A. | 碳元素在圖1中的B、D、E、F間是以二氧化碳的形式傳遞的 | |
B. | 圖1中的A與B、C、D、E、F間物質(zhì)和能量循環(huán)利用 | |
C. | 圖2中的食物鏈?zhǔn)侵参铩摇祝覍?yīng)圖1中的F | |
D. | 種群丙在a、b、c、d四個時期中增長最快的是a時期 |
分析 根據(jù)圖1可知,E是生產(chǎn)者,A是二氧化碳庫,BDF都屬于消費(fèi)者,C是分解者,而圖2中的乙是消費(fèi)者;種群增長最快的是種群數(shù)量達(dá)$\frac{K}{2}$時;能量流動的特點是單向傳遞,逐級遞減.
解答 解:A、碳元素在圖1中的B、D、E、F間是以有機(jī)物的形式傳遞的,A錯誤;
B、能量流動的特點是單向傳遞,逐級遞減,而不能循環(huán)利用,B錯誤;
C、圖2中的甲、乙、丙都是消費(fèi)者,構(gòu)成的食物鏈?zhǔn)侵参铩摇,其中乙為初級消費(fèi)者,相當(dāng)于圖1中的F,C正確;
D、種群密度最大的時期即種群數(shù)量最多的時刻,增長最快的時期為$\frac{K}{2}$時,故種群丙在a、b、c、d四個時期中增長最快的是d時期,種群密度最大的是a時期,D錯誤.
故選:C.
點評 本題主要考查生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能,意在考查考生的識圖能力和理解所學(xué)知識要點,把握知識間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識,準(zhǔn)確判斷問題的能力.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 每個小桶內(nèi)D、d這兩種彩球的數(shù)量一定要相等 | |
B. | 甲桶中的D彩球可以比乙桶內(nèi)的D彩球多 | |
C. | 每次抓取后都要放回原桶中再進(jìn)行下一次抓取 | |
D. | 甲桶中小球的總數(shù)一定要與乙桶小球總數(shù)相等 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①基因突變、诨蛲蛔儭、刍蛲蛔 | |
B. | ①基因突變或基因重組 ②基因突變 ③基因重組 | |
C. | ①基因突變、诨蛲蛔儭、刍蛲蛔兓蚧蛑亟M | |
D. | ①基因突變或基因重組 ②基因突變或基因重組 ③基因重組 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 測交后代都是純合子 | |
B. | 隱性性狀是指生物體不能表現(xiàn)出來的性狀 | |
C. | 純合子雜交產(chǎn)生的子一代所表現(xiàn)出來的性狀就是顯性性狀 | |
D. | 性狀分離是指雜種后代中顯性性狀和隱性性狀同時出現(xiàn)的現(xiàn)象 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 24、24、24 | B. | 24、12、12 | C. | 48、24、24 | D. | 24、48、48 |
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建省四校高三第一次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
Ⅰ.下圖是同一種生物三個不同時期的細(xì)胞分裂圖,請據(jù)圖回答:
(1)圖A屬___________時期。細(xì)胞中染色體和核DNA之比為________。
(2)圖B處于__________期,此細(xì)胞的名稱是________。此細(xì)胞分裂后的子細(xì)胞叫做________。
(3)圖C細(xì)胞有_________個染色體組,有________對同源染色體。
II.如下圖示為一對同源染色體及其上的等位基因,A與a的分離發(fā)生在_____期,B與b的分離發(fā)生在_________期。
Ⅲ.(1)在觀察大蒜根尖細(xì)胞有絲分裂的實驗中,常用鹽酸酒精混合液處理根尖,用龍膽紫溶液染色。實驗中,鹽酸酒精混合液的作用是_______;龍膽紫溶液屬于________性染料,能夠使細(xì)胞中的________著色。
(2)用光學(xué)顯微鏡觀察細(xì)胞,可以看到細(xì)胞核。細(xì)胞核的功能可概括為___________。
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科目:高中生物 來源:2015-2016安徽合肥一中等教研高三第一次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將體重和健康狀況相同的若干大鼠均分為甲、乙、丙、丁四組。甲組通過手術(shù)切除胸腺,乙組損毀下丘腦,丙組切斷支配左后肢的脊神經(jīng)前根(傳出神經(jīng)纖維),丁組不作處理。在人工控制的條件下飼喂一段時間后,均同時感染某病毒。下列有關(guān)敘述正確的是
A.甲組鼠只具有非特異性免疫,不具有特異性免疫
B.乙組鼠因損毀下丘腦,機(jī)體不能抵抗病毒的感染而最先死亡
C.用一定強(qiáng)度電流刺激丙組鼠的左后肢趾部,左后肢收縮而右后肢不收縮
D.丁組鼠再次被該病毒感染時,記憶B細(xì)胞會迅速增殖分化并分泌抗體
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