精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情
6．噬菌體、煙草花葉病毒、酵母菌及藍藻都含有的是（　　）
A．DNAB．細胞膜C．染色體D．核酸

分析 病毒沒有細胞結構，既不是真核生物，也不是原核生物．
藍藻是原核生物，酵母菌是真核生物，原核細胞與真核細胞相比，最大的區(qū)別是原核細胞沒有被核膜包被的成形的細胞核，沒有核膜、核仁和染色體；原核生物沒有復雜的細胞器，只有核糖體一種細胞器，但含有核酸的蛋白質等物質．

解答 解：A、DNA是噬菌體、酵母菌、藍藻具有的核酸，煙草花葉病毒是RNA病毒，不具有DNA，A錯誤；
B、細胞膜是細胞結構的生物具有的細胞結構，噬菌體、煙草花葉病毒不具有細胞膜，B錯誤；
C、染色體是酵母菌具有的物質，噬菌體、煙草花葉病毒、藍藻都不具有染色體，C錯誤；
D、核酸的噬菌體、煙草花葉病毒、酵母菌及藍藻都含有的物質，D正確．
故選：D．

點評 本題考查病毒的結構、原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結構的異同，要求考生明確病毒沒有細胞結構，一般只由蛋白質外殼和核酸組成．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列有關生物學研究的敘述中，正確的是（　�。�
A．低溫誘導植物染色體數(shù)目變化的實驗中，低溫抑制了有絲分裂后期紡錘體的形成
B．模擬性狀分離比的實驗中，兩個桶中的小球數(shù)量不一定相同
C．摩爾根運用類比推理的方法證明了基因位于染色體上
D．孟德爾發(fā)現(xiàn)遺傳因子并證實其遺傳規(guī)律和化學本質

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．科學家利用小鼠胚胎干細胞成功制造了直徑大小約為3mm的“胃”，這一研究成果對器官移植技術的發(fā)展意義重大．該成果說明（　�。�
A．胚胎干細胞具有無限增殖的能力
B．胚胎干細胞經誘導可發(fā)生定向分化
C．胚胎干細胞的全能性得以表達
D．胚胎干細胞內所有基因表達都很活躍EcoR IHind IIIBamH ITi質粒

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．請分析回答下列有關基因工程問題
胰島素A、B鏈分別表達法是生產胰島素的方法之一． 圖1是該方法所用的基因表達載體，圖2表示利用大腸桿菌作為工  程菌生產人胰島素的基本流程（融合蛋白  A、B分別表示β-半乳糖苷酶與胰島素A、B鏈融合的蛋白）．

（1）圖1基因表達載體中沒有標注出來的基本結構是終止子．
（2）圖1中啟動子是RNA聚合 酶識別和結合的部位，有了它才能啟動目的基因的表達；氨芐青霉素抗性基因的作用是作為標記基因，將含有重組質粒的大腸桿菌篩選出來．
（3）構建基因表達載體時必需的工具酶有限制酶和DNA連接酶．
（4）β-半乳糖苷酶與胰島素A鏈或B鏈融合表達，可將胰島素肽鏈上蛋白酶的切割位點隱藏在內部，其意義在于防止胰島素的A、B鏈被菌體內蛋白酶降解．
（5）溴化氰能切斷肽鏈中甲硫氨酸羧基端的肽鍵，用溴化氰處理相應的融合蛋白能獲得完整的A鏈或B鏈，且β-半乳糖苷酶被切成多個肽段，這是因為β-半乳糖苷酶中含多個甲硫氨酸，而胰島素A、B鏈中不含甲硫氨酸．
（6）根據(jù)圖2中胰島素的結構，請推測每個胰島素分子中所含游離氨基的數(shù)量．你的推測結果是至少2個，理由是兩條肽鏈的一端各有一個游離的氨基，氨基酸的R基中可能還含有游離的氨基．
（7）如果圖1所示的載體可被A、B、C三種限制性內切酶同時切割．單獨A切割得一條長鏈，單獨B切也得一條長鏈，A和C同時切割得2個500bp和1個2666bp片段，B和C同時切割得2個250bp和1個3166bp片段．若以A的切割位點為計算起點，則B的切割位點與A點最短長度為750bp，C的兩個切割位點與A點的最短距離分別為500bp、1000bp．
（8）如限制酶SmaI能識別如圖3的「5‘-CCCGGG-3’」6個堿基序列，并在中央（圖中箭頭位置）切斷DNA．則用限制酶SmaI處理如圖的線狀雙鏈DNA時，請以箭頭標出切割位置．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．回答下列有關生物工程的問題．
材料1抗體的制備經歷了細胞學層面和分子學層面兩種合成途徑的研究．下列是生物學技術制備抗體的兩個途徑模式簡圖．

