19．下列有關(guān)細(xì)胞衰老的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．細(xì)胞衰老會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞膜通透性降低
B．細(xì)胞衰老的過(guò)程中，所有酶的活性降低
C．細(xì)胞衰老時(shí)，細(xì)胞內(nèi)的水分減少，代謝速率增加
D．細(xì)胞衰老后，細(xì)胞核體積增大、染色質(zhì)收縮、染色加深

分析 衰老細(xì)胞的特征：（1）細(xì)胞內(nèi)水分減少，細(xì)胞萎縮，體積變小，但細(xì)胞核體積增大，染色質(zhì)固縮，染色加深；（2）細(xì)胞膜通透性功能改變，物質(zhì)運(yùn)輸功能降低；（3）細(xì)胞色素隨著細(xì)胞衰老逐漸累積；（4）有些酶的活性降低；（5）呼吸速度減慢，新陳代謝減慢．

解答 解：A、衰老細(xì)胞膜通透性功能改變，物質(zhì)運(yùn)輸功能降低，A錯(cuò)誤；
B、細(xì)胞中大多數(shù)酶活性降低，B錯(cuò)誤；
C、細(xì)胞衰老時(shí)細(xì)胞內(nèi)水分減少，代謝速率緩慢，C 錯(cuò)誤；
D、衰老的細(xì)胞細(xì)胞核體積增大，染色質(zhì)固縮，被龍膽紫或醋酸洋紅染色加深，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞衰老的特征，要求考生識(shí)記癌細(xì)胞的主要特征和衰老細(xì)胞的特征，能正確區(qū)分兩者，再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱識(shí)記層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016江西上饒鉛山一中橫峰高二下第一次月考生物卷（解析版） 題型：綜合題

研究發(fā)現(xiàn)，植物的Rubicon酶具有“兩面性”，C02濃度較高時(shí)，該酶催化c5與C02反應(yīng)，完成光合作用；02濃度較高對(duì)，該酶催化c5與02反應(yīng)，產(chǎn)物經(jīng)一系列變化后到線(xiàn)粒體中會(huì)產(chǎn)生CO2，這種植物在光下吸收02產(chǎn)生C02的現(xiàn)象稱(chēng)為光呼吸。請(qǐng)回答：

（1）Rubicon酶的存在場(chǎng)所為 ，其“兩面性”與酶的 （特性）相矛盾。

（2）在較高CO2濃度環(huán)境中，Rubicon酶所催化反應(yīng)的產(chǎn)物是 ，該產(chǎn)物進(jìn)一步反應(yīng)還需要 。

（3）與光呼吸相區(qū)別，研究人員常把細(xì)胞呼吸稱(chēng)為“暗呼吸”，從反應(yīng)條件和場(chǎng)所兩方面，列舉光呼吸與暗呼吸的不同：

a：反應(yīng)條件 。

b：場(chǎng)所 。

（4）若通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)定水稻光呼吸速率，方法是：分別在低氧和大氣條件下測(cè)定水稻 （2分），再根據(jù)兩種狀態(tài)之間的差異推算光呼吸的速率。

（5）有人認(rèn)為光呼吸是有害的過(guò)程，理由是_____ ___（2分）。

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016遼寧東北育才高一第五次模擬考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下列是生物學(xué)技術(shù)制備抗體的兩個(gè)途徑模式簡(jiǎn)圖。

（1）過(guò)程①和②得到的Y細(xì)胞稱(chēng)為_(kāi)___。得到的單克隆抗體最主要的優(yōu)點(diǎn)是_______________。

