當(dāng)其它條件均最適宜時,某溫帶植物在不同溫度和光強(qiáng)度下的光合速率如圖所示.請分析回答下列問題:
(1)如圖表明影響植物光合速率的環(huán)境因素是
 

(2)25℃條件下,光強(qiáng)度為n時葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場所是
 
,請在圖中用箭頭標(biāo)出15℃時的光飽和點(diǎn).
(3)若將CO2濃度降低為大氣中CO2濃度值,則葉綠體中NADPH合成速率將會
 
(變大、不變、變。,曲線上的P點(diǎn)將向
 
方向移動.
(4)用適宜濃度的細(xì)胞分裂素處理該植物,發(fā)現(xiàn)對光合作用有一定影響,適宜濃度的細(xì)胞分裂素可通過改變氣孔阻力來影響植物對
 
的吸收,從而影響光合作用的
 
階段.
考點(diǎn):影響光合作用速率的環(huán)境因素,光反應(yīng)、暗反應(yīng)過程的能量變化和物質(zhì)變化
專題:
分析:根據(jù)題意和圖示分析可知:溫帶植物的光合速率隨著光照強(qiáng)度的增大而逐漸增強(qiáng),最后達(dá)到平衡狀態(tài),且25℃條件下,光合速率明顯大于15℃條件下的光合速率.
解答: 解:(1)圖中橫坐標(biāo)是光強(qiáng)度,兩條曲線不同的原因是溫度不同,說明影響植物光合速率的環(huán)境因素是光強(qiáng)度和溫度.
(2)25℃條件下,光強(qiáng)度為n時葉肉細(xì)胞中既進(jìn)行光合作用,又進(jìn)行呼吸作用,所以產(chǎn)生ATP的場所是細(xì)胞溶膠、線粒體和葉綠體.15℃時的光飽和點(diǎn)是P點(diǎn)對應(yīng)X軸上的點(diǎn).
(3)若二氧化碳濃度下降,則暗反應(yīng)速率下降,暗反應(yīng)為光反應(yīng)提供的原料就會減少,所以[H]和ATP的合成速率下降.二氧化碳濃度下降,則光合速率最大值會下降,其所對應(yīng)的光飽和點(diǎn)也會降低,所以P點(diǎn)會向左下方移動.
(4)由于適宜濃度的細(xì)胞分裂素可通過改變氣孔阻力來影響植物對CO2的吸收,從而影響光合作用的碳反應(yīng),所以用適宜濃度的細(xì)胞分裂素處理該植物,對光合作用有一定影響.
故答案為:
(1)光強(qiáng)度和溫度
(2)細(xì)胞溶膠、線粒體、葉綠體
(3)變小     左下
(4)CO2      碳反應(yīng)
點(diǎn)評:本題考查了環(huán)境因素對光合作用、呼吸作用的影響的有關(guān)知識,意在考查考生能運(yùn)用所學(xué)知識與觀點(diǎn),通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力;從題目所給的圖形中獲取有效信息的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

有一條多肽鏈,分子式為C69H121O21N25S,將它徹底水解后,只得到下列四種氨基酸:分析推算可知,水解得到的氨基酸數(shù)為( 。
①H2N-CH2-COOH    
②H2N-(CH25-CH(NH2)-COOH
③HS-CH2-CH(NH2)-COOH    
④CH3-CH(CH3 )-CH(NH2)-COOH.
A、19個B、20個
C、21個D、25個

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于神經(jīng)系統(tǒng)及其調(diào)節(jié)的敘述,正確的是( 。
A、切除下丘腦的動物喪失血糖調(diào)節(jié)能力
B、機(jī)體對刺激迅速做出反應(yīng)的調(diào)節(jié)屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)
C、調(diào)節(jié)人體生理活動的高級神經(jīng)中樞是下丘腦
D、先天性行為與神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)作用無直接聯(lián)系

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科目:高中生物 來源: 題型:

試回答下列“蛋白質(zhì)提取與分離實(shí)驗(yàn)”的有關(guān)問題:

(1)為了提取和分離血紅蛋白,首先對紅細(xì)胞進(jìn)行洗滌以去除雜質(zhì)蛋白,洗滌時應(yīng)使用生理鹽水而不使用蒸餾水的原因是
 

(2)若要去除血清蛋白中的小分子雜質(zhì),采用圖1裝置.透析液是
 
,一段時間后,若向燒杯中加入雙縮脲試劑,透析袋內(nèi)溶液是否出現(xiàn)紫色并說明判斷的依據(jù):
 

(3)圖2、圖3分別表示電泳法分離蛋白質(zhì)和紙層析法分離葉綠體中色素的結(jié)果.不同蛋白質(zhì)得以分離是因?yàn)?div id="vxadrjs" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
;不同色素得以分離是因?yàn)?div id="ffrfxyt" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
.條帶c呈
 
色.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為正常人長時間處于寒冷環(huán)境時的部分調(diào)節(jié)過程.請據(jù)圖分析回答(在橫線上填文字,在括號內(nèi)填編號):

(1)寒冷時的體溫調(diào)節(jié)以
 
調(diào)節(jié)為主.請依次用圖中編號表示該調(diào)節(jié)方式的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ):[].圖中的c細(xì)胞所處的中樞神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)是
 

