在1958年,有人對(duì)蠑螈的染色體進(jìn)行分析,發(fā)現(xiàn)用DNA酶才能破壞染色體的長(zhǎng)度,即破壞染色體的完整性,使它成為碎片,若改用蛋白酶則不能破壞染色體的長(zhǎng)度。以上事實(shí)可以說(shuō)明

A．染色體的基本結(jié)構(gòu)由蛋白質(zhì)構(gòu)成 B．染色體的基本結(jié)構(gòu)由DNA構(gòu)成

C．染色體由DNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成 D．染色體中的DNA和蛋白質(zhì)鑲嵌排列

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．研究發(fā)現(xiàn)表皮生長(zhǎng)因子受體蛋白（EGFR）的激活能促進(jìn)多種腫瘤的增長(zhǎng)．而MIF分子就是一種EGFR的抑制劑，其作用機(jī)理如圖．下列敘述，不正確的是（　�。�
A．設(shè)法降低癌細(xì)胞釋放酶MMP13是抑制腫瘤生長(zhǎng)的新思路
B．酶MMP13能降解MIF因子，從而促進(jìn)腫瘤的生長(zhǎng)
C．免疫細(xì)胞內(nèi)也含有正常的原癌基因和抑癌基因
D．MIF因子能抑制表皮生長(zhǎng)因子的活性，進(jìn)而抑制癌細(xì)胞增殖

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：填空題

3．人體發(fā)燒的主要原因是病毒毒素或人體T淋巴細(xì)胞分泌的淋巴因子作用于下丘腦的體溫調(diào)節(jié)中樞，最終引起甲狀腺激素（填激素名稱(chēng)）的分泌量增加，該激素使機(jī)體產(chǎn)熱增加．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖北宜昌市高二上10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為某細(xì)胞進(jìn)行某種生命活動(dòng)前后幾種生物膜面積的變化，在此變化過(guò)程中有可能合成

A．呼吸酶

B．胃蛋白酶

C．性激素

D．ATP

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省高一上期中生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（20分）作為一個(gè)生命系統(tǒng)，細(xì)胞內(nèi)部的各種結(jié)構(gòu)及其功能既相對(duì)獨(dú)立又彼此聯(lián)系。實(shí)驗(yàn)中用35S標(biāo)記一定量的氨基酸，來(lái)培養(yǎng)某哺乳動(dòng)物的乳腺細(xì)胞，測(cè)得內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體上放射性強(qiáng)度的變化曲線如圖甲所示，以及在此過(guò)程中高爾基體、細(xì)胞膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜面積的變化曲線如圖乙所示。請(qǐng)結(jié)合圖回答下列問(wèn)題。

（1）請(qǐng)判斷甲圖中的a、b、c曲線所指代的細(xì)胞器依次分別是 、 、 。核糖體在此過(guò)程中所起的作用是： ，與此過(guò)程有關(guān)的細(xì)胞器還有 。

（2）在下列人體細(xì)胞中，含有a、b、c所指代的細(xì)胞器數(shù)目較多的細(xì)胞是 。

A．表皮細(xì)胞 B．心肌細(xì)胞 C．胰腺細(xì)胞 D．成骨細(xì)胞

（3）請(qǐng)判斷乙圖中的d、e、f曲線所指代的生物膜所屬的細(xì)胞結(jié)構(gòu)依次分別 、 、 。

（4）此實(shí)驗(yàn)?zāi)芊裼?5N來(lái)標(biāo)記氨基酸完成實(shí)驗(yàn)。

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

已知三個(gè)試劑瓶中分別裝有花生勻漿、馬鈴薯勻漿和豆?jié){，現(xiàn)利用下列試劑進(jìn)行鑒定和區(qū)分，應(yīng)該選擇

①斐林試劑 ②蘇丹III染液 ③雙縮脲試劑 ④碘液

A．①②③ B．①④③ C．②①④ D．②④③

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列敘述錯(cuò)誤的是

A．病毒雖不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，但其體內(nèi)也存在遺傳物質(zhì)

B．大腸桿菌和酵母菌的體內(nèi)都沒(méi)有核膜包被的細(xì)胞核

C．藍(lán)藻是原核生物，衣藻是真核生物

D．藍(lán)藻體內(nèi)沒(méi)有葉綠體，但衣藻具有葉綠體

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生物體內(nèi)的蛋白質(zhì)千差萬(wàn)別，其原因不可能是

A．組成肽鍵的化學(xué)元素不同

B．組成蛋白質(zhì)的氨基酸種類(lèi)和數(shù)量不同

C．氨基酸排列順序不同

D．蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)不同

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆甘肅省天水市高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列對(duì)實(shí)驗(yàn)的相關(guān)敘述，正確的是

A．探索淀粉酶對(duì)淀粉和蔗糖的專(zhuān)一性作用時(shí)，可用碘液替代斐林試劑進(jìn)行鑒定

B．鑒定蛋白質(zhì)時(shí)，應(yīng)將雙縮脲試劑A液和B液混合以后再加入待檢組織樣液中

C．調(diào)查人群中某種遺傳病的發(fā)病率時(shí)，應(yīng)選擇有遺傳病史的家系進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計(jì)

D．紙層析法分離葉綠體色素的實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，葉綠素b在層析液中溶解度最低

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