人類的多指是由常染色體上的顯性基因控制的,一個(gè)家庭中父親色覺正常但多指,母親的表現(xiàn)型正常,他們卻生了一個(gè)手指正常但患紅綠色盲的孩子.下列敘述正確的是(  )
A、該孩子的色盲基因一定來自祖母
B、這對夫婦再生一男孩,只患紅綠色盲的概率是
1
8
C、從多指基因組成看,父親的基因型是雜合子
D、父親的精子不攜帶致病基因的概率是
1
4
考點(diǎn):伴性遺傳,基因的自由組合規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用
專題:
分析:1、色盲是X染色體上的隱性遺傳,多指是常染色體顯性遺傳病,2對相對性狀由位于2對同源染色體上的等位基因控制,因此在遺傳過程中遵循基因的自由組合定律;設(shè)控制多指的基因是A,其等位基因是a,控制色盲的基因是b,其等位基因是B;
2、由題意知,母親手指正常,父親多指,生有手指正常的孩子,因此父親的基因型為Aa,母親的基因型為aa;父親、母親色覺正常,生有紅綠色盲的孩子,因此雙親的基因型為XBY和XBXb;對于兩對相對性狀來說雙親的基因型是aaXBXb、AaXBY,一個(gè)手指正常但患紅綠色盲的孩子的基因型是aaXbY.
解答: 解:A、對于色盲來說,雙親的基因型是XBXb、XBY,后代色盲孩子的致病基因來自母親,母親的致病基因來自孩子的外祖父或外祖母,A錯誤;
B、這對夫婦再生一男孩,只患色盲的概率是
1
2
×
1
2
=
1
4
(正常指的概率
1
2
,男孩色盲的概率
1
2
),B錯誤;
C、根據(jù)分析可知,父親的基因型為AaXBY,所以從多指基因組成看,父親的基因型是雜合子,C正確;
D、父親的精子基因型為AaXBY,其不攜帶致病基因的概率是
1
2
,D錯誤.
故選:C.
點(diǎn)評:本題考查基因自由組合定律及應(yīng)用,首先要求考生識記色盲及多指的遺傳方式,掌握各種遺傳病的特點(diǎn);其次能根據(jù)題干信息判斷出子代的基因型,再進(jìn)一步推斷出父親和母親的基因型;最后利用基因自由組合定律計(jì)算出相關(guān)概率.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答:

(1)如圖屬于真核細(xì)胞的
 
,屬原核細(xì)胞的是
 

(2)將圖中三種細(xì)胞分別置于清水中,三種細(xì)胞的形態(tài)變化最大的是
 
,若將甲細(xì)胞置于高濃度的蔗糖溶液中,則甲細(xì)胞中會發(fā)生
 
 
分離的現(xiàn)象.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

根據(jù)堿基的類型來推測某個(gè)已測定的核酸樣品是DNA而不是RNA的依據(jù)是( 。
A、含有腺嘌呤的是DNA
B、含有胞嘧啶的是DNA
C、含有尿嘧啶的是DNA
D、含有胸腺嘧啶的是DNA

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A、細(xì)胞癌變,細(xì)胞膜上的糖蛋白減少,多個(gè)基因發(fā)生突變
B、濕地的蓄洪防旱、調(diào)節(jié)氣候功能體現(xiàn)了生物多樣性的間接價(jià)值
C、生物的多樣性包括遺傳多樣性、種群多樣性、生態(tài)系統(tǒng)多樣性
D、DNA連接酶將黏性末端的堿基對連接起來

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

在1、3、5號試管中分別加入2mL蒸餾水,2、4、6號試管中分別加入2mL發(fā)芽的小麥種子勻漿樣液,然后在1~4號試管中適量滴加斐林試劑,5、6號試管中合理滴加雙縮脲試劑,搖勻.預(yù)期觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是(  )
A、1、2、3、4、5號試管內(nèi)都呈藍(lán)色
B、3組實(shí)驗(yàn)中甲組和乙組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果相同
C、4號試管內(nèi)呈磚紅色,其余試管內(nèi)都呈藍(lán)色
D、4號試管內(nèi)呈磚紅色,6號試管內(nèi)呈紫色

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

具有AaBb基因型的生物(這兩對基因位于兩對同源染色體上),形成的配子類型( 。
A、AB、AB、ab、ab
B、AB、Ab、aB、ab
C、aB、aB、Ab、Ab
D、Ab、Ab、aB、AB

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

科學(xué)家研究20℃時(shí)小麥光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系,得到如圖所示的曲線,下列有關(guān)敘述不正確的是( 。
A、b點(diǎn)后小麥才開始積累有機(jī)物
B、隨著環(huán)境溫度的升高,cd段的位置不斷向上移動
C、葉黃素缺失的突變體小麥b點(diǎn)向右移動、cd段向下移動
D、c點(diǎn)后小麥CO2吸收速率不變可能與葉綠體中酶的活性有關(guān)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下面制備固定化酵母細(xì)胞的正確步驟是( 。
①配制CaCl2溶液②海藻酸鈉溶化③海藻酸鈉溶液與酵母細(xì)胞混合④酵母細(xì)胞活化⑤固定化酵母細(xì)胞.
A、①②③④⑤
B、④①③②⑤
C、④⑤②①③
D、④①②③⑤

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為利用生物技術(shù)獲得生物新品種的過程,有關(guān)說法錯誤的是(  )
A、A→B過程中一般用4種脫氧核苷酸為原料,并加入兩種引物
B、A→B過程利用了DNA復(fù)制原理,需要使用耐高溫的DNA聚合酶
C、B→C為轉(zhuǎn)基因綿羊的培育過程,常選用的受體細(xì)胞是卵母細(xì)胞
D、B→D為轉(zhuǎn)基因植物的培育過程,其中④過程常用的方法是農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案