A. | 基因是遺傳物質(zhì)的功能單位 | B. | 基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段 | ||
C. | 基因蘊(yùn)含遺傳信息 | D. | 基因在染色體上呈線性排列 |
分析 1、染色體的主要成分是DNA和蛋白質(zhì),染色體是DNA的主要載體;
2、基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段,是控制生物性狀的遺傳物質(zhì)的功能單位和結(jié)構(gòu)單位,DNA和基因的基本組成單位都是脫氧核苷酸.
3、基因在染色體上,且一條染色體含有多個(gè)基因,基因在染色體上呈線性排列.
解答 解:基因是控制生物性狀的遺傳物質(zhì)的功能單位和結(jié)構(gòu)單位,化學(xué)本質(zhì)是有遺傳效應(yīng)的DNA片段.
故選:B.
點(diǎn)評 本題考查基因、DNA和染色體的關(guān)系,要求考生識(shí)記基因的概念,明確基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段;識(shí)記染色體的主要成分,明確基因與染色體之間的關(guān)系,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 胡蘿卜素的可根據(jù)其分子式中氮氮雙鍵分為α、β、γ三類 | |
B. | 胡蘿卜素可以抑制細(xì)胞發(fā)生癌變,治療癌癥 | |
C. | 胡蘿卜素微溶于乙醇和丙酮,但他們是水不溶性有機(jī)溶劑,因此不能做萃取劑 | |
D. | 一般情況下,提取胡蘿卜素的效率與顆粒含水量成反比 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 顏色不同 | B. | 大小不同 | ||
C. | 形狀不同 | D. | 層析后的色帶點(diǎn)數(shù)不同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 孟德爾通過豌豆的雜交實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)兩大遺傳規(guī)律 | |
B. | 薩頓推論基因和染色體行為存在著明顯的平行關(guān)系 | |
C. | 沃森和克里克建立DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型 | |
D. | 肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | “超級細(xì)菌”的遺傳物質(zhì)一定是DNA,唯一的細(xì)胞器是核糖體 | |
B. | “超級細(xì)菌”的變異方式有基因突變和染色體變異,不進(jìn)行有性生殖,所以沒有基因重組 | |
C. | “超級細(xì)菌”耐藥性產(chǎn)生的根本原因是長期使用抗生素的結(jié)果 | |
D. | “超級細(xì)菌”的增殖方式是無絲分裂,不能進(jìn)行有絲分裂 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人與細(xì)菌的DNA的遺傳信息相同是基因工程的基本原理 | |
B. | 能高效表達(dá)人胰島素基因的細(xì)菌是工程菌 | |
C. | 通過蛋白質(zhì)與抗體形成雜交帶來檢測目的基因的表達(dá)產(chǎn)物,不屬于分子檢測 | |
D. | 基因工程育種不可能存在生態(tài)安全問題 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞分化沒有導(dǎo)致細(xì)胞中遺傳物質(zhì)的改變 | |
B. | 細(xì)胞癌變是所有細(xì)胞都要經(jīng)歷的一個(gè)階段 | |
C. | 細(xì)胞衰老時(shí)細(xì)胞膜通透性改變 | |
D. | 細(xì)胞凋亡是一種細(xì)胞編程性死亡 |
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