【題目】小麥草是一種獨(dú)特的小麥,可作為生物科研實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)材料,請(qǐng)回答有關(guān)其實(shí)驗(yàn)的相關(guān)問題:
(1)小麥草還可作為觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離和質(zhì)壁分離復(fù)原的實(shí)驗(yàn)材料,該實(shí)驗(yàn)原理是質(zhì)壁分離中的“質(zhì)”是指 , 它的比細(xì)胞壁大。
(2)學(xué)生甲用小麥草葉片在提取色素過程中, 向研缽當(dāng)中放入少許二氧化硅和無水乙醇,預(yù)期濾液(濃綠色、淺綠色、黃色、無色)。
(3)小麥草根尖細(xì)胞可作為觀察細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn)材料,在此實(shí)驗(yàn)中,裝片的制作流程是 (用文字和箭頭表示)。
(4)新鮮的小麥草的葉片雖然含有較多的氨基酸、葡萄糖等物質(zhì), 但并不適合用來進(jìn)行物質(zhì)鑒定實(shí)驗(yàn), 原因是 。
(5)生物興趣小組的同學(xué)們將小麥草放入特定的實(shí)驗(yàn)裝置中進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn),獲得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示:
①該實(shí)驗(yàn)的題目是 。
②該實(shí)驗(yàn)的自變量是 , 主要的無關(guān)變量是(兩項(xiàng))。
③同學(xué)依數(shù)據(jù)繪制的表示光照下吸收CO2的曲線如下,請(qǐng)選擇正確的圖示
A.
B.
C.
D.
【答案】
(1)原生質(zhì)層;伸縮性(無擴(kuò)大化)
(2)黃色
(3)分生區(qū);解離→漂洗→染色→制片
(4)葉肉細(xì)胞含有葉綠素等色素,干擾鑒定實(shí)驗(yàn)的顏色反應(yīng)的觀察
(5)探究溫度對(duì)光合作用強(qiáng)度的影響;溫度;光照強(qiáng)度、二氧化碳濃度;C
【解析】(1)質(zhì)壁分離中的“質(zhì)”是指原生質(zhì)層,它的伸縮性比細(xì)胞壁大。(2)在提取葉綠體中的色素過程中,葉綠素極不穩(wěn)定,能被活細(xì)胞中的葉綠素酶水解而被破壞,如果在研磨過程中加入少量碳酸鈣,則可起到保護(hù)作用。根據(jù)題意可知,學(xué)生甲在用小麥草葉片在提取色素過程中,沒有加入碳酸鈣,所以預(yù)期濾液由于缺少葉綠素而呈黃色。(3)小麥草根尖分生區(qū)細(xì)胞具有分裂能力,可作為觀察細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn)材料,在此實(shí)驗(yàn)中,裝片的制作流程是解離→漂洗→染色→制片。(4)新鮮的小麥草的葉片的葉肉細(xì)胞含有葉綠素等色素,會(huì)干擾鑒定實(shí)驗(yàn)的顏色反應(yīng)的觀察,所以雖然其含有較多的氨基酸、葡萄糖等物質(zhì),但并不適合用來進(jìn)行物質(zhì)鑒定實(shí)驗(yàn)。(5)①根據(jù)表格數(shù)據(jù)可知,該實(shí)驗(yàn)的自變量是溫度,因變量是CO2的吸收速率(可代表光合作用強(qiáng)度),所以該實(shí)驗(yàn)的題目是探究溫度對(duì)光合作用強(qiáng)度的影響。
②該實(shí)驗(yàn)的自變量是溫度;根據(jù)單一變量原則可推知該實(shí)驗(yàn)主要的無關(guān)變量有光照強(qiáng)度、二氧化碳濃度等。
③本實(shí)驗(yàn)的自變量是溫度,所以橫坐標(biāo)應(yīng)表示溫度。溫度主要通過影響酶的活性來影響光合作用強(qiáng)度。在一定的溫度范圍內(nèi),隨著溫度的升高,與光合作用有關(guān)的酶活性增強(qiáng),光合作用強(qiáng)度(CO2吸收量)也會(huì)隨之加強(qiáng)。超出這個(gè)溫度范圍后,隨著溫度的升高,與光合作用有關(guān)的酶的活性將逐漸減弱,光合作用強(qiáng)度(CO2吸收量)也會(huì)隨之降低。因此,C不符合題意,A、B、D不符合題意。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】印度沙漠貓是一種珍稀貓科動(dòng)物,通過胚胎工程技術(shù),可以讓家貓代孕而繁育,主要步驟如圖所示.下列相關(guān)敘述正確的是( )
