8．下列敘述正確的是（　�。�
A．培養(yǎng)皿中的大腸桿菌菌落屬于生命系統(tǒng)的種群層次
B．細(xì)胞學(xué)說認(rèn)為由于組成細(xì)胞的化學(xué)元素在無機(jī)自然界均可找到，因而細(xì)胞學(xué)說揭示了生物界和非生物界的統(tǒng)一性
C．各種有機(jī)分子都因物種不同而存在結(jié)構(gòu)差異
D．HIV、藍(lán)藻和酵母菌共有的結(jié)構(gòu)是核糖體

分析 細(xì)胞學(xué)說是由德植物學(xué)家施萊登和動(dòng)物學(xué)家施旺提出的，其內(nèi)容為：
（1）細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體，一切動(dòng)植物都是由細(xì)胞發(fā)育而來，并由細(xì)胞和細(xì)胞的產(chǎn)物所構(gòu)成；
（2）細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位，既有它自己的生命，又對(duì)與其他細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用；
（3）新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生．
意義：揭示了動(dòng)植物結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性．

解答 解：A、培養(yǎng)皿中的大腸桿菌菌落是生命系統(tǒng)的種群層次，A正確；
B、細(xì)胞學(xué)說認(rèn)為一切動(dòng)植物都由細(xì)胞發(fā)育而來，揭示了動(dòng)植物結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性，B錯(cuò)誤；
C、有些有機(jī)分子在不同物種中結(jié)構(gòu)相同，如纖維素，C錯(cuò)誤；
D、HIV為病毒，無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，無核糖體，D錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了細(xì)胞學(xué)說的內(nèi)容、生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次、細(xì)胞結(jié)構(gòu)等知識(shí)，意在考查考生的識(shí)記和應(yīng)用能力，試題難度一般．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．從一個(gè)種群中隨機(jī)抽出200個(gè)個(gè)體，其中基因型為DD、Dd的個(gè)體分別是60個(gè)和120個(gè)，則基因D和d的頻率分別是（　�。�
A．60%、40%B．40%、60%C．90%、l0%D．10%、90%

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．如果某人下丘腦受損傷，則不會(huì)導(dǎo)致（　�。�
A．細(xì)胞外液滲透壓發(fā)生變化B．身體不能維持平衡
C．體溫發(fā)生變化D．甲狀腺激素分泌量發(fā)生變化

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．“稻田養(yǎng)魚”這種養(yǎng)殖方式近年來在我國(guó)許多地方得到推廣，在稻田生態(tài)系統(tǒng)中，雖有危害水稻的病菌、害蟲和雜草，但魚的活動(dòng)可起到除蟲、松土和增氧的作用，最終取得稻、魚雙豐收，大大增加了農(nóng)民的收入．此外，在遭遇蟲害時(shí)，一些水稻會(huì)釋放某些物質(zhì)，吸引害蟲的天敵將害蟲消滅，從而維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定．下列有關(guān)說法中正確的是（　�。�
A．在稻田生態(tài)系統(tǒng)中，種間關(guān)系只有捕食一種
B．稻田生態(tài)系統(tǒng)屬于農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)，不屬于濕地生態(tài)系統(tǒng)
C．若發(fā)現(xiàn)稻田中某雜草具有藥用價(jià)值，則說明生物多樣性具有間接使用價(jià)值
D．發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)的優(yōu)點(diǎn)是可以實(shí)現(xiàn)能量的多級(jí)利用和物質(zhì)循環(huán)再生

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年甘肅省天水市高三上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2015秋•天水校級(jí)期末）某病毒的核酸是由1500個(gè)核糖核苷酸構(gòu)成的RNA，如圖甲表示該病毒在宿主細(xì)胞內(nèi)的增殖過程，乙是其中某一階段的示意圖．請(qǐng)回答：

（1）圖甲中過程①是 ；過程④在 中進(jìn)行．

（2）若該病毒RNA中所含的堿基G和C分別為200個(gè)和400個(gè)，則由它控制合成的一個(gè)DNA分子經(jīng)過兩次復(fù)制，至少需要游離的腺嘌呤脫氧核苷酸 個(gè)．

