【題目】基因工程中，切割運(yùn)載體和含有目的基因的DNA片段時(shí)需使用 (　　)

A. 同種限制酶B. 兩種限制酶

C. 同種DNA連接酶D. 兩種DNA連接酶

【答案】A

【解析】

1、基因工程的基本操作步驟主要包括四步：①目的基因的獲�。虎诨虮磉_(dá)載體的構(gòu)建；③將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞；④目的基因的檢測(cè)與表達(dá)。

2、基因工程的核心步驟是基因表達(dá)載體的構(gòu)建，其一般過程為：首先用同種限制酶切割載體和含有目的基因的DNA片段；其次用DNA連接酶將兩者連接形成重組DNA分子。

基因工程中，切割載體和含有目的基因的DNA片段時(shí)，需要使用同種限制酶，以產(chǎn)生相同的黏性末端，再在DNA連接酶的作用下形成重組DNA分子．故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】2016年里約熱內(nèi)盧奧運(yùn)會(huì)期間，許多運(yùn)動(dòng)員服用了類固醇藥物而被取消成績(jī)或參賽資格，他們服用的藥物可能屬于的：

A. 甲狀腺激素 B. TSH C. 雄性激素 D. 生長(zhǎng)激素

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于減數(shù)分裂敘述正確的是：

A. 染色體復(fù)制兩次，細(xì)胞分裂兩次

B. 染色體復(fù)制一次，細(xì)胞分裂兩次

C. 染色體復(fù)制兩次，細(xì)胞分裂一次

D. 染色體復(fù)制一次，細(xì)胞分裂一次

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某同學(xué)通過光學(xué)顯微鏡觀察并繪制的兩類細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答以下問題：

（1）若Ⅱ細(xì)胞是低等植物細(xì)胞，其細(xì)胞質(zhì)中的細(xì)胞器除圖中所示外，還應(yīng)有[ ] ___________。若Ⅱ細(xì)胞是藍(lán)藻細(xì)胞，其細(xì)胞質(zhì)中的細(xì)胞器則只有[ ]___________。

（2）圖中Ⅰ細(xì)胞是___________細(xì)胞，該細(xì)胞并不適合用于制備細(xì)胞膜，原因是___________________。

（3）下列所示的生化反應(yīng)中，在圖中⑥和⑩兩種細(xì)胞器內(nèi)都不能發(fā)生的是（填序號(hào)）

①CO2→葡萄糖 ②葡萄糖→CO2 ③[H]+O2→H20 ④H20→[H]+02 ⑤氨基酸→蛋白質(zhì) ⑥D(zhuǎn)NA→mRNA ⑦ADP+Pi+能量→ATP ⑧RNA→RNA

（4）某學(xué)生將圖Ⅱ細(xì)胞制成臨時(shí)裝片，滴加一定濃度的KNO3溶液，觀察到植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離現(xiàn)象，一段時(shí)間后又發(fā)現(xiàn)該細(xì)胞會(huì)自動(dòng)復(fù)原。與此現(xiàn)象有關(guān)的細(xì)胞器是___________（填標(biāo)號(hào)）。

（5）圖中Ⅱ細(xì)胞的邊界是⑧，而不是，因?yàn)棰嗑哂?/span>___________性，而不具有該特點(diǎn)在該種生物體內(nèi)，細(xì)胞之間可通過胞間連絲實(shí)現(xiàn)物質(zhì)和能量的交換及___________，請(qǐng)寫出判斷Ⅱ細(xì)胞是不是活細(xì)胞的實(shí)驗(yàn)方案：______________________。（只寫一種）

（6）下圖表示某種物質(zhì)由細(xì)胞外向細(xì)胞內(nèi)運(yùn)輸?shù)倪^程圖解，圖中③物質(zhì)是：③___________________，此物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞绞?/span>_____________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲曲線表示在溫度為25℃（該溫度是該作物光合作用的最適溫度），水分和無(wú)機(jī)鹽均適宜的條件下，溫室內(nèi)光照強(qiáng)度與作物光合速率的關(guān)系；圖乙是某同學(xué)“探究影響植物光合速率的因素”的實(shí)驗(yàn)裝置。據(jù)圖回答問題：

