分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:雌果蠅體細(xì)胞中含有4對8條染色體,性染色體為XX.A、a和B、b位于一對同源染色體上,C、c位于另一對同源染色體上,D、d位于一對性染色體上.
解答 解:①分析題圖可知,果蠅體細(xì)胞中大小、形態(tài)相同的染色體有2條,因此果蠅體細(xì)胞中含有2個染色體組;該圖中,果蠅體細(xì)胞中共顯示了Aa、Bb、Cc、Dd四對等位基因,其中Dd基因位于X染色體上.
②果蠅的基因型為BbCcXDXd,由于三對等位基因分別位于3對同源染色體上,可以將自由組合問題轉(zhuǎn)化為分離定律問題,三對等位基因,每一對等位基因產(chǎn)生的配子是2種,因此基因型為BbCcXDXd的果蠅產(chǎn)生的配子在理論上有2×2×2=8種.
故答案為:
①2 4 D、d
②8
點評 本題的知識點是細(xì)胞染色體組成、伴性遺傳和減數(shù)分裂過程形成的生殖細(xì)胞的特點,準(zhǔn)確分析題圖明確相關(guān)基因的位置是解題的突破口,對相關(guān)知識的理解與應(yīng)用是解題的關(guān)鍵.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 乳酸菌能完成圖示全過程 | B. | ④代表的物質(zhì)是氧氣 | ||
C. | 產(chǎn)生①②的場所是線粒體 | D. | ①②③中數(shù)值最大的是① |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | A為蛋白質(zhì)分子,可作為氣味受體 | |
B. | C為多肽,其基本單位是氨基酸 | |
C. | A大多數(shù)是可以流動的 | |
D. | B為磷脂雙分子層,為受體細(xì)胞膜的基本支架 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在人體內(nèi),胰高血糖素與腎上腺素能促進(jìn)①、②過程 | |
B. | 在人的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中含有③、⑤、⑥過程所需的各種酶 | |
C. | 在酵母菌的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中含有③、⑥過程所需的各種酶 | |
D. | 在生物細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的③過程稱為無氧呼吸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因工程中目的基因的運輸工具只能是質(zhì)粒 | |
B. | 胚胎干細(xì)胞在功能上的最大特點是具有全能性 | |
C. | 試管嬰兒的受精及胚胎發(fā)育過程均在試管內(nèi)完成 | |
D. | 單克隆抗體由相應(yīng)的T淋巴細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞融合后形成的雜交瘤細(xì)胞產(chǎn)生 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 具有準(zhǔn)確、高效、簡易、快速的特點 | |
B. | 可定位診斷腫瘤、心血管畸形等疾病 | |
C. | 可制成“生物導(dǎo)彈” | |
D. | 不能單獨使用,必須與藥物結(jié)合使用 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川省綿陽市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•綿陽期末)下列各種生理活動中,沒有涉及到細(xì)胞間信息交流的是( )
A.水分在細(xì)胞內(nèi)外的自由擴(kuò)散
B.精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵
C.植物細(xì)胞通過胞間連絲運輸物質(zhì)
D.激素分子調(diào)節(jié)靶細(xì)胞的代謝過程
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川省樂山市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•樂山期末)下列屬于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的是( )
A.病毒 B.組成細(xì)胞的分子
C.細(xì)胞 D.組成細(xì)胞的元素
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