10．如圖為細(xì)胞膜的流動(dòng)鑲嵌模型示意圖，①～③表示構(gòu)成細(xì)胞膜的物質(zhì)．有關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A．細(xì)胞膜的選擇透過性與①的種類和數(shù)量有關(guān)
B．②既有親水性也有疏水性，是構(gòu)成細(xì)胞膜的 基本支架
C．功能越復(fù)雜的細(xì)胞膜，③的種類和數(shù)量越多
D．細(xì)胞識(shí)別與物質(zhì)①有關(guān)，具有①的一側(cè)為 細(xì)胞膜的外側(cè)

分析 分析題圖：圖示為細(xì)胞膜的流動(dòng)鑲嵌模型，①為糖蛋白，具有識(shí)別功能，只分布在細(xì)胞膜的外表面；②為磷脂雙分子層，構(gòu)成細(xì)胞膜的基本骨架；③為蛋白質(zhì)．

解答 解：A、細(xì)胞膜的功能特點(diǎn)是選擇透過性，與③蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量有關(guān)，A錯(cuò)誤；
B、磷脂分子有親水的頭部和疏水的尾部組成，而磷脂雙分子層構(gòu)成膜的基本骨架，B正確；
C、蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的承擔(dān)者，功能越復(fù)雜的細(xì)胞膜，蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量越多，C正確；
D、物質(zhì)①表示糖蛋白，與細(xì)胞識(shí)別有關(guān)，位于細(xì)胞膜的外側(cè)，D正確．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合細(xì)胞膜的流動(dòng)鑲嵌模型圖解，考查細(xì)胞膜的流動(dòng)鑲嵌模型，要求考生識(shí)記細(xì)胞膜流動(dòng)鑲嵌模型的主要內(nèi)容，能準(zhǔn)確判斷圖中各結(jié)構(gòu)的名稱，再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．某研究小組為測(cè)定某種藥物對(duì)體外培養(yǎng)細(xì)胞的毒性，準(zhǔn)備對(duì)某種動(dòng)物的肝腫瘤細(xì)胞（甲）和正常肝細(xì)胞（乙）進(jìn)行動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)．下列敘述正確的是（　�。�
A．制備肝細(xì)胞懸液時(shí)，可用胃蛋白酶處理肝組織塊
B．培養(yǎng)液需含有葡萄糖、氨基酸、無機(jī)鹽、生長素和動(dòng)物血清等
C．為了防止細(xì)胞培養(yǎng)過程中細(xì)菌的污染，可向培養(yǎng)液中加入適量的抗生素
D．甲、乙細(xì)胞在持續(xù)的傳代培養(yǎng)過程中，均會(huì)出現(xiàn)停止增殖的現(xiàn)象

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．麻瘆病毒減毒活疫苗的廣泛應(yīng)用，顯著降低了麻疹的發(fā)病率．人體初次接種該疫苗時(shí)，機(jī)體內(nèi)（　�。�
A．B細(xì)胞和T細(xì)胞都增殖分化B．B淋巴細(xì)胞產(chǎn)生大量淋巴因子
C．記憶細(xì)胞迅速增殖分化D．漿細(xì)胞對(duì)其識(shí)別并產(chǎn)生抗體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列對(duì)滅菌和消毒的理解，不正確的是（　�。�
A．滅菌是指采用強(qiáng)烈的理化因素，使物體內(nèi)外所有的微生物永遠(yuǎn)喪失其生長繁殖能力的措施
B．消毒和滅菌實(shí)質(zhì)上是完全相同的
C．接種環(huán)用灼燒法滅菌
D．常用滅菌方法有灼燒法、干熱滅菌法、濕熱滅菌法等

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列關(guān)于水和無機(jī)鹽的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．鐵是合成血紅蛋白不可缺少的成分
B．細(xì)胞中的無機(jī)鹽大多數(shù)以化合物的形式存在
C．細(xì)胞中的自由水和結(jié)合水是可以相互轉(zhuǎn)化的
D．代謝越旺盛的細(xì)胞自由水含量越多

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列有關(guān)胚胎工程的敘述，正確的是（　　）
A．胚胎分割是借助一定的技術(shù)將早期胚胎二等份、四等份等
B．胚胎分割時(shí)分割的數(shù)量越多越好
C．.試管動(dòng)物從體外受精到完成整個(gè)胚胎發(fā)育都在體外的“試管”中進(jìn)行
D．排卵是指卵泡從卵巢中排出進(jìn)入輸卵管

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．如圖表示在正常溫度下，不同CO2濃度、不同光照強(qiáng)度對(duì)某種植物吸收CO2量的影響．請(qǐng)分析回答下列問題：
（1）據(jù)圖可知，光合作用受二氧化碳濃度 和光照強(qiáng)度的共同影響．
（2）當(dāng)CO2濃度為B、光照強(qiáng)度為高光強(qiáng) （高光強(qiáng)、低光強(qiáng)）時(shí)，此植物可合成較多的有機(jī)物，原因是光反應(yīng)可以產(chǎn)生較多的ATP和[H]．ATP的結(jié)構(gòu)簡式是A-P～P～P．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．某二倍體動(dòng)物的某細(xì)胞內(nèi)含10條染色體、10個(gè)DNA分子，且細(xì)胞膜開始縊縮，則該細(xì)胞（　�。�
A．處于有絲分裂中期B．正在發(fā)生基因自由組合
C．正在發(fā)生DNA復(fù)制D．將形成配子

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林省高一上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各項(xiàng)與蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性無關(guān)的是（ ）

A．氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序

B．構(gòu)成蛋白質(zhì)的多肽鏈的數(shù)目

C．構(gòu)成蛋白質(zhì)的肽鏈的空間結(jié)構(gòu)

D．氨基酸至少含一個(gè)氨基和一個(gè)羧基

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