A |
B |
C |
D |
雜交 |
減數(shù)分裂 |
花藥離體培養(yǎng) |
秋水仙素 |
科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、水鹽平衡調(diào)節(jié)過程可通過A→B→C→D→E來實現(xiàn),屬于神經(jīng)調(diào)節(jié) |
B、血糖平衡調(diào)節(jié)過程可以通過C→D→E來實現(xiàn),屬于體液調(diào)節(jié) |
C、人的手被針扎時,其調(diào)節(jié)過程可能通過A→B→E來實現(xiàn),屬于神經(jīng)調(diào)節(jié) |
D、若該圖表示體溫調(diào)節(jié)過程,則屬于神經(jīng)一體液調(diào)節(jié) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
F1 | 猩紅長耳 | 亮紅長耳 | 猩紅短耳 | 亮紅短耳 | ||||||||
雄兔 |
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雌兔 | 0 | 0 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、親水性小分子易透過③ |
B、圖中下方可與內(nèi)質網(wǎng)相連 |
C、①與細胞間的信息傳遞有關 |
D、②③分子大多數(shù)是可以運動的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、維持細胞的形態(tài)和功能 |
B、是生物體內(nèi)某些物質的主要成分 |
C、維持細胞的酸堿平衡 |
D、調(diào)節(jié)細胞和生物體的生命活動 |
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