那霉素抗性基因，重組Ti質(zhì)粒導入煙草體細胞的方法是農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法．
（3）在過程⑤培養(yǎng)基中需要添加卡那霉素、植物必需的各種營養(yǎng)成分和植物激素，以保證受體細胞能培養(yǎng)成再生植株．其中過程⑤添加卡那霉素的作用是篩選含有目的基因的重組質(zhì)粒．
（4）在個體水平的鑒定過程中，可通過接種煙草花葉病毒的方法來確定植株是否具有抗性．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年廣東仲元中學高二下期中考試生物（理）卷（解析版） 題型：選擇題

生長旺盛的葉片，剪成5毫米見方的小塊，抽去葉內(nèi)氣體，做下列處理（見下圖），這四個處理中，沉入底部的葉片小塊最先浮起的是

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山西省運城市高一下期末調(diào)研測試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

HGPRT缺陷癥又稱自毀容貌癥，致病基因在X染色體上，患兒發(fā)病時有自殘行為。下圖是一個有缺陷癥的家庭系譜圖。請據(jù)圖回答：

（1）此病的致病基因為________性基因（顯、隱），理由是 。

（2）Ⅲ3的致病基因來自I世代中的 _________。

（3）如果Ⅲ1與一正常男子（來自世代無此病的家族）婚配，所生子女中患該缺陷癥的幾率為 ，從優(yōu)生的角度考慮，應選育______后代（男、女）。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山西省運城市高一下期末調(diào)研測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)染色體、DNA、基因、脫氧核苷酸的說法，不正確的是

A．在DNA分子結(jié)構(gòu)中，與脫氧核糖直接相連的一般是一個磷酸基和一個堿基

B．基因是具有遺傳效應的DNA片段，一個DNA分子上可含有成百上千個基因

C．基因的特異性是由脫氧核苷酸的排列順序決定

D．一條染色體上不一定只含有1個DNA分子

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山西省運城市高一下期末調(diào)研測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

已知普通小麥是六倍體，含42條染色體。用其花粉培育出來的植株是

A．三倍體,含三個染色體組 B．多倍體,營養(yǎng)物質(zhì)含量高

C．單倍體,高度不育 D．單倍體,每個染色體組含21條染色體

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山西省運城市高一下期末調(diào)研測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

與常染色體遺傳相比，伴性遺傳的特點是

①正交與反交結(jié)果一般不同

②男女患者比例大致相同

③男性患者多于女性，或女性患者多于男性

④可代代遺傳或隔代遺傳

A．①③ B．①④ C．③④ D．②③

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科目：高中生物 來源：2016屆陜西西安交大附中高三上學期第六次診斷考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

將某綠色植物放在特定的實驗裝置內(nèi)，研究溫度對光合作用與呼吸作用的影響（其余的實驗條件都是理想情況），實驗以CO2的吸收量與釋放量為指標。實驗結(jié)果如下表所示。

（1）晝夜不停地光照，溫度在35℃時該植物能否生長？________________。

（2）晝夜不停地光照，該植物生長的最適宜溫度是多少度？______________。

（3）每天交替進行12小時光照、12小時黑暗，溫度均保持在10℃的條件下，該植物能否生長？為什么？ ，_______________________________。

（4）根據(jù)表中數(shù)據(jù)繪出光合作用吸收CO2量與溫度之間關(guān)系的曲線。

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖表示某動物組織細胞．請據(jù)圖回答：
（1）已知②是抗體，則該細胞是效應B（或漿）細胞．它是由B細胞或記憶細胞增殖分化而來．
（2）抗體的化學本質(zhì)是蛋白質(zhì)（或免疫球蛋白）．抗體從開始合成到分泌出細胞，經(jīng)過的細胞結(jié)構(gòu)的順序是④⑤③②①（用圖中序號表示）．
（3）若該細胞為T淋巴細胞，則②表示的是淋巴因子．
（4）若我們接種了流感病毒疫苗，是否可以預防所有的流行性感冒？否，病毒易發(fā)生變異，為什么？

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