在人的正常細(xì)胞中( 。
A、有原癌基因,沒有抑癌基因
B、沒有原癌基因,有抑癌基因
C、既有原癌基因,也有抑癌基因
D、既沒有原癌基因,也沒有抑癌基因
考點(diǎn):細(xì)胞癌變的原因
專題:
分析:細(xì)胞癌變的根本原因是原癌基因和抑癌基因發(fā)生基因突變,其中原癌基因負(fù)責(zé)調(diào)節(jié)細(xì)胞周期,控制細(xì)胞生長和分裂的過程,抑癌基因主要是阻止細(xì)胞不正常的增殖,正常細(xì)胞中既有原癌基因,也有抑癌基因.
解答: 解:人的正常細(xì)胞中既有原癌基因,也有抑癌基因,從而抑制細(xì)胞發(fā)生癌變.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題考查細(xì)胞癌變的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記細(xì)胞癌變的原因,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示為人體體液相關(guān)組成及各成分間的關(guān)系,請(qǐng)依次填出①~⑤相關(guān)內(nèi)容( 。
A、細(xì)胞內(nèi)液 血漿 組織液 淋巴 細(xì)胞外液
B、細(xì)胞外液 血漿 淋巴 組織液 細(xì)胞內(nèi)液
C、細(xì)胞外液 組織液 血漿 淋巴 細(xì)胞內(nèi)液
D、細(xì)胞內(nèi)液 血漿 淋巴 組織液 細(xì)胞外液

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)現(xiàn)代生物技術(shù)的敘述中,不正確的是( 。
A、限制性內(nèi)切酶、DNA連接酶只存在于微生物中
B、制成“生物導(dǎo)彈”,將藥物定向地帶到癌細(xì)胞處,屬于單克隆抗體在實(shí)踐上應(yīng)用的實(shí)例
C、細(xì)胞株和細(xì)胞系均為工程菌,兩者遺傳物質(zhì)不同
D、單克隆抗體的制備過程體現(xiàn)了動(dòng)物細(xì)胞的全能性

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)人體免疫的敘述正確的是(  )
①抗原都是外來異物 
②抗體的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì) 
③多數(shù)情況下,抗原和抗體形成沉淀或細(xì)胞集團(tuán),進(jìn)而被吞噬細(xì)胞吞噬消化 
④接種疫苗能預(yù)防所有的遺傳病 
⑤過敏反應(yīng)一般不會(huì)破壞組織細(xì)胞 
⑥HIV主要攻擊人體的T細(xì)胞,引起自身免疫病 
⑦免疫系統(tǒng)具有防衛(wèi)、監(jiān)控和清除功能.
A、①②⑤⑥B、①④⑤⑦
C、②③⑤⑦D、②③⑥⑦

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)生物科學(xué)史的描述,錯(cuò)誤的是( 。
A、細(xì)胞學(xué)說闡明了動(dòng)植物都以細(xì)胞為基本單位,論證了生物界的統(tǒng)一性
B、1972年桑格和尼克森提出了生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型
C、“T2噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)”證明了DNA是主要的遺傳物質(zhì)
D、摩爾根用假說演繹法證實(shí)了基因在染色體上

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖1是高等動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞分裂的示意圖,圖2曲線圖表示該動(dòng)物細(xì)胞中一條染色體上DNA的含量變化.分析回答:

(1)在圖1A、B、C三圖中,表示細(xì)胞有絲分裂的圖是
 
,同源染色體分離與非同源染色體自由組合將發(fā)生在圖
 
所示的細(xì)胞中,C細(xì)胞分裂結(jié)束后形成的子細(xì)胞的名稱是
 

(2)在曲線圖中,a~b段DNA含量的變化通常發(fā)生在細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)第一次分裂的
 
期.
(3)在圖1A、B、C三圖中,與b~c段相對(duì)應(yīng)的細(xì)胞是圖
 

(4)經(jīng)有絲分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞,具有與親代細(xì)胞數(shù)目相同、形態(tài)基本一致的染色體,其主要原因是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

回答下列相關(guān)實(shí)驗(yàn)問題:
(1)在檢測(cè)生物組織中的還原糖時(shí)應(yīng)選用
 
作為試劑,若有還原糖試驗(yàn)結(jié)果是
 

(2)在做“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)時(shí),用吡羅紅甲基綠染色劑對(duì)細(xì)胞進(jìn)行染色,能被甲基綠染成綠色的物質(zhì)是
 
,試驗(yàn)結(jié)果發(fā)現(xiàn)DNA大部分存在于
 
少部分存在于
 
;
(3)用高倍顯微鏡觀察線粒體時(shí),選用的實(shí)驗(yàn)材料為
 

(4)在“探究酶的生理性質(zhì)”實(shí)驗(yàn)中,高溫、強(qiáng)酸強(qiáng)堿均會(huì)使酶失活說明了酶具有的特性是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某低等海洋動(dòng)物完成某反射的反射弧模式圖.下列敘述不正確的是(  )
A、圖中①是效應(yīng)器,②是感受器
B、a處接受適宜的電刺激,b處能測(cè)定到電位變化
C、圖中有三個(gè)神經(jīng)元,a處興奮傳導(dǎo)的速度大于c處
D、③釋放的神經(jīng)遞質(zhì)作用完成后即失去活性

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)人體胰島素和胰高血糖素的說法正確是( 。
A、胰島A細(xì)胞中不含胰島素基因,胰島B細(xì)胞含胰島素基因
B、胰島素能降低血糖濃度,胰高血糖素能提高血糖濃度
C、在胰島B細(xì)胞中,胰島素基因得到了表達(dá)
D、胰島素是在核糖體上合成的一種固醇類激素

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