A. | 吞噬細(xì)胞與肌肉細(xì)胞相比,溶酶體的含量較多 | |
B. | 線粒體是有氧呼吸的主要場(chǎng)所,在其中生成的產(chǎn)物有丙酮酸、二氧化碳和水 | |
C. | 葉綠體是所有生物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所,含有DNA、蛋白質(zhì)和磷脂等成分 | |
D. | 能形成囊泡的細(xì)胞結(jié)構(gòu)只有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體 |
分析 1、溶酶體:含有多種水解酶,能分解衰老、損傷的細(xì)胞器,吞噬并殺死侵入細(xì)胞的病毒或病菌.
2、原核細(xì)胞與真核細(xì)胞相比,最大的區(qū)別是原核細(xì)胞沒有被核膜包被的成形的細(xì)胞核,沒有核膜、核仁和染色體;原核細(xì)胞只有核糖體一種細(xì)胞器,但原核生物含有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)等結(jié)構(gòu),也含有核酸和蛋白質(zhì)等物質(zhì).
3、線粒體能進(jìn)行有氧呼吸的第二、第三階段.
4、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體通過出芽形式形成囊泡,細(xì)胞膜的內(nèi)吞和外排過程中也形成囊泡.
解答 解:A、吞噬細(xì)胞能吞噬和處理病原體,因?yàn)槠渑c肌肉細(xì)胞相比,含有較多的溶酶體,A正確;
B、丙酮酸是線粒體分解的底物,產(chǎn)物是二氧化碳和水,B錯(cuò)誤;
C、藍(lán)藻沒有葉綠體,也能進(jìn)行光合作用,C錯(cuò)誤;
D、細(xì)胞膜內(nèi)吞和外排過程中也形成囊泡,D錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,要求考生識(shí)記細(xì)胞中各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)、分布和功能;識(shí)記原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 突變和基因重組是隨機(jī)的,決定生物進(jìn)化的方向 | |
B. | 基因頻率變化,生物一定發(fā)生了進(jìn)化 | |
C. | 新物種的形成都是長(zhǎng)期的地理隔離,最終達(dá)到生殖隔離的結(jié)果 | |
D. | 物種之間的共同進(jìn)化都是通過物種之間的生存斗爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖一中物質(zhì)a可能是麥芽糖但不可能是蔗糖 | |
B. | b能降低反應(yīng)的活化能,在該實(shí)驗(yàn)條件下物質(zhì)a在2 min被完全分解 | |
C. | 若曲線①②③表示不同酶濃度下酶促反應(yīng)速率,則曲線①酶濃度高于曲線②和③ | |
D. | 若曲線①②③表示不同溫度下酶促反應(yīng)速率,則曲線①溫度一定低于曲線②和③ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該致病基因在常染色體上,夫妻雙方均為雜合子 | |
B. | 子代三個(gè)正常一個(gè)患病的現(xiàn)象說明發(fā)生了性狀分離 | |
C. | 3個(gè)正常孩子為雜合子的概率為$\frac{2}{3}$ | |
D. | 該對(duì)夫妻中有一方可能為患病者 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 乙的物鏡距離玻片標(biāo)本近,甲的物鏡距離玻片標(biāo)本遠(yuǎn) | |
B. | 若在甲看到模糊的影像,改換成乙就可以看到清晰的影像 | |
C. | 若玻片標(biāo)本右移,則甲的影像會(huì)右移而乙的影像左移 | |
D. | 若使用相同的光圈,則甲比乙暗 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 胰島素發(fā)揮作用后被滅活 | B. | 乙酰膽堿貯存于突觸小泡中 | ||
C. | 胰高血糖素可為靶細(xì)胞提供能量 | D. | 二者均可以存在內(nèi)環(huán)境中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 跳水運(yùn)動(dòng)員在很短的時(shí)間內(nèi)作出復(fù)雜的動(dòng)作,只是通過神經(jīng)調(diào)節(jié)來完成的 | |
B. | 免疫系統(tǒng)既是機(jī)體的防御系統(tǒng),也是維持穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)系統(tǒng) | |
C. | 激素只是運(yùn)輸給相應(yīng)的靶器官、靶組織 | |
D. | 臨床發(fā)現(xiàn)某人大腦皮層言語區(qū)的S區(qū)被損傷時(shí),能說話但不能聽懂別人的談話 |
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