（3）圖乙表示圖甲中的過程 （填數(shù)字），該過程需要的酶是 ．

（4）圖乙中方框內(nèi)所表示的部分在組成上有什么異同點(diǎn)？

相同點(diǎn)： ；不同點(diǎn)： ．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．取一片蘚類小葉制成臨時(shí)裝片，從蓋玻片一側(cè)滴入含有伊紅（植物細(xì)胞不吸收的紅色染料）的0.3g/ml的蔗糖溶液，在蓋玻片的另一側(cè)用吸水紙吸�。貜�(fù)幾次，顯微鏡下看到下圖現(xiàn)象．對(duì)下圖描述正確的是（　�。�
A．甲、乙均為紅色B．甲為紅色、乙為綠色
C．甲、乙均為綠色D．甲為綠色、乙為紅色

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．為了探究興奮在神經(jīng)元軸突上的傳導(dǎo)是雙向的還是單向的，某興趣小組做了以下實(shí)驗(yàn)：取新鮮的神經(jīng)-肌肉標(biāo)本（實(shí)驗(yàn)期間用生理鹽水濕潤(rùn)標(biāo)本），設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn)裝置圖（C點(diǎn)位于兩電極之間的正中心，指針偏轉(zhuǎn)方向與電流方向一致）．下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．A、B、D三點(diǎn)中任選一點(diǎn)給予適宜刺激，都會(huì)使指針發(fā)生兩次方向相反的擺動(dòng)
B．刺激C點(diǎn)，指針不擺動(dòng)，不能排除單項(xiàng)傳導(dǎo)
C．興奮在AC之間的傳導(dǎo)所用的時(shí)間比興奮從C點(diǎn)到肌肉收縮所用的時(shí)間短
D．神經(jīng)--肌肉連接點(diǎn)有類似于突觸結(jié)構(gòu)，肌肉細(xì)胞受到刺激也可產(chǎn)生電位變化

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列有關(guān)群數(shù)量特征的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．種群密度是種群最基本的數(shù)量特征
B．出生率和死亡率是決定一個(gè)種群數(shù)量變化的重要因素
C．年齡組成為穩(wěn)定型的種群，種群數(shù)量在近期一定能保持穩(wěn)定
D．利用人工合成的性引誘劑誘殺某種昆蟲的雄性個(gè)體是防治害蟲的方法之一

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．內(nèi)皮素（ET）是一種含21個(gè)氨基酸的多肽，具有強(qiáng)烈的血管收縮和促進(jìn)平滑肌細(xì)胞增殖等作用，其功能異常與高血壓、糖尿病、癌癥等有著密切聯(lián)系．ET主要通過與靶細(xì)胞膜上的ET受體結(jié)合而發(fā)揮生物學(xué)效應(yīng)．ETA是ET的主要受體，科研人員試圖通過構(gòu)建表達(dá)載體，實(shí)現(xiàn)ETA基因在細(xì)胞中高效表達(dá)，為后期ETA的體外研究以及拮抗劑的篩選、活性評(píng)價(jià)等奠定基礎(chǔ)．其過程如圖所示，圖中SNAP基因是一種熒光蛋白基因，限制酶ApaⅠ的識(shí)別序列為CCC↓GGG，限制酶XhoⅠ的識(shí)別序列為C↓TCGAG．請(qǐng)分析回答：

（1）完成過程①需要加入緩沖液、原料、逆轉(zhuǎn)錄酶和ATP和引物等，過程①的最后階段要將反應(yīng)體系的溫度升高到95℃，其目的是使RNA鏈和DNA鏈分開．
（2）過程③和⑤中，限制酶XhoⅠ切割DNA，使磷酸二酯鍵斷開，形成的黏性末端是；用兩種限制酶切割，獲得不同的黏性末端，其主要目的是使目的基因定向連接到載體上，以防止目的基因自身環(huán)化．
（3）構(gòu)建的重組表達(dá)載體，目的基因上游的啟動(dòng)子的作用是RNA聚合酶識(shí)別和結(jié)合的部位，驅(qū)動(dòng)基因的轉(zhuǎn)錄，除圖示結(jié)構(gòu)外，完整的基因表達(dá)載體還應(yīng)具有復(fù)制原點(diǎn)、終止子等結(jié)構(gòu)（至少寫出兩個(gè)結(jié)構(gòu)）．
（4）過程⑥中，要用CaCl2預(yù)先處理大腸桿菌，使其成為處于容易吸收外界DNA的感受態(tài)的細(xì)胞．
（5）利用SNAP基因與ETA基因結(jié)合構(gòu)成融合基因，目的是檢測(cè)ETA基因能否表達(dá)及表達(dá)量．

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