（1）圖甲曲線中，當(dāng)光照強(qiáng)度為B時(shí)，葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有__________，其中葉綠體吸收C02的量等于__________（用圖中字母表示）；當(dāng)光照強(qiáng)度為A時(shí)，葉綠體吸收C02的量等于__________（用圖中字母表示）。圖甲曲線中，當(dāng)B＜E＜C時(shí)，限制作物增產(chǎn)的主要因素是___________________；當(dāng)E＞C時(shí)，可釆取__________措施，保證作物的最大光合速率。

（2）己知該植物呼吸作用的最適溫度為30℃，在其他條件不變的情況下，將溫度調(diào)節(jié)到30℃，圖甲曲線中a點(diǎn)將向__________移動(dòng)，b點(diǎn)將向__________移動(dòng)。

（3）圖乙裝置中隔在燈與試管之間的盛水玻璃柱的作用最可能是__________。為驗(yàn)證該推測(cè)，實(shí)驗(yàn)思路是____________________。

（4）圖丙所示適宜條件下懸浮培養(yǎng)的水稻葉肉細(xì)胞置于密閉容器中珞養(yǎng)。在不同光照強(qiáng)度下，細(xì)胞內(nèi)外的C02和02濃度在短時(shí)間內(nèi)發(fā)生了相應(yīng)的變化。下列敘述正確的是__________（多選）。

A.黑暗條件下①增大，④減小

B.光強(qiáng)度低于光補(bǔ)償點(diǎn)時(shí)，①、③增大

C.光強(qiáng)度等于光補(bǔ)償點(diǎn)時(shí)，②、③保持不變

D.光強(qiáng)度等于光飽和點(diǎn)時(shí)，②減小，④增大

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】已知番茄的紅果（R）對(duì)黃果(r)為顯性，高莖（D）對(duì)矮莖（d）為顯性，這兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳。某一紅果高莖番茄測(cè)交，對(duì)其后代再測(cè)交。下圖為第二次測(cè)交后代中各種表現(xiàn)型的比例。最先用來(lái)做實(shí)驗(yàn)的親本紅果高莖番茄植株的基因型是（ ）

A. RRDdB. RRDD

C. RrDDD. RrDd

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某植物的花色受自由組合的兩對(duì)基因A／a、B／b控制，這兩對(duì)基因與花色的關(guān)系如下圖所示，現(xiàn)將基因型為AABB的個(gè)體與基因型為aabb的個(gè)體雜交得到Fl，則F1的自交后代中花色的表現(xiàn)型及比例是（ ）

A. 白：粉：紅，3：10：3B. 白：粉：紅，3：12：1

C. 白：粉：紅，4：3：9D. 白：粉：紅，6：9：1

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】寒冷地帶生活的布氏田鼠是一種小型非冬眠哺乳動(dòng)物。下圖為持續(xù)寒冷刺激下機(jī)體調(diào)節(jié)BAT細(xì)胞的產(chǎn)熱過程圖，已知UCP-1增加會(huì)導(dǎo)致ATP合成減少。以下分析錯(cuò)誤的是

A. 甲狀腺激素進(jìn)入靶細(xì)胞后，可通過調(diào)節(jié)基因的表達(dá)來(lái)調(diào)節(jié)產(chǎn)熱活動(dòng)

B. 去甲腎上腺激素與膜受體結(jié)合后可影響胞內(nèi)cAMP，以促進(jìn)脂肪分解

C. 持續(xù)寒冷使BAT細(xì)胞中UCP-1、cAMP、線粒體增加，進(jìn)而增加ATP量

D. 持續(xù)寒冷環(huán)境中的布氏田鼠是通過神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)來(lái)增加產(chǎn)熱、抵御寒冷

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】已知一條完全標(biāo)記上15N的DNA分子在只含14N的培養(yǎng)基中經(jīng)n次復(fù)制后，僅含14N的DNA分子總數(shù)與含15N的DNA分子總數(shù)之比為7∶1，則n是( )

A. 2 B. 3 C. 4 D. 5

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同步練習(xí)冊(cè)答案