【題目】下列對于物質(zhì)跨膜運輸?shù)恼f法正確的是

A. 糖蒜變甜主要是細胞主動選擇吸收了糖類并進行積累形成的

B. 維生素D屬于脂質(zhì)，能以自由擴散方式進入細胞

C. 飯后小腸上皮細胞吸收葡萄糖的方式是協(xié)助擴散

D. 腎小管上皮細胞能將原尿中的葡萄糖全部吸收，其吸收過程不需要消耗能量

【答案】B

【解析】果脯在腌制過程中，細胞因為失水過多而死亡，細胞膜失去選擇透過性，糖分進入細胞，A錯誤；維生索D屬于脂質(zhì)，以自由擴散方式進入細胞，B正確；小腸細胞吸收葡萄糖屬于主動運輸，C錯誤；腎小管上皮細胞能將原尿中的葡萄糖全部吸收，屬于主動運輸，需要消耗能量，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】“綠水青山就是金山銀山”最初來自于安吉縣天荒坪鎮(zhèn)余村關(guān)停污染環(huán)境的礦山，靠發(fā)展生態(tài)旅游借景致富。余村靠發(fā)展生態(tài)旅游致富體現(xiàn)了生物多樣性的(　　)

A. 間接價值 B. 直接價值 C. 潛在價值 D. 無法確定

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】Ⅰ.下圖表示植物細胞中糖類分解代謝的途徑，據(jù)圖回答問題。

（1）細胞器1、2分別表示___________________________________________。

（2）“有機酸”經(jīng)乙過程的生成物有__________________________________。

（3）寫出“有機酸”在無氧條件下進行發(fā)酵作用的反應(yīng)式_______________________________。

Ⅱ.在光合作用過程中，CO2與RuBP(五碳化合物)結(jié)合的直接產(chǎn)物是磷酸丙糖(TP)，TP的去向主要有三個，下圖為葉肉細胞中部分代謝途徑示意圖。

淀粉是暫時存儲能量的光合作用產(chǎn)物，其合成場所應(yīng)該在葉綠體的____________中。淀粉運出葉綠體時先水解成TP或____________，后者通過葉綠體膜上的載體運送到細胞質(zhì)中，合成由________糖構(gòu)成的蔗糖，運出葉肉細胞。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】毛細淋巴管的管壁細胞所處的內(nèi)環(huán)境是

A. 血漿和組織液B. 血漿和淋巴C. 組織液和淋巴D. 血液和淋巴

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)多樣性的原因分析，錯誤的是

A．氨基酸的種類不同

B．肽鍵的結(jié)構(gòu)不同

C．氨基酸的排列順序不同

D．蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某實驗室做的通過動物纖維母細胞等獲得單克隆抗體的實驗研究。據(jù)圖回答相關(guān)問題：

（1）X、Y、Z細胞的名稱分別是___________、___________、___________。

（2）①過程類似于植物組織培養(yǎng)技術(shù)中的___________過程，與纖維母細胞相比，誘導(dǎo)干細胞的全能性較___________。②過程的實質(zhì)是_________________________________。

（3）③過程中需用到的生物誘導(dǎo)劑是_________________________________。

（4）④處需要篩選，其目的是_________________________________。

（5）若用含放射性32P標記的核苷酸的培養(yǎng)基培養(yǎng)Z細胞，能測到放射性32P的細胞器是_____、______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲是物質(zhì)A通過細胞膜的示意圖，圖乙表示物質(zhì)跨膜運輸速率與某些條件之間的關(guān)系，請回答下列問題。

（1）物質(zhì)A跨膜運輸?shù)姆绞绞?/span>____________，判斷理由是____________________________。

（2）圖中物質(zhì)B指的是________________。

（3）圖甲中細胞膜的模型被稱為______________________，科學(xué)家用該模型很好地解釋了生物膜的結(jié)構(gòu)及特點。

（4）圖乙中曲線①反映出物質(zhì)運輸速率與_________________有關(guān)，曲線②BC段運輸速率不再提高的原因是膜上_____________有限。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】治療性克隆對解決供體器官缺乏和器官移植后免疫排斥反應(yīng)具有重要意義。流程如下：

(1)過程é¨采用的是細胞工程中的________技術(shù)，過程é¨采用的是胚胎工程中的________技術(shù)。

(2)體細胞進行體外培養(yǎng)時，所需氣體主要有O2和CO2，其中CO2的作用是維持培養(yǎng)液(基)的________。

(3)如果克隆過程中需進行基因改造，在構(gòu)建基因表達載體(重組載體)時必須使用________和________兩種工具酶�；虮磉_載體上除目的基因外，還需有________基因，以便選出成功導(dǎo)入基因表達載體的細胞。

(4)胚胎干細胞可以來自于囊胚中的________。在一定條件下，胚胎干細胞可以分化形成不同的組織器官。若將圖中獲得的組織器官移植給個體________(填“A”或“B”)，則不會發(fā)生免疫排斥反應(yīng)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1是葡萄糖進入動物細胞及在細胞內(nèi)的部分代謝過程；圖2表示細胞呼吸強度與氧氣濃度的關(guān)系（呼吸底物為葡萄糖）。請分析回答下列問題：

（1）圖1中，④過程在_____________（部位）中產(chǎn)生水，⑤過程_____________（填“產(chǎn)生”或“不產(chǎn)生”）ATP，癌變細胞攝入比正常細胞多若干倍的葡萄糖，并未使有氧條件下產(chǎn)生的ATP總量增加，應(yīng)是用于圖中的_____________（用圖中序號表示）過程。

（2）圖2中C點的二氧化碳來自__________________________，M點后二氧化碳釋放量不再繼續(xù)增加的內(nèi)因是__________________________。

（3）為探究污染物N對綠藻有氧呼吸是否有抑制作用，做了如下實驗。請完善下列實驗內(nèi)容：

①設(shè)置對照實驗:設(shè)置清水組和含_____________組加以對照，其他條件相同且適宜。

②測定實驗結(jié)果：應(yīng)在_____________的條件下測定浮游綠藻的__________________________。

③預(yù)測實驗結(jié)果及結(jié)論：__________________________。

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