A.步驟甲、乙分別是指精子獲能、胚胎分割
B.誘導(dǎo)超數(shù)排卵所注射的激素只能作用于特定細(xì)胞
C.受精卵發(fā)育成早期胚胎所需營養(yǎng)主要來源于培養(yǎng)液
D.步驟甲使用的培養(yǎng)液和早期胚胎培養(yǎng)液成分基本相同
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】純種的黃色圓粒和綠色皺粒豌豆雜交,在F2中出現(xiàn)了黃色圓粒、黃色皺粒、綠色圓粒和綠色皺粒四種表現(xiàn)類型,其比例為9∶3∶3∶1。與此無關(guān)的解釋是
A.F1產(chǎn)生了4種比例相等的配子
B.雌配子和雄配子的數(shù)量相等
C.F1的四種雌、雄配子自由結(jié)合
D.必須有足量的F2個(gè)體
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為腐乳制作過程的流程圖,下列說法不正確的是 ( )
A. 毛霉為好氧型真菌,為避免其無氧呼吸,碼放豆腐時(shí)要留出一定縫隙
B. 加鹽腌制的目的是析出豆腐中的水分使之變硬,同時(shí)能抑制微生物的生長
C. 加鹵湯、密封腌制中,毛霉不斷增殖,并產(chǎn)生大量的酶,分解蛋白質(zhì)
D. 用膠條密封瓶口時(shí),最好將瓶口通過酒精燈的火焰,以防止瓶口污染
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列各項(xiàng)與蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性無關(guān)的是
A. 氨基酸之間的連接方式多種多樣 B. 不同種類的氨基酸排列順序不同
C. 組成蛋白質(zhì)的氨基酸數(shù)目不同 D. 肽鏈的盤曲、折疊形成的空間結(jié)構(gòu)不同
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示細(xì)胞內(nèi)某些有機(jī)物的元素組成和功能關(guān)系,其中A、B代表元素,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子,圖中X、Y、Z、P分別為構(gòu)成生物大分子的基本單位,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中A代表的元素有(用元素符號(hào)填寫)________。
(2)Ⅰ在小麥種子中主要是指________。Z是____________,使用甲基綠、吡羅紅混合液染色,可使Ⅲ呈現(xiàn)________色。
(3)在人的神經(jīng)細(xì)胞中,核苷酸共有________種。
(4)P的___________________________參與決定Ⅳ的多樣性。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于遺傳實(shí)驗(yàn)和遺傳規(guī)律的敘述,正確的是( )
A.孟德爾遺傳實(shí)驗(yàn)中F2的3:1性狀分離比是基因自由組合的結(jié)果
B.非等位基因之間都可以自由組合,又存在相互作用
C.孟德爾巧妙設(shè)計(jì)的測交方法能用于檢測配子的種類和比例
D.純合子與純合子雜交,后代都是純合子
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】【加試題】纖維素分子不能進(jìn)入酵母細(xì)胞,為了使酵母菌能夠利用環(huán)境中的纖維素為原料生產(chǎn)酒精,構(gòu)建了含3種不同基因片段的重組質(zhì)粒,下面是酵母菌轉(zhuǎn)化及纖維素酶在工程菌內(nèi)合成與運(yùn)輸?shù)氖疽鈭D。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.菌株Ⅰ未獲得纖維素酶基因,無法合成纖維素酶
B.菌株Ⅱ因缺乏信號(hào)肽編碼序列,合成的纖維素酶無法分泌
C.菌株Ⅲ核糖體合成的纖維素酶可直接進(jìn)入高爾基體內(nèi)分揀包裝后分泌到細(xì)胞外
D.菌株Ⅳ的纖維素酶可以固定于細(xì)胞壁表面與A基因片段有關(guān)
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