（2）④過(guò)程需要__________酶，⑥過(guò)程需要用_____處理受體細(xì)胞。

（3）抗體1與抗體2的氨基酸排列順序相同，兩者的空間結(jié)構(gòu)是否相同？______為什么？________

（4）如果想用棉花生產(chǎn)該種抗體，則⑥過(guò)程的受體細(xì)胞通常選用___________，經(jīng)過(guò)篩選后再侵染棉花體細(xì)胞，轉(zhuǎn)化成功后通過(guò)_________技術(shù)獲得能產(chǎn)抗體的轉(zhuǎn)基因棉花植株。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．轉(zhuǎn)基因、核移植，或體外受精等技術(shù)獲得的胚胎，都必須移植給受體才能獲得后代．因此胚胎移植又是胚胎工程其他技術(shù)的最后一道“工序”．
（1）為目的基因在受體細(xì)胞中高效表達(dá)，需要把來(lái)自 cDNA 文庫(kù)的目的基因片段正確插入基因表達(dá)載體的啟動(dòng)子和終止子之間．要將目的基因?qū)雱?dòng)物受精卵 中，常用顯微注射法．
（2）進(jìn)行核移植時(shí)，從供體高產(chǎn)牛身體的某一部位上取體細(xì)胞，并用胰蛋白（或膠原蛋白）酶處理分散成單個(gè)細(xì)胞．培養(yǎng)時(shí)，充入 CO2的主要作用是 維持培養(yǎng)液的pH．
（3）體外受精時(shí)，要對(duì)精子進(jìn)行體外進(jìn)行的獲能處理．受精的卵母細(xì)胞要培養(yǎng)到MII期．
（4）為讓母畜超數(shù)排卵，可注射促性腺激素．胚胎移植的受體畜要進(jìn)行同期發(fā)情處理．若取囊胚進(jìn)行胚胎分割，必須要將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)平均分割．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．小麥葉綠素a對(duì)不同波長(zhǎng)光線(xiàn)的相對(duì)吸收量不同，在不同波長(zhǎng)光照下的小麥光合速率也不同．研究人員根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)制成如圖所示的曲線(xiàn)圖．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）以小麥葉片為材料提取和分離光合色素時(shí)，發(fā)現(xiàn)在濾紙條上葉綠素a的色素帶最寬，這說(shuō)明葉綠素a含量最多（葉綠素a擴(kuò)散速度不均勻）．
（2）當(dāng)光的波長(zhǎng)從650nm變?yōu)?50nm，一段時(shí)間內(nèi)，小麥葉肉細(xì)胞中三碳酸的含量將升高（升高、下降），原因是沒(méi)有光反應(yīng)產(chǎn)生NADPH和ATP，三碳酸不能被還原，同時(shí)碳反應(yīng)固定二氧化碳，生成新的三碳酸．
（3）在光合作用碳反應(yīng)過(guò)程中，三碳酸分子接受來(lái)自NADPH的氫和來(lái)自ATP的磷酸基團(tuán)形成三碳糖，這樣色素吸收的光能就轉(zhuǎn)化為糖分子中的化學(xué)能．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．如表是幾種限制酶識(shí)別序列及其切割位點(diǎn)，圖中標(biāo)注了相關(guān)限制酶的酶切位點(diǎn)．以下分析中正確的是（　�。�
限制酶BamHⅠBclⅠSau3AⅠHindⅢ
識(shí)別序列及
切割位點(diǎn)
A．用BamHⅠ酶和Sau3AⅠ酶切割得到的DNA片段不能互相連接
B．Sau3AⅠ酶切出的末端是平末端
C．用BclⅠ酶和HindⅢ酶切割同一個(gè)DNA分子可以防止其自身環(huán)化
D．Sau3AⅠ酶不能切割BclⅠ酶的識(shí)別序列

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．以甲流病毒蛋白為抗原制備單克隆抗體的敘述正確的是（　　）
A．用純化的病毒蛋白反復(fù)注射到小鼠體內(nèi)，產(chǎn)生的血清抗體為單克隆抗體
B．體外培養(yǎng)單個(gè)漿細(xì)胞可以獲得大量針對(duì)甲流病毒的單克隆抗體
C．將等量漿細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞混合，經(jīng)滅活的病毒誘導(dǎo)融合后的細(xì)胞均為雜交瘤細(xì)胞
D．利用該單克隆抗體與甲流病毒蛋白特異性結(jié)合的方法可診斷出病毒感染者

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．自由水含量的多少影響細(xì)胞質(zhì)的狀態(tài)，細(xì)胞質(zhì)有兩種不同的狀態(tài)：一種是含水較多的溶膠；另一種是含水較少的凝膠．不列細(xì)胞中細(xì)胞質(zhì)最可能呈凝膠狀態(tài)的是（　�。�
A．根尖分生區(qū)細(xì)胞B．黑藻葉肉細(xì)胞C．休眠的種子細(xì)胞D．人體衰老細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖北宜昌夷陵中學(xué)高一3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于植物細(xì)胞通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸方式吸收suo礦質(zhì)元素離子的敘述正確的是（ ）

A、葉肉細(xì)胞不能以主動(dòng)運(yùn)輸方式吸收礦質(zhì)元素離子

B、低溫不影響礦質(zhì)元素離子的吸收速率

C、主動(dòng)運(yùn)輸?shù)V質(zhì)元素離子的過(guò)程只發(fā)生在活細(xì)胞中

D、吸收不同礦質(zhì)元素離子的速率都相同

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