普通質粒V1基因大腸桿菌免疫后的人體分離細胞AmRNA③結構甲抗體⑤細胞增殖抗體⑥Y細胞①②④
（72）在獲取抗體之前，需要向健康人體注射特定抗原（如乙肝疫苗），并且每隔一周重復注射一次．免疫學稱細胞A為漿細胞（效應B淋巴細胞），該細胞在人體主要介導體液免疫．
（73過程①至②獲取的抗體稱為單克隆抗體，其中①是細胞融合過程，Y細胞稱為雜交瘤細胞．
材料2 上圖中，結構甲的建構可用下圖1和2表示．圖1表示含有目的基因的DNA片段長度（bp即堿基對）和部分堿基序列，圖2表示一種質粒的結構和部分堿基序列．現(xiàn)有4種限制性核酸內切酶，它們識別的堿基序列和酶切位點分別為如表所示．
限制酶MspⅠBamHⅠMboⅠSmaⅠ
識別序列及切割位點




（1）若用限制酶SmaⅠ完全切割圖1中DNA片段，其產物長度為537bp，790bp，661bp．
（2）若圖1中虛線方框內的堿基對被T-A堿基對替換，那么基因D就突變?yōu)榛騞．從雜合子中分離出圖1及對應的DNA片段，用限制酶SmaⅠ完全切割，產物中共有4種不同長度的DNA片段．
（3）上述結構中的建構過程可知，在限制酶作用下得到的產物有多種，生產上多采用酶的固定化技術來降低目的基因分離提取的難度，也有利于限制酶的回收和再利用．
（4）若將圖2中質粒和目的基因D通過同種限制酶處理后進行拼接，形成重組質粒，那么應選用的限制酶是BamHⅠ．在導入重組質粒后，為了篩選出含有重組質粒的大腸桿菌，一般需要添加抗生素B的固體（固體/液體）培養(yǎng)基進行培養(yǎng)．在培養(yǎng)前，培養(yǎng)基必須先經過滅菌，所用的方法是高壓蒸汽滅菌；采用平板劃線法的方法接種以獲得單菌落后繼續(xù)篩選．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：多選題

11．下列有關科研人員建立人乳鐵蛋白乳腺生物反應器過程的敘述，正確的是（　�。�
A．從細胞中分離目的基因時必須使用限制酶和DNA連接酶
B．借助標記基因可將含目的基因的受體細胞篩選出來
C．常用基因槍法將目的基因導入精子中
D．應該將目的基因與在乳腺細胞中高效特異表達的啟動子結合

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．將蘇云金桿菌Bt蛋白的基因導入棉花細胞中，可獲得抗棉鈴蟲的轉基因棉，其過程如圖所示（注：農桿菌中Ti質拉上只有T-DNA片段能轉移到植物細胞中）．
（1）過程①需用同種限制性核酸內切酶對含Bt基因的DNA和Ti質粒進行酶切．為將過程

②獲得的含重組質粒的農桿菌篩選出來，應使用含有卡那霉素物質的選擇性培養(yǎng)基．
（2）過程③中將棉花細胞與農桿菌混合后共同培養(yǎng)，目的是讓T-DNA進入棉花細胞并將其插入到植物細胞中染色體的DNA上，使目的基因的遺傳特性得以穩(wěn)定維持和表達．
（3）檢驗轉基因棉的抗蟲性狀，在個體水平上常用的方法是投放棉鈴蟲．種植轉基因抗蟲棉能減少農藥的使用，以減輕環(huán)境污染．
（4）若過程④僅獲得大量的根，則應在培養(yǎng)基中增加細胞分裂素濃度激素以獲得芽；部分接種在無激素培養(yǎng)基上的芽也能長根，原因是頂芽端合成的生長素向基部運輸，促進根的分化．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列關于氨基酸和蛋白質的敘述，正確的是（　�。�
A．R基是-CH2-OH的氨基酸分子中含有3個O
B．人體能夠合成蛋白質的20種氨基酸
C．氨基酸種類和數(shù)量相同的蛋白質具有相同功能
D．蛋白質都是由多個氨基酸和多條肽鏈構成

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列有關化合物和細胞結構的敘述，正確的是（　�。�
A．含有C、H、0、N元素的有機物屬于生物大分子
B．線粒體、核糖體、染色體、葉綠體等結構中都含有DNA
C．糖蛋白、抗體、限制酶、載體都是具有特異性作用的物質
D．動物激素都是基因表達的直接產物，可調節(jié)生命活動

查看答案和解析>>

同步練習冊答案