5.如圖為某人工魚塘的食物網(wǎng)示意圖.請據(jù)圖回答有關(guān)問題:
(1)圖中河蚌和水蚤的關(guān)系為競爭和捕食.
(2)人工魚塘生態(tài)系統(tǒng)在示意圖中缺少分解者和非生物成分成分.
(3)營養(yǎng)級間的能量傳遞效率為10%~20%,因此能量流動具有逐級遞減的特點.如果圖中小球藻能提供10 000kJ的能量,那么烏鱧占據(jù)的營養(yǎng)級能得到的最高能量值為80kJ.
(4)某個季節(jié),由于光照減弱,導(dǎo)致鰱魚向上層轉(zhuǎn)移.此現(xiàn)象表明,環(huán)境因素的改變,可使生物群落的垂直(填“垂直”或“水平”)結(jié)構(gòu)發(fā)生改變.
(5)烏鱧與鰱魚能根據(jù)對方的行為信息特征作出反應(yīng),說明信息能夠調(diào)節(jié)生物種間關(guān)系,維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定.

分析 圖示表示某人工魚塘的食物網(wǎng),含有3條食物鏈,分別為:小球藻→水蚤→河蚌;小球藻→河蚌;藻小球藻→水蚤→鰱魚→烏鱧.小球藻是生產(chǎn)者,其余4種是消費者.

解答 解:(1)河蚌以水蚤為食,為捕食關(guān)系,河蚌和水蚤都以小球藻為食,為競爭關(guān)系,因此河蚌和水蚤的關(guān)系為競爭和捕食.
(2)生態(tài)系統(tǒng)的組成成分包括生產(chǎn)者、消費者、分解者和非生物成分.從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看,甲圖中只有生產(chǎn)者和消費者,缺少分解者和非生物成分.
(3)營養(yǎng)級間的能量傳遞效率為10%~20%,因此能量流動具有逐級遞減的特點.如果圖中小球藻能提供10 000kJ的能量,那么烏鱧占據(jù)的營養(yǎng)級能得到的最高能量值為10000×20%×20%×20%=80kJ.
(4)某個季節(jié),由于光照減弱,導(dǎo)致鰱魚向上層轉(zhuǎn)移.此現(xiàn)象表明,環(huán)境因素的改變,可使生物群落的垂直結(jié)構(gòu)發(fā)生改變.
(5)烏鱧與鰱魚能根據(jù)對方的行為信息特征作出反應(yīng),說明信息能夠調(diào)節(jié)生物種間關(guān)系,維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定.
故答案為:
(1)競爭和捕食
(2)分解者和非生物成分
(3)逐級遞減    80
(4)垂直
(5)種間關(guān)系

點評 本題結(jié)合圖,考查生態(tài)系統(tǒng)、能量流動的相關(guān)知識,意在考查考生分析題圖獲取有效信息的能力;能理解所學(xué)知識要點,把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力;能運用所學(xué)知識與觀點,通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年黑龍江省哈爾濱市高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

存在于RNA而不存在于DNA,存在于動物細胞質(zhì)而不存在于植物細胞質(zhì)的糖類分別是

A.核糖 麥芽糖 B.脫氧核糖 糖原

C.核糖 糖原 D.脫氧核糖 糖原

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列物質(zhì)中,在正常情況下不應(yīng)該出現(xiàn)在人體內(nèi)環(huán)境中的是(  )
A.抗體B.血紅蛋白C.胰島素D.氨基酸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.某科學(xué)家在研究細胞膜運輸物質(zhì)時發(fā)現(xiàn)有下列四種關(guān)系,分別用四種曲線表示.葡萄糖進入紅細胞符合曲線(  )
A.①和③B.①和④C.②和③D.③和④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.如圖表示某地云杉林的形成過程,下列相關(guān)敘述正確的是(  )
A.該演替屬初生演替,群落結(jié)構(gòu)越來越復(fù)雜
B.②雜草群落比③小葉樹種階段的生物多樣性高
C.該演替是群落內(nèi)部因素和外界環(huán)境因素綜合作用的結(jié)果
D.在⑤云杉林群落中有水平結(jié)構(gòu),沒有垂直結(jié)構(gòu)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.在適宜條件下,科學(xué)家用14C標記CO2供小球藻進行光合作用,探明了CO2中的碳在光合作用中的轉(zhuǎn)移途徑.
(1)在該實驗研究中,科學(xué)家采用了(放射性)同位素標記法法.二氧化碳中的碳原子在小球藻細胞內(nèi)的轉(zhuǎn)移途徑是二氧化碳→C3→糖類[(CH2O)]和C5
(2)小球藻進行光反應(yīng)的過程伴隨的能量變化是光能→ATP(和[H])中活躍的化學(xué)能(或光能→電能→ATP(和[H])中活躍的化學(xué)能),這體現(xiàn)了生物膜系統(tǒng)具有能量轉(zhuǎn)換的作用.
(3)在其他條件適宜的情況下,在小球藻正常進行光合作用時突然停止光照,并在黑暗中立即開始連續(xù)取樣分析,在短時間內(nèi)葉綠體中C5化合物含量的變化是下降(填“下降”“穩(wěn)定”或“升高”),原因是停止光照后C5合成速率減慢,消耗速率不變,導(dǎo)致C5化合物含量下降.
(4)小球藻吸收CO2轉(zhuǎn)化為細胞中的有機物,在生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)中發(fā)揮著重要作用.小球藻細胞呼吸產(chǎn)生的ATP在高能磷酸鍵水解時釋放的能量多達30.54kJ/mol,所以說ATP是細胞內(nèi)的一種高能磷酸化合物.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.分離出某動物細胞的甲、乙、丙三種細胞器,測定其中三種有機物的含量結(jié)果如圖所示.下列有關(guān)敘述正確的是(  )
A.采用密度梯度離心法分離細胞器
B.丙酮酸脫氫酶存在于甲中
C.乙一定與分泌蛋白的修飾和加工有關(guān)
D.核仁參與丙中脫氧核糖核酸的形成

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列有關(guān)生態(tài)缸的制作的說法正確的是( 。
A.生態(tài)缸的密封性越差,其生物死亡就越快
B.生態(tài)缸中放入較多小甲魚能增加生態(tài)缸中物種多樣性
C.生態(tài)缸中的生物之間不需要有捕食關(guān)系,否則其維持時間較短
D.生態(tài)缸制作完成后需放在光線良好但又不被陽光直射的地方

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.如圖①②③④表示的是四株豌豆體細胞中的兩對基因及其在染色體上的位置,下列分析錯誤的是( 。
A.①、④雜交后代的性狀分離之比是3:1:3:1
B.②、③雜交后代的基因型之比是1:1:1:1
C.四株豌豆自交都能產(chǎn)生基因型為AAbb的后代
D.①植株中基因A與a的分開發(fā)生在減數(shù)第二次分裂時期

查看答案和解析>>

同步練習冊答案