【題目】下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)臄⑹鲋�，錯(cuò)誤的是

A. 水分子也可以通過水通道蛋白進(jìn)入細(xì)胞

B. 不同物質(zhì)進(jìn)入相同細(xì)胞的方式可能相同

C. 物質(zhì)順濃度梯度的擴(kuò)散一定是被動(dòng)運(yùn)輸

D. 葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞的方式一定是主動(dòng)運(yùn)輸

【答案】D

【解析】水分子可以通過自由擴(kuò)散的方式進(jìn)入細(xì)胞，也可以通過水通道蛋白進(jìn)入細(xì)胞，A正確；不同物質(zhì)進(jìn)入相同細(xì)胞的方式可能相同，如水分子和葡萄糖分子進(jìn)入紅細(xì)胞的方式分別是自由擴(kuò)散和協(xié)助擴(kuò)散，B正確；物質(zhì)順濃度梯度的擴(kuò)散一定是被動(dòng)運(yùn)輸，C正確；葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞的方式是協(xié)助擴(kuò)散，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某水池有浮游動(dòng)物和藻類兩個(gè)種群，其種群密度隨時(shí)間變化的趨勢(shì)如圖，若向水池中投放大量專食浮游動(dòng)物的某種魚（丙），一段時(shí)期后，該水池甲、乙、丙三個(gè)種群中僅剩一個(gè)種群，下列關(guān)于該水池中上述三個(gè)種群關(guān)系及變化的敘述，正確的是

A. 甲和丙既有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系又有捕食關(guān)系，最終僅剩下甲種群

B. 甲和乙既有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系又有捕食關(guān)系，最終僅剩下丙種群

C. 丙和乙既有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系又有捕食關(guān)系，最終僅剩下甲種群

D. 丙和乙既有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系又有捕食關(guān)系，最終僅剩下丙種群

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在含有BrdU的培養(yǎng)液中進(jìn)行DNA復(fù)制時(shí)，BrdU會(huì)取代胸苷摻入到新合成的鏈中，形成BrdU標(biāo)記鏈。當(dāng)用某種熒光染料對(duì)復(fù)制后的染色體進(jìn)行染色，發(fā)現(xiàn)含半標(biāo)記DNA（一條鏈被標(biāo)記）的染色單體發(fā)出明亮熒光，含全標(biāo)記DNA（兩條鏈均被標(biāo)記）的染色單體熒光被抑制（無明亮熒光）。若將一個(gè)細(xì)胞置于含BrdU的培養(yǎng)液中，培養(yǎng)到第三個(gè)細(xì)胞周期的中期進(jìn)行染色并觀察。下列推測(cè)錯(cuò)誤的是

A. 1/2的染色體熒光被抑制 B. 1/4的染色單體發(fā)出明亮熒光

C. 全部DNA分子被BrdU標(biāo)記 D. 3/4的DNA單鏈被BrdU標(biāo)記

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某植物細(xì)胞一個(gè)DNA分子中a、b、c三個(gè)基因的分布狀況，圖中 Ⅰ、Ⅱ?yàn)闊o遺傳效應(yīng)的序列。有關(guān)敘述正確的是

A. 在每個(gè)植物細(xì)胞中，a、b、c基因都會(huì)表達(dá)出相應(yīng)蛋白質(zhì)

B. a、b互為非等位基因，在親子代間傳遞時(shí)可自由組合

C. b中堿基對(duì)若發(fā)生了增添、缺失或替換，則發(fā)生了基因突變，但性狀不一定改變

D. 基因在染色體上呈線性排列，基因的首、尾端存在起始密碼子和終止密碼子

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示真核生物體內(nèi)DNA傳遞遺傳信息的某過程，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

(1)圖示兩種物質(zhì)的組成元素有________________________________________。

(2)該圖所示的是遺傳信息傳遞的______過程，該過程發(fā)生的主要場(chǎng)所是_______。

(3)物質(zhì)③是以DNA的哪一條鏈為模板形成的？______。試寫出③的堿基序列______。

(4)組成物質(zhì)③的基本單位是____________________，它有________種。

(5)如果③中A占26%，U占28%，那么，相應(yīng)的DNA片段中，T占_____，C占___。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示人體特異性免疫的過程，請(qǐng)回答下列問題。

