下列裝置中,能夠收集到氧氣的是(  )
A、
B、
C、
D、
考點:光反應(yīng)、暗反應(yīng)過程的能量變化和物質(zhì)變化
專題:
分析:植物在光照條件下進行光合作用,光合作用分為光反應(yīng)階段和暗反應(yīng)階段,光反應(yīng)階段在葉綠體的類囊體薄膜上進行水的光解,產(chǎn)生ATP和[H],同時釋放氧氣,ATP和[H]用于暗反應(yīng)階段三碳化合物的還原,細胞的呼吸作用不受光照的限制,有光無光都可以進行,為細胞的各項生命活動提供能量.據(jù)此分析解答.
解答: 解:A、此裝置內(nèi)沒有植物,只有動物,進行呼吸作用,消耗氧氣,故不能收集到氧氣,A錯誤;
B、裝置內(nèi)有植物,并且有光照,此時可以進行光合作用,釋放氧氣,B正確;
C、此裝置內(nèi)沒有植物,只有動物,進行呼吸作用,消耗氧氣,故不能收集到氧氣,C錯誤;
D、沒有光照,植物不能進行光合作用,只能進行呼吸作用,消耗氧氣,D錯誤.
故選:B.
點評:此題主要考查光合作用和呼吸作用的相關(guān)知識,意在考查學生對基礎(chǔ)知識的理解掌握,難度適中.
練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示用胚芽鞘中段和含生長素的瓊脂小塊(黑色方框)做的一組實驗,過一段時間后,原先不含生長素的瓊脂小塊可以測到含有生長素的是( 。
A、瓊脂塊A和B
B、瓊脂塊B和C
C、瓊脂塊C和D
D、瓊脂塊B和D

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科目:高中生物 來源: 題型:

在物質(zhì)鑒定實驗中,欲鑒定某植物體的乳白色汁液是否含有脂肪,淀粉酶是否將淀粉全部水解,酪蛋白是否全部水解成氨基酸,可選擇的試劑依次是( 。
①蘇丹Ⅲ②蘇丹Ⅳ③碘液   ④斐林試劑   ⑤雙縮脲試劑.
A、②④⑤B、②③⑤
C、①④⑤D、①③②

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科目:高中生物 來源: 題型:

生物膜系統(tǒng)在細胞生命活動中的作用不會體現(xiàn)在( 。
A、在細胞內(nèi)外的物質(zhì)運輸?shù)冗^程中起決定性作用
B、使細胞的結(jié)構(gòu)與功能區(qū)域化
C、廣闊的膜面積為酶提供大量的附著位點
D、使核內(nèi)遺傳信息的傳遞不受細胞質(zhì)的影響

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)甲型流感病毒的說法正確的是( 。
A、既無細胞結(jié)構(gòu),也不是生物
B、必須寄生在活細胞內(nèi)
C、可在人工配制的富含有機物的培養(yǎng)基上培養(yǎng)
D、能夠獨立完成生命活動

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科目:高中生物 來源: 題型:

對構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸結(jié)構(gòu)的描述,不正確的是( 。
A、20種氨基酸的不同在于R基不同
B、每種氨基酸都含有一個氨基和一個羧基
C、在氨基酸中,都有一個氨基和一個羧基連接在同一碳原子上
D、每兩個氨基酸經(jīng)過一次脫水縮合能生成一個肽鍵和一分子水

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科目:高中生物 來源: 題型:

以DNA的一條鏈“…-A-T-C-…”為模板,經(jīng)復(fù)制后的子鏈是(  )
A、…-T-A-G-…
B、…-U-A-G-…
C、…-T-A-C-…
D、…-T-U-G-…

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列各組物質(zhì)中全是內(nèi)環(huán)境成分的是( 。
A、生長激素、血漿蛋白、H+
B、纖維素、抗體、H2O
C、CO2、Ca2+、載體
D、血紅蛋白、葡萄糖、氨基酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

突觸小泡中含有乙酰膽堿,它是一種興奮性神經(jīng)遞質(zhì),可以被膽堿酯酶所分解.有機磷則能夠抑制膽堿酯酶的活性.當人體發(fā)生有機磷中毒時,會發(fā)生的效應(yīng)是( 。
A、突觸前神經(jīng)元持續(xù)興奮
B、突觸后神經(jīng)元持續(xù)興奮
C、突觸前神經(jīng)元持續(xù)抑制
D、突觸后神經(jīng)元持續(xù)抑制

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