某哺乳動物神經(jīng)細(xì)胞內(nèi)外的和濃度見下表。下列屬于主動運(yùn)輸?shù)氖牵?)
細(xì)胞內(nèi)濃度mmol/L | 細(xì)胞外濃度mmol/L | |
140.0 | 3.0 | |
1.8 | 145.0 |
A.與有關(guān)載體蛋白結(jié)合排出細(xì)胞
B.與有關(guān)載體蛋白結(jié)合排出細(xì)胞
C.經(jīng)鈉離子通道排出細(xì)胞
D.經(jīng)鉀離子通道排出細(xì)胞
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2016屆海口湖南師大附中?谥袑W(xué)高三第五次模擬生物卷(解析版) 題型:選擇題
免疫治療是應(yīng)用免疫制劑調(diào)節(jié)機(jī)體的免疫狀態(tài),使機(jī)體對疾病產(chǎn)生恰當(dāng)?shù)拿庖邞?yīng)答,從而防治疾病的治療方法。如注射疫苗、抗體以預(yù)防和治療慢性疾病,應(yīng)用免疫抑制劑及免疫增強(qiáng)劑以控制機(jī)體的免疫狀態(tài)等。下列有關(guān)敘述錯誤的是( )
A.接種疫苗目的是使機(jī)體產(chǎn)生更強(qiáng)的特異性免疫
B.利用免疫增強(qiáng)劑可增強(qiáng)體液免疫對癌變細(xì)胞的清除
C.免疫抑制劑能使T細(xì)胞增殖受阻,有利于器官移植
D.吞噬細(xì)胞對抗原處理后可以呈遞抗原信息給其他淋巴細(xì)胞
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年河北定州中學(xué)高一上周練(一)生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(2015秋•龍川縣校級月考)據(jù)圖回答下列問題.
(1)判斷甲、乙兩圖中屬于原核細(xì)胞的是 .屬于真核細(xì)胞的是 .甲、乙兩細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的根本區(qū)別是
(2)甲、乙兩細(xì)胞相似之處為 ,由此看出原核細(xì)胞與真核細(xì)胞具有 性.
(3)甲、乙兩細(xì)胞的不同之處有 ,由此可知,生物界的各種類型的細(xì)胞之間存在 性.
(4)湖泊水體被污染、富營養(yǎng)化等,湖中的丙會使湖泊發(fā)生 現(xiàn)象.
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年河北定州中學(xué)高一上周練(一)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
對生命系統(tǒng)的認(rèn)識正確的是( )
A.蛋白質(zhì)、核酸等大分子屬于生命系統(tǒng)的一個層次
B.生態(tài)系統(tǒng)這個層次只包含一定自然區(qū)域內(nèi)相互間有直接或間接聯(lián)系的所有生物
C.生物個體中由功能相關(guān)的器官聯(lián)合組成的系統(tǒng)層次,是每種生物個體都具備的
D.能完整表現(xiàn)生命活動的最小生命系統(tǒng)是細(xì)胞
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年河北定州中學(xué)高一上周練(一)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
觀察細(xì)胞結(jié)構(gòu)時,下列說法正確的是
A.低倍鏡下物像清晰,換高倍鏡后視野變暗,應(yīng)首先調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
B.用光學(xué)顯微鏡觀察藍(lán)藻細(xì)胞,可以觀察到核糖體,以及中心體等結(jié)構(gòu)
C.視野中有異物,轉(zhuǎn)動物鏡發(fā)現(xiàn)異物不動,移動裝片也不動,則異物在目鏡上
D.制作口腔上皮細(xì)胞裝片時為防止產(chǎn)生氣泡,首先在載玻片上滴加1~2滴清水,然后再蓋上蓋玻片
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年吉林長春外國語高一下期中生物(理)卷(解析版) 題型:綜合題
豚鼠黑色皮毛基因A為顯性,白色皮毛基因a為隱性。
(1)一只黑色雌豚鼠生了一只白色子豚鼠,該母鼠的基因型必定是__________。
(2)與此雌豚鼠交配的雄鼠基因型是__________,表現(xiàn)型為___________,或基因型是 ,表現(xiàn)型為 。
(3)如果用此雌鼠進(jìn)行測交,其后代表現(xiàn)型為________和________。相應(yīng)的基因型為________和________,其比例為 。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年吉林長春外國語高一下期中生物(理)卷(解析版) 題型:選擇題
噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)中新噬菌體的蛋白質(zhì)外殼是( )
A.在細(xì)菌的DNA指導(dǎo)下,用細(xì)菌的物質(zhì)合成
B.在噬菌體的DNA指導(dǎo)下,用噬菌體的物質(zhì)合成
C.在細(xì)菌的DNA指導(dǎo)下,用噬菌體的物質(zhì)合成
D.在噬菌體的DNA指導(dǎo)下,用細(xì)菌的物質(zhì)合成
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | K+內(nèi)流 | B. | Na+內(nèi)流 | C. | K+外流 | D. | Na+外流 |
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