（1）免疫系統(tǒng)包括免疫器官、免疫細(xì)胞和_________，免疫系統(tǒng)除了具有監(jiān)控和清除功能以外，更主要的具有______功能。該功能的第一道防線是__________。

圖中物質(zhì)④是_____________，物質(zhì)⑦是______________。

（2）上圖各種細(xì)胞中無特異性識(shí)別抗原能力的是細(xì)胞_______（填字母），無識(shí)別抗原能力的細(xì)胞是_________（填字母）。

（3）請(qǐng)描述③作用的過程_________________________________________。

（4）研究發(fā)現(xiàn)某抗原的結(jié)構(gòu)與胰島B細(xì)胞膜的部分結(jié)構(gòu)相似，該抗原刺激機(jī)體產(chǎn)生的抗體攻擊胰島B細(xì)胞而導(dǎo)致糖尿病，這種類型的糖尿病在免疫學(xué)上屬于______________________。

（5）初次免疫后，當(dāng)相同的抗原再次刺激機(jī)體，機(jī)體會(huì)產(chǎn)生二次免疫。請(qǐng)用箭頭和簡(jiǎn)單的文字描述圖中二次體液免疫的作用過程_____________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種鳥類羽毛的顏色由等位基因A和a控制，且A基因越多，黑色素越多；等位基因B和b控制色素的分布，兩對(duì)基因均位于常染色體上。研究者進(jìn)行了如圖所示的雜交實(shí)驗(yàn)，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(　　)

A. 羽毛顏色的顯性表現(xiàn)形式是不完全顯性

B. 基因A(a)和B(b)的遺傳遵循自由組合定律

C. 能夠使色素分散形成斑點(diǎn)的基因型是BB

D. F2黑色斑點(diǎn)中雜合子所占比例為

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示證明DNA進(jìn)行半保留復(fù)制的實(shí)驗(yàn)過程。若將圖中15NH4Cl的培養(yǎng)液更換成含14NH4CL的培養(yǎng)液，將含14NH4CL的培養(yǎng)液更換成15NH4CL的培養(yǎng)液，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，對(duì)應(yīng)得到的離心結(jié)果，Ⅰ′、Ⅱ′、Ⅲ′，則離心結(jié)果應(yīng)為（　�。�

A. Ⅰ'與Ⅰ相同B. Ⅱ'與Ⅱ相同C. Ⅲ'與Ⅲ相同D. 沒有相同的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲為不同生物體內(nèi)葡萄糖分解代謝過程的圖解，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。

（1）有氧呼吸的全過程可表示為_________發(fā)生在______，產(chǎn)生[H]最多的過程是________，產(chǎn)生能量最多的過程是____________（用圖中標(biāo)號(hào)表示）。

（2）圖中產(chǎn)生的H218O含有放射性，其放射性來自于反應(yīng)物中的____，圖中過程①進(jìn)行的場(chǎng)所為__________。

（3）蘋果儲(chǔ)存久了，會(huì)聞到酒味，是因?yàn)樘O果細(xì)胞進(jìn)行了____（用圖中標(biāo)號(hào)表示）反應(yīng)；人在劇烈運(yùn)動(dòng)后感到肌肉酸痛，是因?yàn)槿说墓趋兰〖?xì)胞進(jìn)行了____（用圖中標(biāo)號(hào)表示）反應(yīng)。

（4）細(xì)胞有氧呼吸的總反應(yīng)式為________________________________________。

（5）圖乙A瓶中NaOH溶液的作用是吸收空氣中的CO2，那么B瓶?jī)?nèi)澄清石灰水的作用是__________，D瓶?jī)?nèi)澄清石灰水的作用是____________，如果將C裝置內(nèi)的植物換成含乳酸菌的營養(yǎng)液，則D中出現(xiàn)的現(xiàn)象為______（混濁或不混濁）。

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