(2)若在Y處施加一電刺激,則在[]處能測到電位變化.此時,該處膜內(nèi)外的電位特征為
 

(3)聯(lián)系神經(jīng)元之間的結(jié)構(gòu)稱之為
 
,如圖中的[].
(4)圖中①、②指的是:正常人體血液中激素丙對激素甲、激素乙的分泌起
 
調(diào)節(jié)作用.
(5)B物質(zhì)只能特異性地作用于甲狀腺細(xì)胞,這與甲狀腺細(xì)胞膜上具有特定的
 
(物質(zhì))有關(guān).腦發(fā)育的關(guān)鍵時期是嬰兒出生后到一歲左右.圖中[]
 
激素直接影響大腦正常發(fā)育.
(6)關(guān)于下丘腦功能的敘述,正確的是
 

①可直接參與血糖平衡的調(diào)節(jié)②能產(chǎn)生調(diào)節(jié)水代謝的激素;③可合成和分泌促甲狀腺激素④有體溫調(diào)節(jié)中樞;
A.①③B.②③④C.①②④D.①④

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科目:高中生物 來源: 題型:

胰島細(xì)胞的內(nèi)分泌活動的協(xié)調(diào)有利于維持血糖平衡.
(1)支配胰島細(xì)胞的交感神經(jīng)興奮時,其末梢釋放的去甲腎上腺素促進(jìn)胰島A細(xì)胞的分泌,卻抑制胰島B細(xì)胞的分泌,原因是
 

(2)胰島素可通過作用于下丘腦神經(jīng)元抑制胰島血糖素的分泌,驗(yàn)證此現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)思路是:將大鼠隨機(jī)分成兩組,一組在其下丘腦神經(jīng)元周圍施加適量的胰島素溶液,另一組施加
 
,測定并比較施加試劑前后血液中胰高血糖素的濃度.為使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更明顯,實(shí)驗(yàn)過程中應(yīng)將血糖維持在比正常濃度
 
(填“稍高”或“稍低”)的水平.
(3)用高濃度的糖溶液飼喂一只動物后,每隔30min檢測其血糖濃度,結(jié)果如表,請在答題卡指定位置的坐標(biāo)圖上繪制血糖濃度變化的曲線圖,并根據(jù)血糖濃度變化在同一坐標(biāo)圖上畫出胰島素濃度變化趨勢的曲線圖.
 

時間/min0306090120150
血糖濃度/mg?mL-10.751.251.100.900.750.75
(4)胰島B細(xì)胞含有與某病毒相似的
 
,若人體感染該病毒,自身免疫系統(tǒng)在消滅病毒時可破壞胰島B細(xì)胞,引起I型糖尿病,該病可通過注射胰島素治療.用基因工程技術(shù)生產(chǎn)的胰島素的主要步驟:獲取胰島素A、B鏈基因,構(gòu)建
 
,將其導(dǎo)入
 
的大腸桿菌,篩選可穩(wěn)定表達(dá)的菌株.

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科目:高中生物 來源: 題型:

回答關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境調(diào)節(jié)的問題
下丘腦在人體生理調(diào)節(jié)過程中發(fā)揮著重要作用.圖中甲、乙、丙、丁為人體內(nèi)某種結(jié)構(gòu)或細(xì)胞,A、B、C、D為調(diào)節(jié)物質(zhì).

①圖中下丘腦參與的生理調(diào)節(jié)方式有
 
,當(dāng)人體處于寒冷環(huán)境中,圖中物質(zhì)
 
(填字母)在血液中的含量明顯升高;此時圖示中的“相關(guān)組織器官”有
 

②血液中物質(zhì)A的含量過高時,會抑制下丘腦和甲的分泌活動,這種調(diào)節(jié)方式稱為
 

③圖中物質(zhì)B和C依次是
 
;如果圖中
 
部位受損,會使人患糖尿。瓸物質(zhì)在降低血糖方面所起的作用有
 

④在血糖濃度調(diào)節(jié)過程中,圖中可表現(xiàn)為協(xié)同作用的物質(zhì)是
 
.(填字母)
⑤除圖示調(diào)節(jié)過程外,下丘腦中還有調(diào)節(jié)人體水平衡的中樞.在哪種情況下,下丘腦分泌的抗利尿激素會增加?
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是幾類細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖.據(jù)圖回答下列問題:

(1)Ⅳ屬于
 
細(xì)胞.判斷依據(jù)是
 

(2)從結(jié)構(gòu)上看,
 
與其他三者的差別最大,主要表現(xiàn)在
 

(3)將Ⅱ細(xì)胞置于一定濃度的KNO3溶液中,細(xì)胞將會發(fā)生
 
現(xiàn)象,與該過程有關(guān)的細(xì)胞器有
 
(填序號),以上細(xì)胞中共有的細(xì)胞器是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示3個通過突觸連接的神經(jīng)元,現(xiàn)于箭頭處施加一足夠強(qiáng)的刺激,則能測到電位變化的位置是( 。
A、a、b、c、d和e處
B、a、b和c
C、b、c、d和e
D、c、d和e處

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同步練習(xí)冊答案