A、①②⑤⑥ | B、①④⑤⑦ |
C、②③⑤⑦ | D、②③⑥⑦ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、若某植物幼苗表現(xiàn)出向光性,向光側(cè)的生長素濃度為f,則背光側(cè)的生長素濃度范圍為(f,h) |
B、若某水平放置的植物幼苗表現(xiàn)出根向地性、莖背地性,莖的近地側(cè)生長素濃度為2f,則莖的遠(yuǎn)地側(cè)生長素濃度范圍應(yīng)為(f,2f) |
C、某些除草劑除草的原理是使雜草中生長素類似物濃度處于大于h的狀態(tài)下 |
D、若某植物產(chǎn)生了頂端優(yōu)勢(shì),其頂芽生長素濃度為g,則側(cè)芽生長素濃度可能大于h |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲圖中C點(diǎn)種群增長速率對(duì)應(yīng)乙圖中的F點(diǎn) |
B、甲圖中C~D段,該種群的增長速率與種群密度之間呈正相關(guān) |
C、根據(jù)“J”型增長數(shù)學(xué)模型Nt=N0λt,可知種群呈“J”型增長時(shí),其增長率等于λ-1 |
D、建立自然保護(hù)區(qū),改善兩棲息場(chǎng)所,提高K值是保護(hù)珍稀動(dòng)物的根本措施 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、有原癌基因,沒有抑癌基因 |
B、沒有原癌基因,有抑癌基因 |
C、既有原癌基因,也有抑癌基因 |
D、既沒有原癌基因,也沒有抑癌基因 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、5.0μmol?L-1IAA、0.1μmol?L-1SNP都能促進(jìn)擬南芥下胚軸插條生根,0.1μmol?L-1ACC抑制生根 |
B、IAA促進(jìn)擬南芥下胚軸插條生根的最適濃度為5.0μmol?L-1 |
C、5.0μmol?L-1的IAA和0.1μmol?L-1的SNP具有協(xié)同效應(yīng) |
D、0.1μmol?L-1的ACC和0.1μmol?L-1的SNP聯(lián)合使用會(huì)抑制生根 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、1 | B、2 | C、3 | D、4 |
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