A、=46 | B、>46 |
C、<46 | D、=92 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
植物種類 | 生長特點(diǎn) | 污染物去除功能 |
鳳眼蓮 | 根系發(fā)達(dá)、生長速度快、分泌克藻物質(zhì) | 富集鎘、汞、砷、硒、銅、鎳等;抑制藻類生長 |
蘆葦、香蒲 | 根系發(fā)達(dá)、生長速度快 | 富集氮 |
石菖蒲 | 根系發(fā)達(dá)、分泌克藻物質(zhì) | 抑制藻類生長 |
水浮蓮 | 根系發(fā)達(dá) | 富集汞、銅等 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
假設(shè) | 實(shí)驗(yàn)過程 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
假設(shè)一:胰液的分泌只是由神經(jīng)調(diào)節(jié)引起的.即進(jìn)食后產(chǎn)生的胃酸(鹽酸)刺激小腸神經(jīng),將興奮傳遞給胰腺,促進(jìn)胰液分泌 | A.電刺激支配胰腺的神經(jīng) | 少量分泌胰液 |
B.把適量稀鹽酸從狗小腸的上端注入狗小腸腔內(nèi) | 大量分泌胰液 | |
C.直接將稀鹽酸注入狗的血液內(nèi) | 不會引起胰液分泌 | |
D.切斷所有支配胰腺的神經(jīng),把與B組等量的稀鹽酸從狗小腸的上端注入狗小腸腔內(nèi) | 大量分泌胰液 | |
假設(shè)二:在胃酸(鹽酸)作用下,小腸粘膜產(chǎn)生的某種化學(xué)物質(zhì),進(jìn)入血液,隨血液循環(huán)輸送到胰腺引起胰液分泌 | A.剪取甲狗的小腸(短時間內(nèi)有生物活性),刮取粘膜并用稀鹽酸浸泡,把浸出液中和過濾后注入乙狗的胰腺靜脈血液中 | 大量分泌胰液 |
B.對照實(shí)驗(yàn) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、隔水煮沸用的開水,不可提前煮至沸騰狀態(tài)備用 |
B、實(shí)驗(yàn)用的斐林試劑,需提前配制并充分混合均勻 |
C、用作對比實(shí)驗(yàn)的蔗糖液,最好提前配制好備用 |
D、實(shí)驗(yàn)前最好用斐林試劑檢驗(yàn)一下蔗糖和淀粉的純度 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
試管 組別 | 實(shí)驗(yàn)處理 | ||
加入3%H2O2(mL) | 溫度 | 加入試劑 | |
試管1 | 2 | 常溫 | / |
試管2 | 2 | 90℃ | / |
試管3 | 2 | 常溫 | 2滴3.5%FeCl3溶液 |
試管4 | 2 | 常溫 | 2滴20%肝臟研磨液 |
A、在上表的實(shí)驗(yàn)處理中,研究了溫度和催化劑兩個自變量 |
B、試管2中因?yàn)闆]有加入任何試劑,所以應(yīng)為空白對照組 |
C、若試管4和試管1組成對照實(shí)驗(yàn),可說明酶具有催化作用 |
D、若要研究酶的高效性,可選用的實(shí)驗(yàn)組合是試管4和試管3 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
編號 | 成分 | 含量 | 編號 | 成分 | 含量 |
1 | 粉狀硫 | 10g | 2 | (NH4SO4 | 0.4g |
3 | K2HPO4 | 4g | 4 | MgSO4 | 9.25g |
5 | FeSO4 | 0.5g | 6 | CaCl2 | 0.5g |
7 | H2O | 100mL |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、能形成囊泡的細(xì)胞結(jié)構(gòu)只有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體 |
B、線粒體是有氧呼吸的主要場所,在其中生成的產(chǎn)物有丙酮酸、二氧化碳和水 |
C、葉綠體是所有生物進(jìn)行光合作用的場所,含有DNA、蛋白質(zhì)和磷脂等成分 |
D、吞噬細(xì)胞與肌肉細(xì)胞相比,溶酶體的含量較多 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、所含氨基酸的種類不同,而排列順序、數(shù)目都相同 |
B、所含氨基酸的數(shù)目不同,而排列順序、種類都相同 |
C、所含氨基酸的排列順序不同,而種類、數(shù)目都相同 |
D、所含氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序,肽鏈的數(shù)目與空間結(jié)構(gòu)都有所不同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①③⑥ | B、②④⑥ |
C、②③⑥ | D、①④⑤ |
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