蛋白質(zhì)和核酸共有的元素

A．C、H、O、S B．C、H、O、N、P

C．C、H、O、N D．C、H、O、P

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列細胞中全能性最高的是（　　）
A．胡蘿卜的韌皮部細胞B．水稻的花粉
C．綿羊的乳腺細胞D．大白鼠的受精卵

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．在氣候條件適宜的情況下，退耕的農(nóng)田經(jīng)若干年后可能演替成森林，在此過程中（　�。�
A．食物鏈（網(wǎng)）越來越簡單B．生物的種類和數(shù)量逐漸增加
C．群落演替的類型屬于初生演替D．生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性逐漸降低

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列有關實驗的說法中，正確的是（　�。�
A．低溫誘導染色體數(shù)目加倍實驗中，須將大蒜根尖制成裝片后再進行低溫處理
B．調(diào)查土壤中小動物類群豐富度統(tǒng)計的方法通常采用取樣器取樣法
C．統(tǒng)計種群密度時，應去掉采集數(shù)據(jù)中最大、最小值后取平均值
D．研究蠑螈細胞核功能的實驗中，須將其受精卵橫縊成有核和無核兩部分

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年福建省福州市高一上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細胞膜上與細胞識別有著密切關系的化學物質(zhì)是

A．糖蛋白 B．磷脂 C．脂肪 D．核酸

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科目：高中生物 來源：2015-2016江蘇省江市高二下學期學業(yè)水平第一次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

圖1為某種植物光合作用與有氧呼吸的部分過程示意圖，其中Ⅰ～Ⅳ表示相關生理過程，甲、乙表示相關結構；圖2表示夏季晴朗的白天，某種綠色植物葉片光合作用強度的曲線圖。請據(jù)圖回答：

（1）圖1中的Ⅱ過程表示光合作用的________________階段，過程Ⅰ給過程Ⅱ提供的A是____________。

（2）圖1中，發(fā)生Ⅲ和Ⅳ過程的場所乙是________________。

（3）根據(jù)圖2進行分析，7～10時的引起光合作用強度不斷增強的主要環(huán)境因素是____________。12時左右光合作用強度明顯減弱的原因是____________________________。

（4）建造大棚是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中常用的措施，遭遇陰雨連綿天氣時，可采用____________（填“升高”或“降低”）溫度的方法，以降低呼吸消耗，確保有機物的積累。

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科目：高中生物 來源：2015-2016江蘇省江市高二下學期學業(yè)水平第一次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

二次免疫中能直接產(chǎn)生大量抗體的細胞是（ ）

A．吞噬細胞 B．記憶細胞 C．效應T細胞 D．漿細胞

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科目：高中生物 來源：2015-2016江蘇省江市高二下學期學業(yè)水平第一次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列哪項不是癌細胞的特征（ ）

A．代謝減慢 B．無限增殖

C．形態(tài)為球形 D．細胞表面糖蛋白減少，易轉移

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科目：高中生物 來源：2016屆黑龍江牡丹江一中高三下學期開學檢測理科綜合試卷生物試卷（解析版） 題型：綜合題

圖1是水稻葉肉細胞中光合作用的部分過程示意圖。圖2是某科研小組對大田中的水稻進行光合速率日變化研究的部分結果。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖1中，CO2的受體是 ，離開卡爾文循環(huán)的丙糖磷酸在葉綠體內(nèi)合成的光合產(chǎn)物主要是 ，還可合成氨基酸和脂質(zhì)類物質(zhì)。

（2）卡爾文循環(huán)過程有特定的調(diào)控機制，主要是通過調(diào)節(jié)酶的 和含量實現(xiàn)。卡爾文循環(huán)產(chǎn)物丙糖磷酸大量運出葉綠體，卻沒有導致葉綠體內(nèi)磷酸越來越少，據(jù)圖1推測，補充葉綠體內(nèi)磷酸的途徑是 。據(jù)研究，夜間卡爾文循環(huán)停止后，葉肉細胞仍有蔗糖運出，其來源最可能是 。

（3）已知圖2中9:00與15:00光照強度相同，但15:00的光合速率要低很多，據(jù)圖2分析，其原因之一可能是 未能恢復到上午的狀態(tài)。17:00后光合速率急劇下降，主要是由于圖1所示的[B] 過程減弱，導致卡爾文循環(huán)減慢。

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